【題目】探究凸透鏡成像的實驗中,點燃的蠟燭分別放在abcd四個不同的位置,如圖甲所示.

1)在ab、c、d四點中,模擬照相機(jī)原理時,蠟燭應(yīng)置于點_____________.國慶節(jié)期間,遂寧市在安居七彩明珠舉行了首屆金秋菊花展小明用相機(jī)拍攝了一朵黃色菊花的照片,這朵菊花呈現(xiàn)黃色的原因是,它反射________.為了使菊花的像更大些,小明應(yīng)______(增大” “減小”)鏡頭與菊花的距離,_____(增大” “減小”)鏡頭與膠片的距離.

2)老師在給一個疑似感染水痘的同學(xué)測量體溫時,使用了利用測溫液體________的性質(zhì)制成的體溫計,它的分度值為__________℃. 讀數(shù)時分別沿A、B、C、D方向觀察讀數(shù),如圖乙所示.其中沿________方向觀察易于讀數(shù),這是因為體溫計在設(shè)計時應(yīng)用了甲圖中蠟燭放在__________點時成像的原理.

【答案】a 黃色色光 減小 增大 熱脹冷縮 0.1 B d

【解析】

(1)[1]照相機(jī)使用時物距大于二倍焦距,故蠟燭應(yīng)置于點a

[2]黃色菊花是不透明物體,不透明物體的顏色由它反射的色光決定,故它反射黃色色光;

[3][4]根據(jù)凸透鏡成實像時“物近像遠(yuǎn)像變大”,因此應(yīng)減小鏡頭與菊花的距離,同時增大鏡頭與膠片的距離;

(2)[5]體溫計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的;

[6]體溫計的量程為35℃-42℃,分度值為0.1℃;

[7][8]正面B處成圓弧狀,這時圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于凸透鏡,物體放在小于焦距處,即甲圖中d位置,它能夠成一個正立、放大的虛像,這樣就可以看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱,以便于讀數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實驗中,用相同規(guī)格的電加熱器加熱,實驗裝置如圖所示。

(1)實驗中應(yīng)量取_________的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。液體的量要適當(dāng),至少要能_________電加熱器的發(fā)熱體,保證液體在相等加熱時間內(nèi)________,太多則實驗耗時較長。

(2)本實驗使用的物理學(xué)探究方法有___________________________

(3)實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實驗數(shù)據(jù)可知:_______________的吸熱能力較強(qiáng)。

(4)物理學(xué)中用比熱容表示不同物質(zhì)吸熱能力的不同,上述實驗中,甲和乙的比熱容之比為_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于如圖所示中各情景的相關(guān)闡述中,正確的是

A.甲中箭離弦后還繼續(xù)飛行,是因為力可以維持物體的運動狀態(tài)

B.乙中運動員用力劃水,船快速前進(jìn),船前進(jìn)的力的施力物體是運動員

C.丙圖中發(fā)射離地的火箭向下噴氣而加速上升,表明了力的作用是相互的

D.丁圖中短跑運動員沖過終點后不能立即停下是因為速度太大,慣性太大了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮所在的物理興趣小組的同學(xué)們在科學(xué)書上學(xué)習(xí)了飽和食鹽水的概念后,想利用實驗室的器材來測量這種濃鹽水的密度.

1)小亮的實驗步驟為:

①將天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)_____,使橫梁平衡;

②在燒杯中倒入濃鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為85g;

③將燒杯中一部分濃鹽水倒入量筒中(如圖甲),則量筒內(nèi)鹽水的體積是____cm3

④再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時, 天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是_____g.根據(jù)測量的數(shù)據(jù),通過計算可知此濃鹽水的密度為_____kg/m3

2)同桌小杜也用上面的天平和量筒來測量此濃鹽水密度,實驗步驟為:

a.調(diào)好天平的平衡;

b.測量一個空燒杯質(zhì)量為m1;

c.燒杯裝適量的鹽水,測量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2;

d.將燒杯中鹽水倒入量筒中,測出量筒中鹽水的體積V;

推導(dǎo)出鹽水的密度ρ=___________.小亮認(rèn)為小杜同學(xué)的測量方法誤差太大,按這樣的步驟測定鹽水的密度,其測量結(jié)果將_____(填偏大偏小).

3)同組的小華同學(xué)在實驗中不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出濃鹽水的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,也把濃鹽水的密度測了出來,請你將實驗步驟補(bǔ)充完整.

①把天平調(diào)平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個燒杯裝適量的水,并在水面處作好標(biāo)記,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個相同的燒杯__________,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2;

④則濃鹽水的密度表達(dá)式ρ=_______(已知水的密度為ρ).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,涪江河中央漂流著一個泡沫,甲、乙兩快艇在靜水中的速度均為40km/h,此時它們均從泡沫位置分別向上游、下游出發(fā).若水流速為8km/h,則 1小時后兩船離泡沫的距離為

A.48 km,乙32 km

B.40 km,乙48 km

C.48 km,乙40 km

D.40 km,乙40 km

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,如圖所示.該玩具中間是軸承,軸承內(nèi)裝有滾珠,邊上有三個用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長時間轉(zhuǎn)動,下列分析正確的是

A. 軸承內(nèi)裝有滾珠,其目的是為了增大摩擦力

B. 飛葉被撥動后旋轉(zhuǎn)是因為力能改變物體運動狀態(tài)

C. 飛葉轉(zhuǎn)動后不能立即停下來是因為受到慣性作用

D. 陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】音樂小組的幾位同學(xué)制作了三種不同的樂器,樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示,下列說法不正確的是

A樂器發(fā)聲時都在振動

B樂器發(fā)聲的音色相同

C樂器發(fā)聲的響度相同

D樂器發(fā)聲的音調(diào)相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)輾遲同學(xué)做觀察水的沸騰實驗,實驗裝置圖如圖甲所示.如圖乙中①、②所示,則圖____(選填“①”或“②”)是沸騰前的情況.沸騰時他觀察到溫度計示數(shù)如圖丙所示,由此可知實驗時水面上方的氣壓___________1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”).

(2)千鈞進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

①千鈞讓平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小最亮,如圖甲所示,凸透鏡A的焦距f=________cm;

②如圖乙所示,此時光屏上能成清晰的像,當(dāng)把蠟燭向左移時,為使光屏上再次成清晰的像,應(yīng)將光屏向___________(選填“左”或“右”)移動。如圖甲所示是千鈞使用家庭投影電視的情景,其對應(yīng)的成像規(guī)律應(yīng)是乙中的______(選填a、b、c、d)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地的距離是600km,一列火車從甲地開往乙地,途中?苛4個車站,每次停車15min,最終經(jīng)過5h到達(dá)乙地;火車行駛途中要經(jīng)過一個隧道,離隧道口還有一段距離時火車駕駛員鳴笛,4s后他聽到隧道口山崖的回聲,若火車從鳴笛開始直至通過隧道,速度恒為108km/h(已知聲音在空氣中傳播速度為340m/s)

求:(1)火車從甲地開往乙地的平均速度;

(2)火車鳴笛時離隧道口的距離.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案