12.在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)連接實驗電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片p向左移動時電流表的示數(shù)變小).
(3)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片P,同時觀察電壓表 (選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V:若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向右 (選填“左”或“右”)端移動.
(4)閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù)(選填“有”或“無”).
(5)電路正常后,改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的,I-U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω.
(6)空閑之余,小張換用另一未知電壓的新電源又做了幾次實驗,保持滑動變阻器滑片在某一位置不變時,有了新的發(fā)現(xiàn):可以將電壓表改成直接讀出電阻值的歐姆表,請你幫他刻出5.0V處標為50Ω.
次數(shù)12345
電阻R/Ω5101520
電壓U/V2.03.03.64.05.0

分析 (1)為防止電路中電流過大,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)該斷開;
(2)掌握滑動變阻器的連接方式:一上一下;
(3)要測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,需使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓;
確定電壓表的量程后讀出電壓表的數(shù)值,根據(jù)串分壓的知識或歐姆定律判斷滑動變阻器阻值的變化,得出滑片移動的方向;
(4)掌握斷路的概念及特點,若串聯(lián)電路發(fā)生斷路,則電路中不會有電流,用電器不工作,斷路處的電壓為電源電壓;
(5)根據(jù)圖象確定額定電壓下的電流,根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$計算出電阻的阻值.
(6)根據(jù)滑動變阻器的阻值不變結(jié)合歐姆定律及串聯(lián)電路的電流、電壓特點得出5.0V時的電阻值.

解答 解:(1)連接實物圖時,開關(guān)要處于斷開狀態(tài),防止連接完最后一根導(dǎo)線,電路接通,燒壞元件,

(2)為保護電路,連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中.
(3)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器的滑片P,同時觀察電壓表示數(shù)的變化;
由圖知電壓表的分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為1.8V,燈泡兩端的電壓為1.8V,要使燈泡兩端電壓由1.8增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻減小,滑動變阻器連入電路的部分減小,滑片向右端移動.
(4)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,此時電路相當(dāng)于電壓表與滑動變阻器串聯(lián),由于電壓表的電阻太大,電路中的電流幾乎為零,因此電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù)(幾乎為電源電壓).
(5)由圖象可知,當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時的電壓為2.5V,由圖象可知對應(yīng)的電流為0.25A;因此小燈泡正常發(fā)光時的電阻是R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω;
(6)保持滑動變阻器滑片位置不變,當(dāng)在R處換接上不同阻值的定值電阻時,電阻兩端的電壓會發(fā)生變化,所以不能得出電流與電阻成反比的關(guān)系;
根據(jù)電源電壓和滑動變阻器的阻值不變,由表格中1、2數(shù)據(jù)知:
$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{滑}}$即$\frac{2V}{5Ω}$=$\frac{U}{5Ω+{R}_{滑}}$------①
$\frac{{U}_{2}}{{R}_{2}}$=$\frac{U}{{R}_{2}+{R}_{滑}}$ 即$\frac{3V}{10Ω}$=$\frac{U}{10Ω+{R}_{滑}}$-------②
聯(lián)立①②得
U=6V,R=10Ω
當(dāng)電壓表示數(shù)U5=5.0V時,
此時滑動變阻器兩端的電壓U=U-U5=6.0V-5.0V=1.0V,
電路中的電流I=UR=$\frac{1V}{10Ω}$=0.1A,
由I=UR得,第5次定值電阻的阻值:
R5=$\frac{{U}_{5}}{I}$=$\frac{5V}{0.1A}$=50Ω.
故答案為:(1)斷開;(2)如圖;(3)電壓表;1.8;右;(4)有;(5)10;(6)50.

點評 本題考查了實物圖的連接、滑動變阻器的使用、電壓表的讀數(shù)、電路故障的判斷、功率的計算等.其中實物圖的連接在實驗題中出現(xiàn)的頻率很高,一定要掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小明家電能表上個月底的示數(shù)為,這個月底的示數(shù)如圖所示,可知他家本月用電是100kW•h,本月表盤轉(zhuǎn)了6×104圈.他家最多能接入總功率為2200W的用電器.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.學(xué)習(xí)了有關(guān)壓強和浮力的知識后,小明非常感興趣,他和同學(xué)們利用吸管做了幾個物理小實驗.

(1)如圖甲所示,要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中.現(xiàn)有以下四個動作:
a.用手指封住管口;b.將吸管移出水面到空杯上方;
c.將吸管插入水中;d.松開封住管口的手指.
以上四個動作的合理順序是cabd(填字母).用吸管“取”水主要依靠了大氣壓的作用.
(2)如圖乙所示,往水平放置的吸管中吹氣,可以看到豎直放置的吸管中的水面上升(選填“上升”或“下降”).此現(xiàn)象中涉及的物理原理是流速越大,壓強越。
(3)如圖丙所示,取一根粗細均勻的飲料吸管,在其下端粘上適量橡皮泥并用石蠟封口,制成簡易密度計.現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中.
①對這個儀器所運用的知識是AD
A.二力平衡的知識  B.分子的動理論  C.牛頓第一定律  D.物體的浮沉條件
②三種液體的密度的比較:密度最大的是2,最小的是3(選填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度,其中所使用刻度尺的分度值為1cm,物體的長度是31.0cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為3min37.5s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.托里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖所示.以下判斷正確的是(  )
A.此時大氣壓強等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強
B.若把如圖裝置中的水銀換用水繼續(xù)做實驗,管內(nèi)外的液面高度差約10m
C.若換用更粗的玻璃管,則管內(nèi)外液面高度差變小
D.若在圖中玻璃管A點刺穿一個洞,則管內(nèi)水銀只有其中一部分會下降至水槽

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.烈日下,操場上的單杠溫度升高它的內(nèi)能增大(選填“增大”、“不變”或“減。保@是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的.汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻,這是應(yīng)用了水的比熱容比較大的原理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖(a)所示,水沸騰后,蓋在試管口上的塞子會受到水蒸氣的壓力而沖出,此過程中,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能,圖(b)所示為四沖程汽油機的壓縮沖程,這一沖程其能量轉(zhuǎn)化情況與圖5(a)中情況不同(選填“相同”或“不同”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示杠桿在力F1和F2的作用下處于平衡狀態(tài),L2是力F2的力臂.在圖中畫出力F1的力臂和力F2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.畫出圖甲中花瓶受到的重力G 和支持力F 的示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案