【題目】如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片.救人時張帆匍匐在冰面上,這是為了;張帆用圍巾去拉女孩時,卻差點(diǎn)被女孩拉下水,這是因為冰面光滑,。

【答案】減小壓強(qiáng);摩擦力
【解析】解:(1)救人時張帆匍匐在冰面上,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強(qiáng),防止冰面破裂.(2)張帆趴在冰面上,冰面比較光滑,在壓力一定時,摩擦力比較小,容易被被拉下水.所以答案是:減小壓強(qiáng);摩擦力.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了摩擦力大小的影響因素和減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握增大摩擦的方法:(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力;減小摩擦的方法:(1)把滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 (2)加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦;當(dāng)壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時,減小壓力可以減小壓強(qiáng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用同一把刻度尺對同一物體的長度進(jìn)行了4次測量,結(jié)果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,則該物體的長度應(yīng)記為(
A.12.45cm
B.12.34cm
C.12.35cm
D.12.36cm

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【題目】為比較兩種液體的吸熱能力,小明用如圖中兩個相同的裝置做實驗,實驗器材還有天平和鐘表.收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示.此溫度值是__________℃.

2)實驗中,用__________間接反映液體吸收熱量的多少.

3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知,__________(選填液體1”液體2”)的吸熱能力較強(qiáng).物理學(xué)上用__________這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】佳佳同學(xué)在做測量小燈泡電功率的實驗時,設(shè)計并連接了如圖甲、乙所示電路,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)閉合開關(guān),小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表指針有微小偏轉(zhuǎn),逐漸移動滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)逐漸變大,燈泡仍不亮,該電路故障可能是______;

(2)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,向左移動滑片P的同時,眼睛應(yīng)觀察__________表,直到其示數(shù)為__________,再讀出__________表的示數(shù);

(3)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙示數(shù)I=__________,則小燈泡的額定功率是__________W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的其優(yōu)點(diǎn)在于:一是利用________使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面;二是白布能____________使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。

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【題目】王蓮因其花朵美,葉片大而深受人們的喜愛.如圖所示質(zhì)量為25kg的小韻同學(xué)坐在王蓮的葉片上時,葉片受的浮力為N;她從葉片中走出來后,葉片將(選填“下沉”、“上浮”或“靜止不動”).(葉片的質(zhì)量可以忽略不計,g取l0N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物態(tài)變化,下列說法中正確的是(
A.固體熔化過程中吸熱但溫度不變
B.液體凝固過程吸熱,溫度可能不變
C.各種液體只有達(dá)到沸點(diǎn)才會汽化
D.凝固、液化、凝華過程均放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一物體做勻速直線運(yùn)動,就是說這個物體沿著運(yùn)動,并且它的速度 , 在相等的時間內(nèi)通過的路程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當(dāng)小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同,θ1<θ2 , 球A、B的質(zhì)量大小為mA<mB

(1)圖甲、乙中,同時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達(dá)豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的無關(guān).
(2)比較圖甲、乙實驗,觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn),由此可得出結(jié)論:
(3)圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度(填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度.
(4)圖乙、丙比較,圖丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些,由此可得出結(jié)論:物體速度越大,動能越大.這個結(jié)論的不足之處是

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