【題目】某中學(xué)八年級(jí)課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了體驗(yàn)“聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同”的物理現(xiàn)象,他們請(qǐng)一位同學(xué)在輸送水的直鐵管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽聲。實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后,A同學(xué)只聽到一次響聲;B同學(xué)聽到2次響聲;C同學(xué)聽到3次響聲。已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s,在水中的傳播速度是v水=1700m/s,在鐵中的傳播速度是v鐵=5100m/s。若A、B、C三位同學(xué)的位置到敲擊點(diǎn)的距離分別為,則它們的大小分別滿足的條件是_____;_____;_____。(請(qǐng)按照的順序填空)
【答案】
【解析】
[1][2][3]聲音到達(dá)人耳的先后順序(傳聲物質(zhì))依次是:鐵、水、空氣;設(shè)聲音傳播的距離為x;要分辨(相鄰的)空氣和水傳來的聲音,應(yīng)有
解得
要分辨(相鄰的)水和鐵傳來的聲音,應(yīng)有
解得;
結(jié)論:C同學(xué)與敲擊點(diǎn)處的距離時(shí),三種物質(zhì)傳播的聲音到達(dá)聽音者的時(shí)間間隔均等于或大于0.1s,能聽到三次敲擊聲。
B同學(xué)與敲擊點(diǎn)處的距離
時(shí),水和空氣傳播的時(shí)間間隔等于或大于0.1s(可以分辨);
空氣和鐵傳播的時(shí)間間隔等于或大于0.1s(可以分辨);水和鐵傳播的聲音到達(dá)聽音者的時(shí)間間隔小于0.1s(不能區(qū)分);
A同學(xué)與敲擊點(diǎn)處的距離時(shí),任意兩種物質(zhì)傳播的聲音到達(dá)聽音者的時(shí)間間隔均小于0.1s,只能聽到一次敲擊聲。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】西成高速鐵路運(yùn)營(yíng)標(biāo)志著我國華北地區(qū)至西南地區(qū)又增加一條大能力、高密度的旅客運(yùn)輸主通道。G2204是從成都東開往鄭州東的一趟高速列車,其部分運(yùn)行時(shí)刻表如下。G2204從成都東開往西安北的平均速度大約為______km/h,這個(gè)速度比以48m/s飛行的雨燕速度____(填“大”或“小”)。
站序 | 站名 | 到時(shí) | 發(fā)時(shí) | 時(shí)長(zhǎng) | 里程/km |
1 | 成都東 | -- | 08:08 | -- | 0 |
2 | 青北江東 | 08:22 | 08:25 | 3分鐘 | 32 |
… | |||||
7 | 漢中 | 10:45 | 10:48 | 3分鐘 | 416 |
8 | 西安北 | 12:01 | 12:10 | 9分鐘 | 658 |
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【題目】如圖所示,已知電源電壓不變,為了比較電阻R1和R2的大小,四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下的電路,其中不可行的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明沿水平方向緩慢地拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使木塊做_____運(yùn)動(dòng)。根據(jù)_____條件可知,此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與彈簧拉力的大小_____。
(2)比較(a)、(c)兩圖,初步得出的結(jié)論是_____。
(3)小紅認(rèn)為,上述實(shí)驗(yàn)對(duì)于摩擦力大小的測(cè)量不準(zhǔn)確。于是提出了改進(jìn)方案,如下圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉長(zhǎng)木板,然后讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即可測(cè)出木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力。小明看了小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),原因是_____。
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【題目】為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示,汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來,測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號(hào),第一次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s。若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,下列說法中正確的是
A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀170m
B. 汽車兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距34m
C. 在該測(cè)速區(qū)內(nèi),汽車的速度是18.9m/s
D. 在該測(cè)速區(qū)內(nèi),汽車的速度是20m/s
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【題目】交通部門常用測(cè)速儀檢測(cè)車速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接受到被測(cè)車反射回的超聲波信號(hào),再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差,測(cè)出車速,如圖甲。某次測(cè)速中,測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示,x表示測(cè)速儀發(fā)出的聲波到達(dá)被測(cè)汽車時(shí),汽車與測(cè)速儀之間的距離。從圖乙可知,超聲波第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)所用的時(shí)間是_____秒,則該被測(cè)車速度是_____米/秒(假設(shè)超聲波的速度為340米/秒,且保持不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】喜歡課外探究的小凱,拆開自己的口琴,口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖所示,在琴芯的氣孔邊分布著長(zhǎng)短、厚薄都不同的一排銅片,這銅片在氣流的沖擊時(shí)振動(dòng),發(fā)出不同音調(diào)的聲音;
(1)在圖中,A區(qū)是_____音區(qū),B區(qū)是_____音區(qū),C區(qū)是_____音區(qū)(以上三個(gè)空都選填“高”、“中”或“低”)。理由是:較厚較長(zhǎng)的銅片在氣流的沖擊下的振動(dòng)要比較薄較短的銅片振動(dòng)_____(選填“快”或“慢”);
(2)往氣孔用力吹氣時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)_____(選填“變高”、“變低”或“不變”);
(3)停止吹氣后,口琴仍“余音未絕”,其原因是_____。
A.這是聲音的回聲 B.銅片在繼續(xù)振動(dòng)
C.人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故 D.銅片雖停止振動(dòng),但空氣仍在振動(dòng)
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【題目】在甲、乙兩個(gè)瓶子里裝滿質(zhì)量相等的煤油,瓶?jī)?nèi)各安裝一根電阻絲如圖所示,瓶中電阻絲的阻值分別為R甲=10Ω、R乙=20Ω,兩瓶中各插入了一支溫度計(jì),在測(cè)量?jī)善棵河偷臏囟群箝]合開關(guān),通電100s后,再測(cè)量?jī)善棵河偷臏囟,得到溫度的升高量,把通電時(shí)間和溫度的升高量填在表中,這就是表一、表二中第1組和第3組數(shù)據(jù)。然后通電時(shí)間改為200s,重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn),獲得第2組和第4組數(shù)據(jù)并填在表一、表二中。改變電路中的電流后重做實(shí)驗(yàn)又得到了相應(yīng)的數(shù)據(jù),記錄在表三、表四中。
表一 甲瓶的數(shù)據(jù) 表二 乙瓶的數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)編號(hào) | 第1組 | 第2組 | 數(shù)據(jù)編號(hào) | 第3組 | 第4組 | |
電流/A | 0.3 | 0.3 | 電流/A | 0.3 | 0.3 | |
電阻R/Ω | 10 | 10 | 電阻R/Ω | 20 | 20 | |
通電時(shí)間t/s | 100 | 200 | 通電時(shí)間t/s | 100 | 200 | |
溫度升高量Δt/℃ | 1.5 | 3 | 溫度升高量Δt/℃ | 3 | 6 |
表三 甲瓶的數(shù)據(jù) 表四 乙瓶的數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)編號(hào) | 第5組 | 第6組 | 數(shù)據(jù)編號(hào) | 第7組 | 第8組 | |
電流/A | 0.6 | 0.6 | 電流/A | 0.6 | 0.6 | |
電阻R/Ω | 10 | 10 | 電阻R/Ω | 20 | 20 | |
通電時(shí)間t/s | 100 | 200 | 通電時(shí)間t/s | 100 | 200 | |
溫度升高量Δt/℃ | 6 | 12 | 溫度升高量Δt/℃ | 12 | 24 |
(1)如果想探究“同一導(dǎo)體,在電流不變時(shí),其發(fā)出的熱量和加熱時(shí)間有什么關(guān)系”應(yīng)對(duì)比_______與____兩組數(shù)據(jù),結(jié)論是__________;
(2)如果想探究“同一導(dǎo)體(電阻不變),在通電時(shí)間相等時(shí),其發(fā)出的熱量和通電的電流大小有什么關(guān)系”應(yīng)對(duì)比_______和_______兩組數(shù)據(jù),結(jié)論是;____________________;
(3)此實(shí)驗(yàn)研究問題主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是__________,請(qǐng)你再舉出一個(gè)運(yùn)用該方法研究其他問題的例子:_________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中,小紅調(diào)節(jié)蠟燭,凸透鏡和光屏的位置,在光屏上成清晰的像如圖所示,下列說法正確的是( )
A.教學(xué)中使用的投影儀就是利用了圖中的成像規(guī)律
B.換上焦距小一些的凸透鏡,只將蠟燭向右適當(dāng)移動(dòng)就能在光屏上接收到清晰的像
C.如果使蠟燭向左移動(dòng),光屏需要向右移動(dòng)才能接收到清晰的像
D.如果把蠟燭與光屏對(duì)調(diào),光屏上將不會(huì)出現(xiàn)清晰的像
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