【題目】如圖所示,用彈測力計水平拉放于粗糙程度不變的水平面上的木塊,AB段木塊加速運動,測力計的示數(shù)為2N;BC段勻速運動,測力計示數(shù)為1.6N;達到C點時,撤去拉力,木塊開始減速運動至D處靜止。
(1)在方框內(nèi)以黑點代替木塊,畫出木塊在BC段時的受力示意圖______;
(2)該木塊在BC段時所受滑動摩擦力大小為______N;
(3)在整個A至D的過程中,木塊所受摩擦力大小______(填“不變”、“變化”或“無法判斷是否變化)。
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【題目】如圖所示,甲、乙兩套裝置所用的滑輪質(zhì)量相等,用它們分別將相同質(zhì)量的鉤碼勻速豎直提升,在相等時間內(nèi)繩端A、B移動相同的距離(忽略繩重和摩擦),在此過程中,下列選項正確的是( 。
A.兩鉤碼上升的速度相等B.兩滑輪組繩端的拉力相等
C.甲滑輪組的總功比乙少D.兩滑輪組的機械效率相等
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【題目】人類正面臨能源危機,為了找到更節(jié)能的光源,科學(xué)家做了大量的實驗,實驗發(fā)現(xiàn)下表中的IED燈和白熾燈在正常工作時,光照強度相同請通過計算回答下列問題∶
(1)LED燈正常發(fā)光時的電流是多大?
(2)LED燈正常發(fā)光時的電阻是多大?
(3)正常工作10h,使用LED燈比白熾燈要節(jié)約多少電能?
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【題目】小青在測量小燈泡的額定功率實驗中。選用的小燈泡標有2.5V字樣。
(1)如圖甲是小青測量小燈泡額定功率不完整的實物電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(______);
(2)連接好電路后閉合開關(guān),小青發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光,但電壓表有示數(shù),接下來應(yīng)進行的操作是______ (選填標號);
A.更換小燈泡 B.檢查開關(guān)是否閉合
C.移動滑動變阻器滑片 D.檢查電壓表是否斷路
(3)實驗時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示。則應(yīng)將滑片向______(選填A或B)端移到某一位置,才能使小燈泡正常工作。若正常工作時電流表示數(shù)為0.5 A,則小燈泡的額定功率為______W;
(4)完成上述實驗后,小青又設(shè)計了一種測額定功率的方案。如圖丙所示,R0是阻值已知的定值電阻。請完成下列操作∶①連接好電路,閉合開關(guān)S。將開關(guān)S1撥到觸點______(選填A或B)。移動滑片,使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓U1;②保持滑片的位置不動,再將開關(guān)S1撥到另一觸點。讀出電壓表的示數(shù)U2;③用U1、U2、R0表示小燈泡的額定功率,則表達式P=______。
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【題目】如圖所示,ab表示一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分。它在下面各圖中按所示方向運動時,試判斷在這四種情況下導(dǎo)線ab中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是( )
A. B.
C.D.
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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中,所連接的電路如圖甲所示,所用的是兩節(jié)新的干電池。
(1)在圖的方框內(nèi)畫出實物圖對應(yīng)的電路圖______;
(2)①連接好電路后閉合開關(guān)S,小慧發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,她用一根導(dǎo)線接在燈泡L1兩端,仍然都不亮,將導(dǎo)線接在燈泡L2兩端,燈L1亮,則故障可能是______。(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”)
②小英在做這個實驗的時候觀察到了相同的現(xiàn)象,即“連接好電路后閉合開關(guān)S,兩只燈泡都不亮”,但他認為不需要增加器材也能判斷出電路故障。他用圖甲中量程為0~3V的電壓表進行檢查判斷。他將電壓表的正、負接線柱依次正確連接,對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示。
電壓表正、負接線柱的連接情況 | 電壓表示數(shù)/V |
電源兩端 | 3 |
開關(guān)S兩端 | 0 |
燈泡L1兩端 | 3 |
燈泡L2兩端 | 0 |
根據(jù)以上信息,可判斷電路故障可能是______(選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”)
(3)排除故障后閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,燈L1兩端的電壓為______V。測量了燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將導(dǎo)線AE的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓。你認為這一做法是否正確?______理由是:______。
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【題目】如圖所示,不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是( )
A.圖甲所示向兩張紙中向吹氣,紙張向中間靠攏
B.圖乙所示用吸管吸飲料
C.圖丙所示向B管吹氣,A管中的水面上升
D.圖丁所示飛機產(chǎn)生升力的原因
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【題目】同學(xué)們在探究影響浮力大小的因素時,發(fā)現(xiàn)手中的彈簧測力計損壞了,聰明的小強同學(xué)利用刻度均勻的杠桿和鉤碼(每只重0.5N)替代彈簧測力計順利地完成了該實驗。以下是小強同學(xué)的實驗操作,請你幫他完善該實驗探究。
(1)將杠桿安裝在支架上,靜止時如圖1所示,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)如圖2甲所示,將重2N的物體G掛在A點,兩只鉤碼掛在B點時,杠桿在水平位置平衡;
(3)將物體G部分浸入水中(如圖2乙所示),兩只鉤碼移到C點時,杠桿在水平位置平衡;
(4)將物體G浸沒于水中(如圖2丙所示),兩只鉤碼移到D點時,杠桿在水平位置平衡;
(5)將物體G浸沒于鹽水中(如圖2丁所示),兩只鉤碼移到E點時,杠桿在水平位置平衡。
分析與論證:分析比較(2)、(3)、(4)可得:物體G所受浮力大小與______有關(guān);分析比較(2)、(4)、(5)可得:物體G所受浮力大小與有______關(guān);由題中信息計算物體G的體積V=______m3,鹽水的密度______kg/m3。(,g=10N/kg)
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【題目】一輛以天然氣為燃料的公交汽車質(zhì)量為16 000 kg,輪胎與地面的總接觸面積為400 cm2。某次行駛過程中,搭載的人員及物品共2 000 kg,所受阻力為車總重的0.01倍,40 s內(nèi)勻速直線行駛了400 m,共消耗天然氣0.025 kg(天然氣完全燃燒,其熱值為6.4×107 J/kg)。針對此次行駛過程,求:
(1)公交車在市區(qū)行駛時經(jīng)常需要剎車,當急剎車時,乘客由于________身體向前傾,因此乘坐公交車時要注意“扶好坐穩(wěn)”。公交車剎車時將機械能轉(zhuǎn)化為________。
(2)汽車對地面的壓強。________
(3)汽車的功率。________
(4)汽車發(fā)動機的效率。________
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