【題目】鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”,于是他取來(lái)一塊海綿和兩個(gè)長(zhǎng)方體木塊來(lái)做實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟.
A.將木塊平放在海綿上,如圖甲;
B.將木塊豎直放在海綿上,如圖乙;
C.將兩個(gè)木塊疊加在一起,然后平放在海綿上,如圖丙.
請(qǐng)回答:
(1)鄭小楚是通過(guò)觀察海綿的來(lái)探究壓力的作用效果的.
(2)比較圖甲和圖乙可知,在壓力不變時(shí),壓力的作用效果與物體的有關(guān).
(3)圖甲和圖丙探究的是
(4)該實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法是

【答案】
(1)凹陷程度
(2)受力面積大小
(3)壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系
(4)控制變量法
【解析】解:(1)實(shí)驗(yàn)中,壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;(2)分析比較甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出,壓力相同,受力面積不同,效果不同,由此可知,在壓力不變時(shí),壓力的作用效果與物體的受力面積大小有關(guān);(3)分析比較圖甲、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出,受力面積相同,壓力不同,效果不同,所以圖甲和圖丙探究的是壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系;(4)本實(shí)驗(yàn)主要采用了控制變量的實(shí)驗(yàn)方法. 故答案為:(1)凹陷程度;(2)受力面積大小;(3)壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系;(4)控制變量法.
(1)壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過(guò)海綿的形變程度來(lái)反映壓力作用效果是否明顯;(2)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大。禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч蛪毫Υ笮〉年P(guān)系時(shí)就要保證受力面積一定;要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時(shí)就要保證壓力的大小一定,這是控制變量法的運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,取一個(gè)側(cè)壁上開(kāi)孔的圓筒,把橡皮膜扎在側(cè)壁開(kāi)孔上,向圓筒內(nèi)灌水后,觀察到橡皮膜會(huì)變凸,這是因?yàn)?/span>_______,如果將圓筒移到高山上空氣稀薄處,橡皮膜的凹凸程度會(huì)______(選填“不變”或“變化”);如果將圓筒浸入裝有水銀的槽中,使得筒外水銀面與筒內(nèi)水面相平,橡皮膜是______的(選填“凸”“凹”或“平”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲,小雨站在水平地面上,用滑輪組勻速提升物體A(不計(jì)繩重及滑輪間摩擦),已知小雨拉繩的力為80N,與地面的接觸面積是4×10﹣2m2 , 對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.3×104Pa,滑輪組的機(jī)械效率為87.5%.
(1)物體A的重力為多大?
(2)小雨的重力為多大?
(3)如圖乙所示,實(shí)心物塊B沉在池底,已知B重440N、高0.5m,水對(duì)池底的壓強(qiáng)為2×104Pa.小雨用此滑輪組將池底的物塊B勻速緩慢地提升(不計(jì)水的阻力),直到其上表面與水面相平為止.已知提升過(guò)程用時(shí)30s,人拉繩的功率是21W,則物塊B的密度為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】鄭小楚同學(xué)想要探究“影響動(dòng)能大小的因素”,于是他取來(lái)了兩個(gè)質(zhì)量不同的木塊,然后使兩個(gè)木塊分別從斜面上的同一高度由靜止向下滑去,如圖所示.通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn),質(zhì)量大的木塊在水平面上滑行的距離(選填“遠(yuǎn)”或“近”);鄭小楚又將同一木塊放在斜面上的不同高度進(jìn)行實(shí)驗(yàn).由所學(xué)知識(shí)可知,從高處滑下的木塊滑到底端時(shí)的速度大,具有的動(dòng)能大.由此可知,影響動(dòng)能大小的因素為和速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)沿水平方向用50N的力推著一輛重為200N的小車(chē)勻速向東運(yùn)動(dòng),小車(chē)受到的阻力的大小是_______N,方向______。如果該同學(xué)突然停止用力,小車(chē)由于___________將繼續(xù)向東運(yùn)動(dòng)一段距離才停下來(lái)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年5月9日我國(guó)多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象,在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽(yáng)光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽(yáng)周?chē)统霈F(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán),稱為“光暈”.下列說(shuō)法正確的是( )

A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象

B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱

C.太陽(yáng)光照射小冰晶后通過(guò)反射分解為七色光

D.太陽(yáng)光照射小冰晶后分解為七色光的光的色散現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】李嵐家里新買(mǎi)了一臺(tái)功率可調(diào)的雙功率電熱水器,圖甲所示的是該電熱水器的銘牌,圖乙所示的是電熱水器的工作電路示意圖.求:[忽略阻值的變化,ρ=1g/cm3 , c=4.2×103J/(kg℃)]
(1)R2的阻值.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)該電熱水器在正常工作下,將60L的水從20℃加熱到75℃時(shí),電流做的功.(忽略熱損失)
(3)李嵐將家里其余用電器都關(guān)閉,只留電熱水器用低功率工作,她觀察到家里標(biāo)有3000r/kWh的電表在10min內(nèi)轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn).請(qǐng)用簡(jiǎn)要計(jì)算說(shuō)明此時(shí)李嵐家家庭電路中的電壓是否為額定電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】情景1:如圖是教義市蓸西河滑雪聲人工造雪的場(chǎng)景,工人將水注入一個(gè)專用噴嘴和噴槍,在那里接觸到高壓空氣,高壓空氣將水流分割成微小水滴并噴入寒冷的外部空氣中,在落到地面以前這些小水滴變成冰晶,也就是人們看到的雪花.

情景2,今冬,我省降雪較少,多地為了緩解旱情,在溫度較低的天氣利用直升機(jī)向空氣中噴灑干冰,進(jìn)行了人工降雪.

請(qǐng)解釋;

(1)人工造雪和人工降雪中雪的形成分別屬于哪種物態(tài)變化?

(2)請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋人工降雪時(shí)雪的形成原因.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年5月9日我國(guó)多地出現(xiàn)日暈奇觀,圖為日暈的景象,在5000m的高空,水蒸氣遇冷形成小冰晶,太陽(yáng)光照射小冰晶后,分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這樣太陽(yáng)周?chē)统霈F(xiàn)一個(gè)巨大的彩色光環(huán),稱為“光暈”.下列說(shuō)法正確的是( )

A.水蒸氣遇冷形成小冰晶是凝固現(xiàn)象

B.水蒸氣遇冷形成小冰晶需要吸熱

C.太陽(yáng)光照射小冰晶后通過(guò)反射分解為七色光

D.太陽(yáng)光照射小冰晶后分解為七色光的光的色散現(xiàn)象

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