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如圖1中揚聲器發(fā)聲時小紙片上下跳動說明發(fā)聲的物體在______．
如圖2中所示，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球將會被______，這一現象說明聲音可在______中傳播．
（1）揚聲器發(fā)聲時小紙片上下跳動說明發(fā)聲的物體在振動；
（2）敲響右邊的音叉，聲音通過空氣傳遞給左邊的音叉，左邊的音叉振動發(fā)聲，音叉的振動會把乒乓球彈開；
故答案為：振動；彈開；空氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在我市“雙創(chuàng)─鞏固”活動中，許多學校開展了“小手牽大手”的活動，同學和家長們利用周末在人行橫道處爭當“文明監(jiān)督員”．若行人闖紅燈就吹哨笛提醒，那么哨笛聲是由______振動產生的，傳到闖紅燈的行人耳中的傳聲介質是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在大鼓上放些沙粒，擊鼓時，會看到______現象，這說明______．鼓敲擊得越響，會看到______現象，又說明______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲音是由物體的______產生的，物體發(fā)出的聲音以______的形式通過介質向遠處傳播；小明的眼鏡臟了，拿到眼鏡店用超聲波進行清洗，說明超聲波具有______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦______而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是探究聲現象時常用的裝置．
（1）圖中的實驗現象說明______；
（2）乒乓球在實驗中起的作用是______；
（3）加大力度敲音叉．根據發(fā)生的現象，你又可得出的結論是：______；
（4）在本實驗中所應用到的物理研究方法是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小強做聲學研究實驗，拿了一個空的可樂瓶，并去掉瓶底，給開口處蒙上橡皮膜并扎緊，讓瓶口對著蠟燭的火焰，敲打橡皮膜使其振動發(fā)聲．（如圖所示）小強可以觀察到的實驗現象是：______，這個實驗說明：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖中的演示實驗，音叉輕觸系在細繩上的乒乓球時，乒乓球被彈開，關于這現象下列說法錯誤的是（　�。�
A．現象能夠說明音叉在振動
B．乒乓球是被音叉發(fā)出的聲波彈開的
C．音叉發(fā)聲越響會讓乒乓球彈開幅度越大
D．乒乓球的作用是放大了音叉微小的振動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現象，下列說法正確的是（　　）
A．中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲　
B．聲音在真空中傳播的速度是340m/s　
C．用超聲波粉碎人體內的結石，說明超聲波能傳遞能量　
D．發(fā)聲體的振動頻率越高，響聲越大

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