【題目】小明采用如圖所示的實驗裝置，探究“阻力對物體運動的影響”，每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離∶

(1)每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是∶______

(2)分析實驗現(xiàn)象可知，小車在水平面上運動速度的減小是因為受到_____的作用；通過對實驗現(xiàn)象的分析，推理可知∶如果運動的物體受到的阻力為零時，它的運動狀態(tài)將會_____在初中物理學習中，運用科學推理法的實驗還有∶_______

【答案】使小車到達水平面時的初速度相同 阻力 不變 探究真空不能傳聲的實驗

【解析】

(1)[1]在三次實驗中，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達水平面時的初速度相同。

(2)[2]由題知，實驗中通過改變水平面的粗糙程度改變小車在水平面上受到的阻力大小，車在水平面上運動速度的減小。

[3][4]根據(jù)實驗現(xiàn)象知：木板上小車受到的阻力更小，則小車運動的距離更遠，速度減小的更慢；推理可得：若小車運動中不受任何阻力，它將保持恒定的速度永遠運動下去，即做勻速直線運動，它的運動狀態(tài)將會不變；這用到了科學推理法，在研究真空不能傳聲的實驗中也用到了此方法。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】巨磁電阻（GMR）在磁場中，電阻會隨著磁場的增大而急劇減小。用GMR組成的電路圖如圖所示，S閉合，A1、A2有示數(shù)，電源電壓恒定。則（ ）

A.S斷開時，A2示數(shù)減小

B.S斷開時，A2示數(shù)不變

C.S斷開時，A2示數(shù)變大

D.A1示數(shù)增大時，A2示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用密度為0.4×103kg/m3的泡沫制作長2m寬1.5m厚20cm的長方體簡易浮橋浮橋在河水中的最大承重為______kg（ρ河=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）；此浮橋空載時分別平放到海水和河水中，下表面受到的壓強分別為p海和p河，則p海______p河（選填“>”“<”或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了應(yīng)對家中天然氣停氣而不能及時燒熱水，媽媽從商場買了一個電熱水壺，其部分銘牌信息如圖甲所示，圖乙為電熱水壺的工作電路R1、R2均為電熱絲，當開關(guān)S接a、b觸點時，電熱水壺的擋位不同。求：

(1)求額定保溫時的電流；

(2)R1和R2的阻值；

(3)在用電高峰期，關(guān)閉家中其他用電器，只讓電熱水壺通電，使其處于加熱狀態(tài)3min，電能表（如圖丙所示）的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了120r，則電熱水壺加熱的實際電壓為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在老師指導下，利用自制水透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，如圖甲所示，利用記錄的實驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖乙所示的像距v和物距u的關(guān)系圖（實驗過程中水透鏡厚度不變）實驗過程中，下列說法正確的是

A.該水透鏡的焦距是20cm

B.若要在光屏上成清晰縮小的像，物體應(yīng)放在距透鏡10cm至20cm之間

C.在光屏上找到清晰縮小的像后，若在水透鏡和物體之間放一凹透鏡，光屏應(yīng)遠離水透鏡才能再次找到清晰的像

D.實驗后，若利用注射器向水透鏡內(nèi)注水，其焦距變長

選擇理由∶____________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是“探究杠桿的平衡條件”實驗裝置圖，關(guān)于此實驗說法正確的是（　�。�

A.圖甲中，欲使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母應(yīng)該向左調(diào)節(jié)

B.圖乙中，在A點用力拉杠桿，一定是省力杠桿

C.圖丙中，若杠桿左端鉤碼向左、右端鉤碼向右各移動一格，則杠桿左端下沉

D.圖丁中，當F的大小等于鉤碼重力一半時，可以使杠桿平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，凸透鏡的焦距為10 cm。

(1)如圖所示，若不移動蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏移到標尺刻度的______范圍內(nèi)（選填標號）；

A．40~ 50 cm B．50~ 60 cm C．60~ 70 cm D．70~ 80 cm

(2)若將圖中蠟燭逐漸遠離凸透鏡的過程中，所成的像將逐漸變______（“大”或“小”）。利用這個規(guī)律可知∶我們在照畢業(yè)合影時，如果最邊緣的兩個同學未進入取景框，則此時攝像師應(yīng)______（“靠近”或“遠離”）我們；

(3)若將蠟燭放在圖中離凸透鏡8 cm處，此時______（“能”或“不能”）在光屏上找到像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家用電飯鍋內(nèi)部電路簡化示意圖如圖甲，開關(guān)S接不同位置使電飯鍋分別處于加熱和保溫兩種狀態(tài)。某次使用該電飯鍋在220V的電壓下煮飯過程中，通過的電流隨時間變化的圖象如圖乙。求：

(1)該電飯鍋的加熱功率；

(2)保溫時電路的總電阻；

(3)該電飯鍋此次工作30分鐘共消耗的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律。

（設(shè)計實驗與進行實驗）

(1)實驗器材：刻度尺凸透鏡光屏三個底座蠟燭及火柴；

(2)如下圖所示，為保證像能成在光屏中央，將裝有底座的蠟燭凸透鏡光屏從左到右擺放在水平桌面上，調(diào)整位置，使它們排列在______上，再調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在同一高度；

(3)如下圖所示，F為凸透鏡的焦點，A′B′為某次實驗時物體AB通過凸透鏡在光屏上成的像，則物體AB在圖中______區(qū)域，箭頭方向豎直向______，其大小比像A′B′______。

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