【題目】(6分)(2015秋射陽(yáng)縣校級(jí)期中)小明在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的比熱容”時(shí),取相同質(zhì)量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測(cè)得它們升高的溫度如表,并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時(shí)間變化的圖線.
(1)用溫度計(jì)測(cè)量水的初溫如圖甲所示,其讀數(shù)為 ℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)水和沙子 相同.
(3)請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出表示沙子升高的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖線.
(4)仔細(xì)觀察記錄數(shù)據(jù)并分析;
一開(kāi)始的2分鐘,水和沙子升溫都很慢,其主要原因是 ;
4分鐘﹣6分鐘時(shí),水溫上升正常而沙子升溫突然變慢,其主要原因是 ;
最后8分鐘到10分鐘,水和沙子升溫都逐漸減慢主要原因是_ ;
(5)小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn),以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo),升高的溫度△t為橫坐標(biāo),分別畫(huà)出50g水和100g水的Q﹣△t圖象.它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線,即Q=k△t.進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線的k值與對(duì)應(yīng)水的 之比相等.
【答案】(1)18;(2)吸收的熱量;(4)鐵圈、石棉網(wǎng)、容器要吸熱,后來(lái)水和沙子才從容器底部吸熱;沙子子未攪拌,受熱不勻;水和沙子溫度升高后與環(huán)境溫差越大向空氣散熱越快,故升溫變慢;(5)質(zhì)量.
【解析】解:(1)由圖知:溫度計(jì)的分度值為1℃;“20”在“10”的上方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度高于0℃,為18.0℃.
(2)小杰選用了兩個(gè)火焰相同的酒精燈,分別給水和沙子加熱,這樣做的目的是使水和沙子在相同時(shí)間吸收相同的熱量;
(3)水升高的溫度隨時(shí)間變化規(guī)律的圖線如圖:
(4)由于開(kāi)始鐵圈、石棉網(wǎng)、容器要吸熱,后來(lái)水和沙子才從容器底部吸熱,所以一開(kāi)始的2分鐘,水和沙子升溫都很慢;
4分鐘﹣6分鐘時(shí),此時(shí)鐵圈、石棉網(wǎng)、容器溫度都已正常,水吸熱對(duì)流升溫,而沙子沒(méi)有攪拌,不能形成對(duì)流,所以沙子的溫度變化突然減慢;
最后8分鐘到10分鐘,水和沙子的溫度都已很高,此時(shí)向外界散熱也加快,所以升溫都逐漸減慢;
(5)根據(jù)Q=cm△t可知,Q=k△t中的k=cm,則有k1=cm1,k2=cm2,
因?yàn)?/span>=,所以=,即這兩條直線的k值與對(duì)應(yīng)水的質(zhì)量之比相等.
故答案為:(1)18;(2)吸收的熱量;(4)鐵圈、石棉網(wǎng)、容器要吸熱,后來(lái)水和沙子才從容器底部吸熱;沙子子未攪拌,受熱不勻;水和沙子溫度升高后與環(huán)境溫差越大向空氣散熱越快,故升溫變慢;(5)質(zhì)量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用凸透鏡焦距為15cm.
(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 .
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時(shí),移動(dòng)光屏的位置,可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.生活中常用的 就是利用這個(gè)原理制成的.
(3)若固定凸透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,為了還可在光屏上得到一個(gè)清晰的像,光屏應(yīng)該向 (選填“右”或“左”)移動(dòng),其所成的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家的計(jì)算機(jī)通過(guò)光纖接入互聯(lián)網(wǎng),光纖的作用是( 。
A.輸電B.通信C.導(dǎo)熱D.照明
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)好物理的康康同學(xué)發(fā)現(xiàn)電視機(jī)的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵,其主要原因是( 。
A. 熒光屏有吸附灰塵的能力 B. 屋子里灰塵的自然堆積
C. 電視機(jī)工作時(shí),熒光屏表面溫度較高 D. 電視機(jī)工作時(shí),熒光屏表面有靜電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).
(1)這種物質(zhì)的固體屬于 (選填“晶體”或“非晶體”).BC段物質(zhì)的內(nèi)能 (變大、變小、不變)
(2)該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2,則c1:c2= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各物體中接近130厘米的是( )
A. 體溫表長(zhǎng)度 B. 乒乓球的直徑 C. 課桌高 D. 寫(xiě)字臺(tái)長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較像與物的 關(guān)系;
(2)兩段相間的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系;
(3)選擇茶色玻璃板而并非平面鏡的目的是 .
(4)選擇薄玻璃板而不選擇厚玻璃板的目的是 .(選填“使成像更清晰”、“減小實(shí)驗(yàn)誤差”或“避免實(shí)驗(yàn)偶然性”).
(5)選擇了薄茶色玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,無(wú)論怎樣一動(dòng)另一蠟燭都無(wú)法與像重合的原因可能是 .
(6)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不淸晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來(lái)增加像的亮度.他這樣做 (填“能”或“不能”)使看到的像更淸晰.
(7)若選用跳棋代替蠟燭,難以找到像的位罝,該怎么辦 .
(8)移去玻璃板后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上 (選填“能”或
“不能”)接收到蠟燭燭焰的像,由此證明平面鏡成 (選填“實(shí)”或“虛”)像.
(9)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行.
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