12．測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)，測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺，如圖所示，圖中測(cè)量工具的分度值為1mm，被測(cè)量物體的長(zhǎng)度為2.80cm．

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；
（2）起始端沒(méi)從0開(kāi)始，把3.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去3.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
（1）測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺；
（2）如圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為3.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為5.80cm，物體長(zhǎng)度為5.80cm-3.00cm=2.80cm．
故答案為：刻度尺；1mm；2.80．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，是CHR5型“和諧號(hào)”列車(chē)進(jìn)南京站的情形．列車(chē)中的乘客看到窗外的建筑物向后運(yùn)動(dòng)，他是以列車(chē)為參照物的．人站在距離列車(chē)窗戶玻璃2m遠(yuǎn)的“安全線”外站臺(tái)上，他從列車(chē)上的窗戶玻璃中看到了“自己”，這是由于平面鏡成像的緣故，人與他所成像的距離是4m；若列車(chē)進(jìn)站時(shí)的速度已經(jīng)減小為18km/h，合5m/s，則人的像相對(duì)于站臺(tái)上人的速度為0．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．精確地確定了電熱跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系的科學(xué)家是（　�。�
A．托里拆利B．奧斯特C．阿基米德D．焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：
過(guò)程把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再做幾次實(shí)驗(yàn)；鋼尺每次振動(dòng)的幅度相同，這里運(yùn)用的物理研究方法是控制變量法．
結(jié)論尺子伸出桌面長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)的越慢，音調(diào)越低．
（2）探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)器材酒精燈，燒杯，鐵架臺(tái)，石棉網(wǎng)，鐵夾，火柴，秒表，溫度計(jì)
表格圖象
時(shí)間/min01234567
溫度/℃90939699100100100100
請(qǐng)利用表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫(huà)出水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象．
結(jié)論水沸騰過(guò)程中，不斷吸熱，但溫度不變，這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn)，上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為100℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．詩(shī)句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎”中，詩(shī)人描述“山走來(lái)迎”選用的參照物是（　�。�
A．船B．山C．河岸D．樹(shù)木

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖所示圖象為對(duì)冰塊加熱時(shí)，溫度隨時(shí)間變化圖象．
（1）分析圖象可知：冰塊熔化過(guò)程持續(xù)3min，此過(guò)程需吸熱（“吸熱”“放熱”），溫度不變（選填“升高”“不變”“降低”）．
（2）由圖可知當(dāng)加熱到14min后溫度再次不會(huì)發(fā)生變化；原因是當(dāng)水沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，溫度不變．
（3）如果在我們學(xué)校做該實(shí)驗(yàn)，由于我們所處的位置海拔高度影響，會(huì)發(fā)現(xiàn)水在DE段時(shí)的溫度等于100℃（選填“高于”“低于”“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小明用塑料梳子梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的頭發(fā)會(huì)“飄起來(lái)”．通過(guò)科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)塑料梳子帶上了負(fù)電荷．則梳頭時(shí)（　　）
A．同種電荷相互吸引B．塑料梳子得到一些電子
C．頭發(fā)得到一些正電荷D．頭發(fā)和梳子間增加了一些電子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于功率的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．做功所用的時(shí)間越少，功率越大B．做功越多，功率越大
C．機(jī)械效率越大，功率越大D．功率是表示做功快慢的物理量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
物質(zhì)密度ρ/（kg•m-3）物質(zhì)密度ρ/（kg•m-3）
銅8.9×103鐵7.9×103
鋁2.7×103水銀13.6×103
水1.0×103酒精0.8×103
A．將質(zhì)量相同的實(shí)心銅球和鋁球放入水銀中，鋁球受到的浮力等于銅球受到的浮力
B．兩容器中分別裝有水和酒精，若容器底部受到液體的壓強(qiáng)相等，則水和酒精深度之比為5：4
C．如圖將體積相同的鐵塊和銅塊掛于杠桿兩端使杠桿恰好水平平衡，則力臂L1與L2之比為79：89
D．體積相同的鐵塊和鋁塊分別制成外形相同、邊長(zhǎng)比為4：2：l的實(shí)心長(zhǎng)方體，如圖放置在水平桌面上，則鐵塊和鋁塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為79：108

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同步練習(xí)冊(cè)答案