如圖所示,中國(guó)海事第一艦“海巡01”被派往南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù),“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備,可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波,主要用于對(duì)付海盜等人員.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、聲波具有能量B、強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波C、護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲D、聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度
考點(diǎn):聲與能量,響度,防治噪聲的途徑
專題:聲現(xiàn)象
分析:(1)聲音既能夠傳遞信息,又能夠傳遞能量;
(2)人耳能夠聽(tīng)到的聲音頻率的范圍是20Hz~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz的超聲波;
(3)減弱噪聲的途徑有:在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱;
(4)響度指聲音的強(qiáng)弱,是由物體振動(dòng)的振幅決定的,還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).
解答:解:A、聲音具有能量,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
B、強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波高達(dá)150dB,是人耳能夠聽(tīng)到的,而次聲波人耳是聽(tīng)不到的,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確,符合題意;
C、護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意;
D、聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散,增大響度,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了聲現(xiàn)象在高科技設(shè)備上的應(yīng)用,體現(xiàn)了物理知識(shí)和科技的聯(lián)系,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在公共場(chǎng)所輕聲說(shuō)話而不高聲喧嘩,這是文明的表現(xiàn).這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的( 。
A、頻率B、音調(diào)C、音色D、響度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

正常使用同一支音叉做有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中能夠改變的是它發(fā)聲的( 。
A、響度B、音調(diào)C、音色D、聲速

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在室內(nèi)說(shuō)話比在空曠的場(chǎng)合說(shuō)話時(shí)聲音大,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、室內(nèi)聲音的傳播速度比空曠的場(chǎng)合中的傳播速度快B、室內(nèi)回聲與原聲混在一起,人們辨不出原聲與回聲C、空曠場(chǎng)合中聲音都越過(guò)障礙物傳播到遠(yuǎn)方了D、以上說(shuō)法都不正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、聲波是電磁波,它可以在真空中傳播B、發(fā)出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量C、聽(tīng)眾在聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌時(shí),能分辨處所用樂(lè)器,是利用了聲音的響度不同D、次聲波的頻率很高,所以人耳不能直接聽(tīng)到

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于聲現(xiàn)象,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、只要物體振動(dòng),就能聽(tīng)到聲音B、噪聲不是物體振動(dòng)產(chǎn)生的C、中考期間,考場(chǎng)周圍“禁止鳴笛”,這是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲D、汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

“神舟十號(hào)”上天,三位航天員進(jìn)行了精彩的太空授課,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、我們能區(qū)分航天員的聲音是因?yàn)樗麄兊穆曇纛l率不同B、地球上的學(xué)生聽(tīng)到航天員的聲音說(shuō)明聲音可以在真空中傳播C、在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108m/sD、航天員說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( 。
A、物體發(fā)聲時(shí)不一定在振動(dòng)B、“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的C、課堂上能聽(tīng)到老師的講課聲,說(shuō)明空氣能夠傳聲D、市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、在噪聲較大的環(huán)境中工作時(shí),人們常佩帶耳罩,屬于在聲源處減弱噪聲B、歌唱演員引吭高歌,其中的“高”是指音調(diào)高C、醫(yī)生用聽(tīng)診器檢查病人身體,是因?yàn)槁?tīng)診器能放大聲音D、用一根棉線和兩個(gè)紙杯可以制成“土電話”,說(shuō)明固體能夠傳聲

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