【題目】在探究彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)時,小明提出了如下猜想:

猜想一:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);

猜想二:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

為此,小明選用材料不同的兩根彈簧AB(長度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長刻度尺各一個,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究.實驗中,木塊起始位置相同.最后得出以下實驗記錄表.

(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實驗中用到此方法的是_____________(填序號).

探究杠桿的平衡條件

探究影響動能大小的因素

(2)請將探究猜想一的方案補充完整.

將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好;

壓縮彈簧,使其長度為5cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動了一段距離s1

壓縮彈簧,使其長度為________cm.放手后,小球被彈出,推動木塊移動________

比較分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

(3)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化成小球的_________能.

(4)為了探究猜想二,可選用實驗次數(shù)________的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若___________,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān).

【答案】 8 S2 S2≠S4

【解析】(1)探究“杠桿的平衡條件”用的直接測量法,探究影響動能大小的因素的實驗是通過木塊被撞擊的距離大小來反映動能大小的,用到的是轉(zhuǎn)換法,故應(yīng)選②;(2)由第2次實驗可知,當(dāng)將彈簧壓縮為長度等于8cm時,放開手后,木塊被推動的距離為s2;(3)彈簧將小球彈開的過程中,彈簧的彈性勢能減小,小球的動能增大,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能;(4)當(dāng)研究彈簧的彈性勢能與彈簧的材料關(guān)系時,應(yīng)選擇被壓縮長度相等,材料不同的彈簧,應(yīng)表格中分析應(yīng)選擇實驗次數(shù)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,如果木塊被彈開的距離不同,即S2≠S4,則說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖所示的四個透鏡進(jìn)行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗?答:(選填字母序號);器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖甲、乙所示。比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越;
(2)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與的關(guān)系”。

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【題目】如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的一是;二是 . 實驗過程中,紙板與平面鏡必須放置.當(dāng)光沿NO射向鏡面時,此時的反射角為 , 為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于平面鏡所成的像,下列說法正確的是( )
A.像是實像
B.像是虛像
C.像比物體小
D.像是倒立的

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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖像如圖所示,由圖像可知:運動速度相同的小車是;若以甲車為參照物,則丙車(選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”).

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【題目】小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡、光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗.
(1)小明將透鏡正對太陽光,當(dāng)移動光屏找到最小最亮的光斑時,如圖所示則該凸透鏡的焦距是 cm.

(2)小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是

(3)小明用該透鏡進(jìn)行實驗,他把蠟燭放在如圖所示A位置時,光屏應(yīng)向M點的(選填“左”或“右”)側(cè)移動,才能接收到一個清晰的像,該成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)近視眼的形成原因是:晶狀體較正常人眼更凸,導(dǎo)致晶狀體對光線的會聚能力更(選填“強(qiáng)”或“弱”),所以近視眼用透鏡來矯正.
(5)小明用如圖所示的裝置在光屏上得到一個清晰的像C,接著他保持蠟燭的位置不變,用另一個焦距為f′的凸透鏡代替原來焦距為f的凸透鏡并保持透鏡的位置不變,移動光屏使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像D,觀察實驗現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn)像D比像C變大了,則根據(jù)上述實驗可以判斷f′與f大小關(guān)系是f′ f (填“大于”或“小于”或“等于”);在光屏上得到清晰的像D之后,保持透鏡的位置不變將光屏向右移動一小段距離,為在光屏上得到清晰的像,蠟燭應(yīng)向移動;由實驗可知:當(dāng)用變焦照相機(jī)拍照時,如果想使被拍攝景物的像變大些,應(yīng)調(diào)節(jié)相機(jī)的焦距變些.

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【題目】汽車上的GPS定位導(dǎo)航系統(tǒng)是利用(選填“超聲波”或“電磁波”)進(jìn)行定位和導(dǎo)航的,該波(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.

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【題目】下列事例中,屬于利用聲傳遞能量的是(
A.用聲吶探測海底深度
B.用超聲波清洗眼鏡
C.醫(yī)生用聽診器為病人檢查身體
D.聽到隆隆的雷聲預(yù)示著可能要下雨

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【題目】教室里的日光燈正常發(fā)光,若天熱時再啟動空調(diào),則該電路的

A. 總電壓變小 B. 總電流變大 C. 總電阻變大 D. 總功率變小

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