【題目】水平面上放有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，容器中裝有質(zhì)量相等的不同液體�，F(xiàn)把質(zhì)量相等的A、B兩球放入甲容器中后，A漂浮、B沉底；用線把A、B兩球系在一起放入乙容器中(線的質(zhì)量和體積不計(jì))，靜止后的狀態(tài)如圖所示，兩容器中液面恰好相平。下列說法中正確的是（ ）

A.甲容器中的液體密度比乙容器中的液體密度小

B.A球在甲中所受浮力大于在乙中所受浮力

C.甲容器底所受液體壓強(qiáng)小于乙容器底所受液體壓強(qiáng)

D.甲容器對水平面壓強(qiáng)大于乙容器對水平面壓強(qiáng)

【答案】AC

【解析】

甲圖中，A球有一部分露在液面外，乙圖中，A球浸沒在液體中，所以A球排開乙液體的體積大于排開甲液體的體積，又因?yàn)閮蓚�(gè)容器液面相平，所以乙中液體的體積小于甲中液體的體積，甲乙中兩種液體的質(zhì)量相等，故甲中液體的密度小于乙中液體的密度，A正確；根據(jù)阿基米德原理，浮力等于排開液體的重力，F浮＝ρ液gV排，乙中液體的密度大于甲中液體的密度，排開乙中液體的體積也大于排開甲中液體的體積，故在乙中的浮力大于甲中的浮力，B錯(cuò)誤；液體的壓強(qiáng)跟深度與密度有關(guān)，甲乙中液體相對容器底的深度相等，但是乙中液體的密度大，故乙中液體對容器底的壓強(qiáng)大，C正確；兩容器完全相同，液體與小球的質(zhì)量也相等，且受力面積完全相同，所以甲乙容器對水平面的壓強(qiáng)相等，D錯(cuò)誤。故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上兩個(gè)底面積相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體。將兩個(gè)完全相同的小球M、N分別放入兩個(gè)容器中，靜止時(shí)兩球狀態(tài)如圖所示，兩容器內(nèi)液面相平。下列分析正確的是（）

A. 兩小球所受浮力FM<FN

B. 兩種液體的密度ρ甲<ρ乙

C. 兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)p甲=p乙

D. 兩種液體對容器底部的壓力F甲>F乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2017~2018賽季CBA總決賽中，遼寧隊(duì)以4∶0的總比分戰(zhàn)勝浙江隊(duì)奪冠。如圖是遼籃球員投籃時(shí)的情景。下列說法中正確的是（　�。�

A.球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

B.球離開手后能繼續(xù)向上運(yùn)動，是因?yàn)榍蚴艿綉T性的作用

C.球離開手后，球員仍對球做功

D.球上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的燒杯，放置在同一水平桌面上，杯內(nèi)盛有密度不同的鹽水。將同一小球分別放入兩燒杯中，待靜止時(shí)，兩杯鹽水液面相平，則

A. 甲杯鹽水的密度小于乙杯鹽水的密度

B. 鹽水對甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對乙杯底的壓強(qiáng)

C. 小球在兩杯鹽水中的浮力相等

D. 甲容器對桌面的壓強(qiáng)小于乙容器對桌面的壓強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)相同的圓柱形容器A和B，置于其中的圓臺形實(shí)心鐵塊甲和乙完全相同，它們的上表面均與容器中水面相平，則甲、乙受到的浮力______，當(dāng)從兩容器中分別取出相等質(zhì)量的水后未取完，A、B底部受到水的壓強(qiáng)______，甲、乙受到的浮力______均選填“”“”或“”

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)相同的玻璃瓶，橡皮塞上插進(jìn)一根兩端開口的細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶內(nèi)裝滿水，乙瓶沒有裝滿，玻璃管內(nèi)水面距瓶底20cm，則甲瓶底部受到水的壓強(qiáng)為_____Pa；要探究大氣壓隨高度的變化，應(yīng)選用的是_____（填“甲”或“乙”）裝置，當(dāng)該裝置隨電梯從一樓上升到二十樓，管內(nèi)的液面會_____（選填“上升”或“下降”）。（g取10N/kg；ρ水＝1.0×103kg/m3）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示．

甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)______ 來比較壓力的作用效果．

通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是______

由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個(gè)實(shí)例______．

將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙______ p丁選填“”““或“”；

實(shí)驗(yàn)中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關(guān)，你認(rèn)為此探究過程中存在的問題是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電能表的表盤上標(biāo)有“1600imp/（kW·h）”的字樣，將銘牌上標(biāo)有“220V 1210W”字樣的電熱水器接在家庭電路中，只讓它單獨(dú)工作6min，這段時(shí)間內(nèi)電能表的指示燈閃爍了160次，則該電熱水器在上述時(shí)間內(nèi)實(shí)際消耗的電能為_______kW·h，實(shí)際功率為_______W，該電路的實(shí)際電壓為_______V。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】悠悠涪江水孕育了涪江兩岸兒女愛動腦筋的小紅想知道涪江水的密度究競有多大，于是她取了一些涪江水，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找了下列器材：天平及砝碼，量筒（刻度清晰但沒有數(shù)字），燒杯，銅塊（已知它的密度為ρ1），細(xì)線，利用這些器材按下列步驟測出了涪江水的密度，請你幫小紅完善實(shí)驗(yàn)探究過程：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度線處，指針偏向分度盤中線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡。

（2）用天平測出銅塊的質(zhì)量m1

（3）在量簡內(nèi)倒人適量的涪江水，用細(xì)線拴住銅塊，將它緩慢慢浸沒在量簡內(nèi)的水中并記下水面到達(dá)的刻度線A，然后取出銅塊。

（4）在燒杯內(nèi)倒人適量的涪江水，用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量m2。

（5）_____。（請你寫出這一步的操作方法）

（6）用天平測出燒杯內(nèi)剩余涪江水和燒杯的總質(zhì)量m3，砝碼和游碼位置如圖，則m3=_____g。

（7）計(jì)算涪江水的密度，則涪江水密度的表達(dá)式為ρ=_____（物理量用符號表示）。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，小紅測出的涪江水密度比真實(shí)值_____。（選填“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案