【題目】如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。小楠用此凸透鏡做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,并用蠟燭作光源,實驗裝置如圖乙所示。

甲 乙

(1)該凸透鏡的焦距為_______cm。

(2)實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在_______________。

(3)當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、____ (選填放大縮小”)的實像,此時所成的像與______所成的像性質(zhì)相同(選填照相機、投影儀放大鏡”)。

(4)如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時光屏應向_______ (選填”)移動才能在光屏上得到清晰的像。

【答案】(1)10 (2)同一高度; (3)縮小;照相機 (4)

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【題目】交通部門通常用測速儀來檢測車速,測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到的被測車 反射回的超聲波信號再根據(jù)兩次信號的時間差,測出車速如圖甲某次測速中,測速儀 發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示x 表示超聲波與測速儀之間的距離則下列說法中錯 誤的是假設超聲波的速度為 340m/s,且聲速與車速均保持不變

A. 汽車遇到第一次信號時,距測速儀 204m

B. 汽車遇到第二次信號時,距測速儀 68m

C. 汽車的速度約為 26.15m/s

D. 汽車兩次收到信號的時間差為 1.3s

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【題目】1)在一節(jié)物理校本研究課中,小明同學與小芳同學要比較甲、乙兩種比熱容的大小,他們準備了兩只相同的燒杯,分別裝了初溫和質(zhì)量相同的甲、乙液體.在兩種液體都不沸騰的前提下,小明認為要把甲、乙兩種液體都加熱到相同的溫度然后進行比較;小芳認為要加熱到相同的時間然后進行比較,你認為方法可行的是__________(填字母).

A.僅小明可行 B.僅小芳可行 C.兩人都可行

2)如圖所示,是某同學在實驗室驗證奧斯特實驗,要使實驗效果更加明顯應使通過電導線沿__________(選填“東西”或“南北”)方向放置.

3)如圖所示,是某同學在常溫下的教室內(nèi)想完成“探究冰熔化特點”的實驗,他應該選擇圖的__________裝置.

4)如圖所示,是探究水的沸騰實驗時在水沸騰前后看到的現(xiàn)象,沸騰時看到的現(xiàn)象是__________(填甲、乙)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在探究平面鏡成像特點時:

(1)用平板玻璃、直尺、蠟燭、白紙進行實驗。其中選用兩根相同蠟燭的目的是:便于確定________和比較_________________。

(2)小明在水平桌面上將一支點燃的蠟燭放在薄玻璃板前,然后把另一支同樣大小未點燃的蠟燭放在點燃的蠟燭附近并移動,使它跟點燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上無論怎樣移動手中的蠟燭,都不能與像重合,其原因可能是_________________。

(3)他經(jīng)過思考調(diào)整后,找到了像的位置,發(fā)現(xiàn)像到鏡面的距離和點燃的蠟燭到玻璃板的距離_______,用白紙放在像位置時,在白紙上沒有蠟燭的像,說明平面鏡成的像是_______像。

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【題目】年底,符合低碳出行、環(huán)保理念的共享單車迅速火遍全國各大城市.該單車用方便,只需在手機上下載一個軟件,通過手機掃碼,用戶就能在最短時間內(nèi)開鎖騎行.車輛采用輕質(zhì)高強度鋁合金材質(zhì),車身造型流暢,游龍形把手,減震座墊,將用戶的體驗放在首位, 系統(tǒng)對車輛騎行全程定位,并記錄行程.請根據(jù)以上內(nèi)容和所給圖片,就共享單車提出兩個與物理知識相關的問題并作出合理簡答______

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【題目】如圖甲所示電路, 是滑動變阻器, 是標有“”的字樣的電器(不考慮阻值變化),通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.閉合開關,滑動變阻器的滑片滑到最左端時, 恰好正常工作.

求電源電壓_____;

滑動變阻器的滑片在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,求此時接入電路的阻值______

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【題目】如圖,是利用潮汐發(fā)電的原理圖.左方為陸地和海灣,中間為水壩,其下有通道,無論漲潮或落潮,水流經(jīng)過通道均可帶動發(fā)電機發(fā)電.一晝夜中兩次漲、落潮,四次發(fā)電.漲潮時,堵住通道,潮水漲至最高水位時打開通道,進水發(fā)電,如圖甲所示;當海灣水位漲至最高時,堵住通道,如圖乙所示;落潮至最低水位時,打開通道放水發(fā)電,如圖丙所示.(取g=10N/kg,海水的密度1.0×103kg/m3

以下是某小型潮汐發(fā)電站的一組數(shù)據(jù),據(jù)此回答下列問題:

(1)當海灣水位漲至最高時,海灣底部所受水的壓強是多少?

(2)每次漲潮(或落潮)經(jīng)過通道水的質(zhì)量為多少?

(3)試計算每日水流對水輪發(fā)電機做了多少功?

(4)若某次落潮過程中經(jīng)過通道的水的平均流量為3.6×106m3/h,試求這次落潮過程中水流對水輪發(fā)電機做功的平均功率.

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【題目】如圖現(xiàn)象中與光現(xiàn)象無關的是

A. 雞蛋浮在水中

B. 鳥的倒影

C. 水中的魚看起來變

D. 墻壁上出現(xiàn)手影

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【題目】利用身邊常見的物品,做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法,也是一種創(chuàng)新.請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆,從正反兩方面分別設計一個實驗方案,探究光在空氣中是沿直線傳播的.

(1)正方案:探究光在空氣中是沿直線傳播的.

(2)反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.

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