Question

7．如圖甲是探究電流與電壓、電阻關系的實驗電路圖．

（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即采用了控制變量法．
（2）實驗探究分兩步進行：a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關系；b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關系．圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖象是B圖（選填“A”或“B”）．
（3）在探究過程中，使用滑動變阻器R的目的改變電阻兩端的電壓和保護電路．
（4）從圖A圖象可得到的結(jié)論是當電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比．
（5）從圖B圖象可得到的結(jié)論是當電阻一定時，導體的電流與導體兩端的電壓成正比．

Answer 1

分析 （1）導體電流和電壓、電阻兩個因素有關，研究電流跟電壓關系時，需要保持電阻不變，采用了控制變量法；
（2）當電阻不變時，電流與電壓成正比，因此I-U圖象為一條直線；
（3）實驗中滑動變阻器的基本作用：保護電路；
主要作用：改變電阻兩端的電壓；
（4）（5）觀察A圖和B圖，得出電流與電阻及電壓的關系．當電壓不變時，電流跟電阻成反比，電阻不變時，電流與電壓成正比．

解答 解：（1）某個物理量和多個物理量有關系時，在研究過程為了避免其它因素的影響，常采用控制其它量不變，研究與某一個量的關系，研究電流和電壓關系時，控制電阻不變，研究電流和電阻關系時控制電壓不變，這種方法是控制變量法．
（2）在保持電阻不變時，電流跟電壓成正比，故I-U圖象應該是直線，故B圖正確；
（3）實驗時用到了滑動變阻器，閉合開關時，滑動變阻器連入電路電阻最大，電路中電流最小，起到保護電路的作用，實驗時，通過調(diào)節(jié)變阻器的阻值，來調(diào)節(jié)電阻R兩端的電壓，因此滑動變阻器的作用有：改變電阻兩端的電壓和保護電路的作用．
（4）圖A為反比例函數(shù)，觀察A圖可知，電壓不變，導體中的電流跟電阻成反比；
（5）圖B為正比例函數(shù)，觀察B圖可知，電阻不變，導體中的電流跟電壓成正比．
故答案為：
（1）控制變量；（2）B；（3）改變電阻兩端的電壓和保護電路；（4）當電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比；（5）當電阻一定時，導體的電流與導體兩端的電壓成正比．

點評 該題考查物理實驗常用的方法--控制變量法以及觀察圖象的能力，考試做題時可以根據(jù)已有物理知識--歐姆定律I=$\frac{U}{R}$去分析解答．