【題目】甲、乙兩地的距離是900km,一列動(dòng)車從早上9:30出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個(gè)站,在當(dāng)日14:30到達(dá)乙地.動(dòng)車行駛過程中以216km/h的速度勻速通過一座長(zhǎng)度為1300m的橋梁,動(dòng)車全部通過橋梁的時(shí)間是25s.求:

(1)動(dòng)車從甲地開往乙地的平均速度是多少?

(2)該動(dòng)車車身長(zhǎng)度是多少? (解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有簡(jiǎn)要說明、數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)

【答案】(1)180km/h; (2)200m

【解析】

(1)已知甲乙兩地的距離和甲地開往乙地的時(shí)間,利用v=,即可求得動(dòng)車從甲地開往乙地的平均速度;(2)已知速度和時(shí)間可求動(dòng)車和橋梁的總長(zhǎng),總長(zhǎng)減橋梁長(zhǎng)就是火車的長(zhǎng)度。

(1)動(dòng)車從早上9:30出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)站,在當(dāng)日14:30到達(dá)乙地,則甲地開往乙地所用時(shí)間t1=5h。動(dòng)車從甲地開往乙地的平均速度v1=s/t1=900km/5h=180km/h;(2)動(dòng)車過橋時(shí)的速度為:v2=216km/h=60m/s,由v=動(dòng)車過橋通過的總距離:s=v2t2=60m/s×25s=1500m,所以動(dòng)車的長(zhǎng)度s火車=ss=1500m1300m=200m。

答:(1)動(dòng)車從甲地開往乙地的平均速度是180km/h;(2)動(dòng)車的長(zhǎng)度是200m。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在課外實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們用頻閃照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次。

(1)在課外實(shí)踐活動(dòng)中,小芳所在的興趣小組用閃光照相機(jī)拍下紙錐豎直下落的照片如圖所示,由此可以判斷反映紙錐下落的速度隨時(shí)間變化圖象如圖的_________。

(2)若測(cè)得紙錐在A、C兩位置間的實(shí)際距離為8.40cm,則AC過程中紙錐的平均速度為______m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,提出了以下猜想:

猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān);

猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān);

猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

小明通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想.驗(yàn)證猜想二和猜想三的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.

回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是使滑動(dòng)摩擦力的大小________(選填大于小于等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(2)為驗(yàn)證猜想一,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同.說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度________

(3)分析________次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想二,在接觸面不變的條件下,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小________

(4)分析14、5次實(shí)驗(yàn),小明得出:在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大,老師提出小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)加以改進(jìn)應(yīng)控制在________相同的條件下粗糙程度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,所用的電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω。

1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接(要求滑片PB端移動(dòng)時(shí)變阻器電阻變大)。________

2)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向_____(選填“A”“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)應(yīng)注意觀察_____示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示為_____A,則小燈泡的額定功率是_____W;

3)繼續(xù)移到滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)出耀眼的亮光,則此時(shí)小燈泡的功率_____額定功率(選填大于、等于小于);

4)實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將_____(填不亮、很亮、正常發(fā)光燒毀)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn).

(1)在此實(shí)驗(yàn)時(shí),要研究氣泡的運(yùn)動(dòng)情況,若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的距離為56cm,所用的時(shí)間為7s,則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為 _________ m/s.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于時(shí)間的測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 ____(快、 慢)。可以采取什么措施 ________________________

(3)小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)180°后,如圖甲所示.他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí),這是為了__________________________

(4)如表是某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù),請(qǐng)你根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象________

(5)數(shù)據(jù)氣泡上升一段路程后,運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間之間近似成________(正比/反比)關(guān)系,因此,氣泡的運(yùn)動(dòng)可以看成是________________運(yùn)動(dòng);

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只標(biāo)有“6V36W”的小燈泡和一個(gè)定值電阻“10Ω05A”,通過它們的電流隨兩端電壓的變化關(guān)系如上圖所示,若把它們并聯(lián)接入3V的電路中,則電路的總功率為 W;若把它們串聯(lián)在同一個(gè)電路中,小燈泡允許的最大功率為 W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,讓它的一端伸出桌邊一些,用手撥動(dòng)鋼尺,尺子由于_____而發(fā)出聲音;用手捏住尺子后,尺子將停止_____,這時(shí)也聽不到_____。

(2)然后將尺子伸出桌邊長(zhǎng)一些,再撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同。比較兩種情況,第_____次鋼尺振動(dòng)得快,它的音調(diào)_____(選填),這說明音調(diào)與_____有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的速度的實(shí)驗(yàn)中,小龍和小柳測(cè)量小明跑40m的速度。

(1)小龍和小柳用___________(填一種測(cè)量工具)在室外測(cè)出40m的路程。

(2)小柳擔(dān)任計(jì)時(shí)員,他用__________(填一種測(cè)量工具)測(cè)量小明跑步的時(shí)間,他應(yīng)站在_________處(選填起點(diǎn)“40m”)。

(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m路程,小柳計(jì)時(shí)如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時(shí)間為__________s。

(4)小明跑40m的速度是________m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是

A. 該凸透鏡的焦距是16cm

B. 當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)正立、縮小的實(shí)像

C. 當(dāng)u=20cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)放大的像。投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡24cm處移動(dòng)到12cm處的過程中,像逐漸變大

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