【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是 .
(2)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下,請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整.
次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 阻力臂L2/cm | ||
1 | 2 | 10 | 1 | 20 |
(3)某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析,得出杠桿的平衡條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.你認(rèn)為他的結(jié)論(填“可靠”或“不可靠”),理由是 .
(4)用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,杠桿保持平衡.若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜,仍然使杠桿保持平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化情況是(選填“變大”、“變小”或“不變”).
【答案】
(1)右;便于測(cè)量力臂
(2)動(dòng)力臂L1/m;阻力F2/N
(3)不可靠;根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,不具有普遍性
(4)變大
【解析】解:(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將平衡螺母向右端移動(dòng),使其在水平位置平衡目的是為了便于從桿上直接讀出力臂;(2)表格中數(shù)據(jù)應(yīng)包括動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂幾項(xiàng),由表格中數(shù)據(jù)知表格空白處應(yīng)為,動(dòng)力臂,單位m;阻力,單位N;(3)該同學(xué)僅根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就得出結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性,不具有普遍性,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理;(4)如圖,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),拉力力臂為OC,彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于OC,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大.所以答案是:(1)右;便于測(cè)量力臂;(2)動(dòng)力臂L1/m;阻力F2/N;(3)不可靠;根據(jù)一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,不具有普遍性;(4)變大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛載重汽車(chē),車(chē)及貨物共重9.8×104N,當(dāng)行至某橋頭處,司機(jī)發(fā)現(xiàn)橋頭上矗立著“最大限重12t”的提示牌,這輛汽車(chē)能否在該橋上安全駛過(guò)?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常用儀器或工具:①量筒;②剪刀:③燒杯;④試管夾;⑤托盤(pán)天平;⑥彈簧測(cè)力計(jì),工作過(guò)程可抽象成一根杠桿的是( )
A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑤ D.④⑤⑥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季,輸電線結(jié)冰容易造成倒塔(桿)斷線,影響電能的輸送.為了保證正常供電,通常要給輸電線除冰:在短時(shí)間內(nèi)讓輸電線不經(jīng)過(guò)用電器而直接接通,使電路________,輸電線中的電流很大,產(chǎn)生的內(nèi)能增加,使冰________(填物態(tài)變化名稱).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中規(guī)定,絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷,根據(jù)摩擦起電的實(shí)質(zhì)可以推知,________(選填“絲綢”或“玻璃棒”)對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng),在二者相互摩擦的過(guò)程中,________(選填“正電荷”或“負(fù)電荷”)將從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移至另一個(gè)物體.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,則:
A.電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比始終是個(gè)定值
B.電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量相同
C.電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量成正比
D.電壓表示數(shù)變化量與電流表示數(shù)變化量之積是個(gè)定值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,小陽(yáng)家在洗手間里安裝了如圖甲所示的某款電熱水龍頭,即開(kāi)即熱、冷熱兼用。圖乙是它的簡(jiǎn)化工作原理圖,R1、R2為阻值不變的電熱絲。通過(guò)旋轉(zhuǎn)手柄帶動(dòng)開(kāi)關(guān)S接通對(duì)應(yīng)的電路,從而實(shí)現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換,當(dāng)開(kāi)關(guān)置于1時(shí),水龍頭放出冷水。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)置于2時(shí),水龍頭放出的水是溫水還是熱水?
(2)由于電熱水龍頭的銘牌被遮擋住了,為了測(cè)出它放熱水時(shí)的功率,關(guān)閉家中其他用電器,在水龍頭放熱水時(shí),正常工作12s,小陽(yáng)觀察到標(biāo)有“3000r/(kW·h)”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了40轉(zhuǎn),求放熱水的功率P熱。
(3)已知電熱絲電阻R1∶R2=1∶1,如果小陽(yáng)家每天使用電熱水龍頭30min,那么用溫水比用熱水一個(gè)月(按30天計(jì)算)可以節(jié)約多少電能?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)如圖1,林丹是世界上唯一的羽毛球全滿貫選手,首位在奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)衛(wèi)冕的運(yùn)動(dòng)員.羽毛球的質(zhì)量小,具有的小,所以容易來(lái)回抽殺;運(yùn)動(dòng)員用手拾起羽毛球的過(guò)程中,他對(duì)球(選填“做功”或“不做功”).
(2)物理興趣小組的同學(xué)對(duì)圖2所示的現(xiàn)象進(jìn)行討論:
①帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)與液體的有關(guān);
②洗手盤(pán)下方彎管的水密封利用了原理;
③鐵锨的锨刃做得薄而尖,其目的是為了減小受力面積來(lái)增大對(duì)地面的;
④盆景自動(dòng)供水裝置中,塑料瓶中的水不會(huì)全部流掉的原因是受的作用.
(3)小強(qiáng)涮火鍋時(shí),涮好的肉片香味撲鼻,是因?yàn)榉肿釉?/span> , 他使用的筷子(如圖3)是一種(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.
(4)潛水艇對(duì)保衛(wèi)我國(guó)的南海起著重要的作用.如圖4所示,潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài),此時(shí)其所受浮力與重力的大小關(guān)系為:F浮G(填“>”、“<”或“”).當(dāng)壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時(shí),潛水艇將(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).
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