豎直向上    10 
本題主要考查兩個(gè)知識(shí)點(diǎn):(1)對(duì)力臂概念的理解:力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離.
(2)對(duì)杠桿平衡條件(F1l1=F2l2)的理解與運(yùn)用:在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越。
解答:解:由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越。
由圖可知當(dāng)力的方向跟杠桿OA垂直向上時(shí)動(dòng)力臂最長(zhǎng),動(dòng)力最。瓼1===10N
故答案為:豎直向上(或垂直杠桿向上);10.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是通過(guò)杠桿的平衡條件得出:在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越小的結(jié)論
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,杠桿在豎直向下的拉力F的作用下將一物體緩慢勻速提升,下表是提升物體時(shí)采集到的信息:

(1)若不計(jì)杠桿自身重力和摩擦,求拉力F的大;
(2)若實(shí)際拉力F為90N,求拉力做的總功及杠桿的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

物體重1000N,如果用一個(gè)定滑輪提起它,要用______N的力。如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它,至少要用_______N的力。(不計(jì)摩擦及滑輪自重)

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用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái),靜止后胡蘿卜的軸線水平,如圖甲所示;在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想:
甲:A較重    乙:B較重   丙: A、B一樣重.
(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn),判斷A、B的輕重.
所用器材:                                            
操作方法:                                            
現(xiàn)象及結(jié)論:                                         

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物理課本涉及的幾個(gè)工具,其中屬于省力杠桿的是             (   )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

使用定滑輪______省力,但是能____________,給工作帶來(lái)方便;
使用動(dòng)滑輪能_________(dá),但是不能_______________;
動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是個(gè)_______杠桿,升國(guó)旗的旗桿上的滑輪是_______滑輪。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,用釣魚(yú)桿釣魚(yú)的時(shí)候,魚(yú)鉤已經(jīng)鉤住了魚(yú)。魚(yú)還在水中時(shí),感覺(jué)魚(yú)很輕,剛把魚(yú)從水中拉離水面就感覺(jué)魚(yú)變“重”了。下列幾種解釋,錯(cuò)誤的是(    )
A.魚(yú)離開(kāi)水后,失去了水的浮力,使人感覺(jué)魚(yú)變重了
B.魚(yú)離開(kāi)水后,魚(yú)的重力增大,使人感覺(jué)魚(yú)變重了
C.魚(yú)離開(kāi)水后,釣魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)桿的拉力會(huì)增大
D.釣魚(yú)桿是一種費(fèi)力杠桿

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端,如圖所示.其中的科學(xué)道理是(  )
A.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開(kāi)門時(shí)比較省距離
B.根據(jù)杠桿的知識(shí),推開(kāi)門時(shí)比較省力
C.根據(jù)功的知識(shí),推開(kāi)門時(shí)手對(duì)門做功較慢
D.根據(jù)功的知識(shí),推開(kāi)門時(shí)手對(duì)門做功較少

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

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