【題目】隨著時(shí)代的進(jìn)步，轎車的車速和性能有了較大提升，某轎車如圖所示，它的質(zhì)量是1.6 t，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是0.02 m2。

（1）求它空載時(shí)，靜止在地面上受到的壓強(qiáng) (取g=10N/kg)；（_____）

（2）當(dāng)轎車高速行駛時(shí)，對(duì)地面的壓力會(huì)___（選填“不變”“變大”“變小”）請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)分析其原因。

【答案】 變小，見(jiàn)解析

【解析】

(1)小汽車空載靜止于地面處于平衡狀態(tài)，對(duì)地壓力等于重力，受力面積等于四個(gè)輪子的總面積，靜止在地面上受到的壓強(qiáng)

(2)轎車高速行駛的時(shí)候，由于汽車的流線型，類似于飛機(jī)的機(jī)翼，上方空氣流速大的，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓強(qiáng)大，也就是說(shuō)上方空氣對(duì)轎車向下的壓力小于下方空氣對(duì)轎車向上的壓力，因此轎車受到空氣的壓力是向上的．轎車豎直方向還受到自身重力和地面支持力，根據(jù)平衡條件，應(yīng)該是自身重力等于空氣壓力和地面支持力之和．由于多出一個(gè)空氣向上的壓力導(dǎo)致地面支持力變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

A.按如圖所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)前，滑片P應(yīng)調(diào)至最_____端.(填“左”或“右”)

B.滑片P移至適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1.

C. 保持_________

D.保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U.

E.移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次.

（2）討論交流：

小明通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和.另一小組的小芳通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各個(gè)電阻兩端的電壓不相等，總電壓等于各個(gè)電阻兩端電壓之和.你認(rèn)為______的結(jié)論更合理，理由是_______

（3）小明測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)R0兩端的電壓為_______V.

（4）小明按圖甲接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù).經(jīng)檢查，除燈L和定值電阻R0外，其余都沒(méi)有問(wèn)題，則電路中存在的故障可能是______為進(jìn)一步確定故障，應(yīng)_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)撿到一個(gè)金屬螺母，為了測(cè)量此螺母的密度，他做了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)把天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處，指針位置如圖甲所示。要使橫梁平衡，應(yīng)向_______調(diào)節(jié)平衡螺母；

(2)把金屬螺母放在天平左盤(pán)中，并向另側(cè)盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，使天平橫梁恢復(fù)平衡。盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則金屬螺母的質(zhì)量是__________g；

(3)在量筒中裝入 20 mL 水，用細(xì)線系住金屬螺母并將其輕輕放入量筒中，如圖丙所示，則金屬螺母的體積是______cm3；

(4)金屬螺母的密度是_______________kg/m3；

(5)如果金屬螺母密度恰好和密度表中某一金屬的密度相同，那么這名同學(xué)據(jù)此_____(選填“能”或“不能”)判斷該螺母一定是由這種金屬制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體A始終只受同一直線上的兩個(gè)力F1、F2的作用，F1、F2的大小隨時(shí)間的變化如圖乙所示，則下列分析正確的是 （　 ）

A.在0~t1時(shí)間內(nèi)，物體所受的合力先變大后變小，合力的方向始終與F2相同

B.在0~t1時(shí)間內(nèi)，物體所受的合力先變小后變大，合力的方向始終與F2相同

C.在0~t1時(shí)間內(nèi)，物體所受的合力先變大后變小，合力的方向始終與F2相反

D.在0~t1時(shí)間內(nèi)，物體所受的合力先變小后變大，合力的方向始終與F2相反

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對(duì)燒杯進(jìn)行加熱，如題13圖所示，一段時(shí)間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水 (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰，原因是 ，同時(shí)還觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因?yàn)闊械乃魵庠诒谥車隼?/span> 而成(填物態(tài)變化名稱)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列分析正確的是（　　）

A.甲、丙圖探究的問(wèn)題是，壓力的作用效果與壓力的大小是否有關(guān)

B.探究過(guò)程用到了控制變量的方法

C.通過(guò)觀察海綿凹陷程度判斷壓力作用效果

D.探究的結(jié)論是，壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小都有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)．

（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須_____．

（2）實(shí)驗(yàn)中最好選擇規(guī)格_____（填“相同”或“不相同”）的小燈泡．

（3）用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC．經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_____（用公式表示）．

（4）小希進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是_____（填序號(hào)）．

①尋找普遍規(guī)律　　②減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓水筆芯，筆芯彎曲了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的___。同時(shí)手指感到疼痛，說(shuō)明物體間力的作用是_____的。手指壓筆芯保持豎直靜止時(shí)，手對(duì)筆尖的壓力_____（大于/等于/小于）桌面對(duì)筆尾的支持力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們對(duì)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)及大小進(jìn)行了如下的探究：

(1)實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察比較壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的_____來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小。在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖（a），其調(diào)節(jié)的方法是_____， 使U形管左右兩側(cè)的水面相平；

(2)如圖（b），當(dāng)用手指按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差幾乎不變化。原因可能是裝置_____；

(3)如圖，曉彤將微小壓強(qiáng)計(jì)放入同一杯水中，進(jìn)行了圖中（c）（d）（e）的操作，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是在同種液體中_____；

(4)（c）（f）兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_____的關(guān)系，結(jié)論是_____。

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