【題目】做俯臥撐運(yùn)動(dòng)的人可視為杠桿。如圖所示,一同學(xué)重500N,P點(diǎn)為重心,他每次將身體撐起,肩部上升0.4m.某次測(cè)試中.他1min內(nèi)完成30次俯臥撐。求:
(1) 俯臥撐中的動(dòng)力臂L1、阻力臂L2的大小。
(2)將身體勻速撐起,地面對(duì)雙手的支持力。
(3)將身體撐起一次所做的功。
(4)該同學(xué)lmin內(nèi)的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究“彈簧的彈性勢(shì)能跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)把彈簧的一端固定在墻面上;
(2)用一物塊壓縮彈簧,測(cè)量并記錄下彈簧的壓縮量ΔL;
(3)快速釋放物塊,測(cè)量并記錄下物塊在水平面上滑行的距離s;
(4)改變彈簧的壓縮量,再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),并記錄好實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①小林的上述實(shí)驗(yàn)操作,探究了彈簧的彈性勢(shì)能大小跟_____________的關(guān)系。
②實(shí)驗(yàn)中,彈簧的彈性勢(shì)能大小是通過(guò)________________來(lái)間接反映的。
③分析下表中的實(shí)驗(yàn)記錄,可得到的結(jié)論是:______________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車是我們熟悉的交通工具,它給我們的生活提供了便利,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。某型號(hào)四輪汽車質(zhì)量為1.8×103Kg,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2。(g取10N/kg)
(1)汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)為_________Pa,考慮到汽車的形狀,汽車在全速行使時(shí)與靜止時(shí)相比,對(duì)地面的壓強(qiáng)將________(填“變大”“變小”或“不變”)
(2)汽車剎車后,汽車不能立刻停下來(lái),那是因?yàn)槠嚲哂?/span>________。又因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的汽車具有動(dòng)能,所以若汽車在碰撞物體前不能停下,則將會(huì)發(fā)生交通事故,下表是給出了物體的動(dòng)能E與質(zhì)量m和速度V的關(guān)系,分析表格中的數(shù)據(jù)請(qǐng)你寫(xiě)出物體動(dòng)能E與物體速度V和質(zhì)量m的關(guān)系表達(dá)式E=_______________。
(3)若汽車在加速時(shí),汽車的動(dòng)力一方面克服地面的阻力做功,同時(shí)汽車的動(dòng)能也不斷增加,該款汽車在以最大功率進(jìn)行百公里加速(從靜止加速到100km/h)測(cè)試時(shí),所用時(shí)間為10s,在該段加速時(shí)間內(nèi)行使的路程為150m,消耗掉100g汽油,汽車所受阻力為汽車重力的0.4倍,求在該百公里加速過(guò)程中。(汽油的熱值等于4.6×107J/kg)求
①汽車的平均速度________;
②汽車克服地面阻力所做功_________;
③汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于微觀粒子的下列說(shuō)法中正確的是( )
A.分子間存在著相互作用的引力和斥力 B.0℃所有物質(zhì)的分子都停止了運(yùn)動(dòng)
C.組成固體的分子是靜止的 D.固體和液體分子間沒(méi)有空隙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m,共用了10秒,若在此過(guò)程中(忽略繩重和摩擦),下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 繩子自由端移動(dòng)的距離是6m
B. 動(dòng)滑輪的重是10N
C. 工人做功的功率是80W
D. 滑輪組的機(jī)械效率是80%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)功的原理后,為了驗(yàn)證結(jié)論,小明找來(lái)杠桿和動(dòng)滑輪做實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
記錄 | 提升重物做功 | 動(dòng)力做功 | ||||
物重/N | 高度/h | 功/J | 動(dòng)力/N | 距離/m | 功/J | |
杠桿 | 10 | 2 | 4 | 0.5 | 2 | |
動(dòng)滑輪 | 4 | 0.3 | 1.2 | 2.2 | 0.6 | 1.32 |
(1)將表中空的數(shù)字補(bǔ)充完整.
(2)他發(fā)現(xiàn)提升重物做功和動(dòng)力做功在滑輪實(shí)驗(yàn)中不相等,原因是 .
(3)接著小明又做了探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”的實(shí)驗(yàn),他提出了下列假設(shè): ①滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);
②滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);
③滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
④滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)
然后小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)滑輪組,進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證提出的假設(shè),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是 .
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,水平地面上有一個(gè)重為3200N的箱子,箱子的底面積為2.5m2,F(xiàn)用起重機(jī)把箱子吊到2m高的位置,所用時(shí)間為10s,起重臂下的鋼絲繩是繞在一個(gè)動(dòng)滑輪上的,如圖所示。鋼絲繩上的拉力為2000N。求:
(1)起重機(jī)起吊前,箱子對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)鋼絲繩上拉力的功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】送餐機(jī)器人是智能商務(wù)電器的一種.正逐漸進(jìn)入我們的生活,如圖所示,是某餐廳出現(xiàn)的一款送餐機(jī)器人.該機(jī)器人送餐服務(wù)時(shí)在1min內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)的距離為18m,若它在移動(dòng)中所受阻力為200N,其他部分參數(shù)如表,請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:
身高 | 160cm |
體重 | 50Kg |
續(xù)航時(shí)間 | 12h |
托盤(pán)承受重力 | 5Kg |
與地面接觸總面積 | 10﹣2m2 |
(1)求出其未服務(wù)靜止時(shí),它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)此機(jī)器人在送餐服務(wù)時(shí)運(yùn)動(dòng)的速度為多大?
(3)此機(jī)器人1min送餐服務(wù)過(guò)程中克服阻力所做的功及功率分別是多大?
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