如圖所示，在驗(yàn)證大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)中，盛水的杯子口蓋著的紙片不會(huì)掉下來(lái)的是（　�。�
分析：此實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，紙片不掉下來(lái)的原因是它周?chē)嬖诖髿鈮�，杯子中只有水，水�?duì)紙片向下的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于大氣對(duì)紙片向上的壓強(qiáng)，所以紙片不會(huì)掉下；若杯子內(nèi)浸入氣泡，則此時(shí)紙片受到水和里面氣體對(duì)紙片的壓強(qiáng)，紙片便會(huì)掉下來(lái)．
解答：解：乙丙，杯子內(nèi)無(wú)氣泡，外界大氣壓大于內(nèi)部水對(duì)紙片的壓強(qiáng)，紙片不掉下來(lái)；
甲圖有氣泡，里面進(jìn)入了空氣，此時(shí)里面氣壓和水對(duì)紙片的壓強(qiáng)大于外界氣體對(duì)紙片的壓強(qiáng)，紙片會(huì)掉下來(lái)．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題的小實(shí)驗(yàn)是課本中的，對(duì)課本中有的小實(shí)驗(yàn)，一定要有所了解，不要覺(jué)得簡(jiǎn)單短小就忽略了，要注意實(shí)驗(yàn)中，不能進(jìn)入氣泡．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?湘潭）為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球．

（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論．小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水，如圖甲所示．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小明接下�?lái)應(yīng)通過(guò)
往瓶?jī)?nèi)加水
往瓶?jī)?nèi)加水
調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的
體積的變化
體積的變化
．
（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖乙所示反扣在瓶口．
將另一氣球割開(kāi)，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖丙）和用手向上壓瓶底的膜（圖丁），發(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化．小華針對(duì)此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是（
A
A
）
A．大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
B．氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
C．一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
（3）小麗也按圖丙、圖丁重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化．小麗將整個(gè)裝置放入水槽中，很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，其原因是
瓶子的氣密性不好
瓶子的氣密性不好
．
（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開(kāi)瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖戊所示，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將
減小
減小
；如果往瓶中加水至圖戊所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（
B
B
）
A．先逐漸變大，后保持不變；           B．先逐漸變小，后保持不變
C．先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng)；   D．一直變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?天津）某教師用“試管爬升”的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個(gè)直徑很小的平底試管，將細(xì)管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里，如圖所示，細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開(kāi)始時(shí)細(xì)試管插入粗試管的深度，如果插入過(guò)淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升．
若細(xì)試管的重為G、外直徑為d，水的密度為ρ0，大氣壓強(qiáng)為p0，請(qǐng)你通過(guò)推導(dǎo)計(jì)算，回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)試管在“爬升”時(shí)，受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少？
（2）細(xì)試管開(kāi)始插入的深度h0滿足什么條件時(shí)，它剛好可以向上“爬升”？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：038

(’06湖南常德，33)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的今天，沼氣作為一種新型能源正被推廣使用．將人畜糞便等集中發(fā)酵能產(chǎn)生大量的沼氣，其主要成分為甲烷，它燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染．小聰運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)在父親的幫助下，為家里沒(méi)計(jì)并建了如圖所示的沼氣池，圖中儲(chǔ)氣罩是一個(gè)倒扣著的、上下均勻的圓柱形容器，可隨氣壓的變化上下升降，最終保持罩內(nèi)空氣壓基本穩(wěn)定．已知儲(chǔ)氣罩及壓在上面的水泥塊的總質(zhì)量為500kg，儲(chǔ)氣罩的內(nèi)底面積為則

(1)從能源能否再生的角度來(lái)說(shuō)沼氣是________能源，它在使用過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是________________________________．

(2)小聰通過(guò)觀察沼氣的燃燒，猜想沼氣的密度應(yīng)該小于空氣的密度，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想，他的家庭實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：兩個(gè)相同的燒瓶(帶瓶塞)、天平、玻璃導(dǎo)管、燒杯、肥皂水、量筒、氣球．請(qǐng)你幫他選擇器材，并制定一個(gè)比較沼氣和空氣密度大小的方案．

器材：

方案：

(3)由題中數(shù)據(jù)可知，罩內(nèi)沼氣的壓強(qiáng)最多可達(dá)多大?此時(shí)，儲(chǔ)氣罩內(nèi)外液面的高度差h是多少?(當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)約為，池液密度約為)

(4)如果這個(gè)沼氣池每月能提供35kg沼氣，則他家每月可節(jié)約用煤多少kg?(已知沼氣的熱值約為，煤的熱值約為)

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市黃梅縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

為了定性研究液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，老師要學(xué)生準(zhǔn)備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細(xì)線、幾個(gè)大小不同的氣球．

（1）為了驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大這一結(jié)論．小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細(xì)線系住吹起的小氣球，通過(guò)瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶?jī)?nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶?jī)?nèi)注水，如圖甲所示．為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鹘酉聛?lái)應(yīng)通過(guò)______調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的______．
（2）為了研究氣體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖乙所示反扣在瓶口．
將另一氣球割開(kāi)，用細(xì)線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖丙）和用手向上壓瓶底的膜（圖�。l(fā)現(xiàn)了瓶?jī)?nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化．小華針對(duì)此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相符的是（______）
A．大氣壓強(qiáng)隨著氣球的體積的增大而增大
B．氣體的壓強(qiáng)隨著氣體的密度的增大而增大
C．一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)隨著氣體體積的增大而減小
D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強(qiáng)就是大氣壓
（3）小麗也按圖丙、圖丁重復(fù)小華的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒(méi)有明顯的變化．小麗將整個(gè)裝置放入水槽中，很快找到了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，其原因是______．
（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開(kāi)一個(gè)小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開(kāi)瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖戊所示，在瓶?jī)?nèi)水面不斷下降的過(guò)程中，水的射程將______；如果往瓶中加水至圖戊所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（______）
A．先逐漸變大，后保持不變；           B．先逐漸變小，后保持不變
C．先大于大氣壓強(qiáng)，后小于大氣壓強(qiáng)；   D．一直變大．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年天津市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某教師用“試管爬升”的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在，其做法如下：取兩個(gè)直徑很小的平底試管，將細(xì)管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi)，再將兩試管迅速倒置（保持豎直），會(huì)看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里，如圖所示，細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”，取決于開(kāi)始時(shí)細(xì)試管插入粗試管的深度，如果插入過(guò)淺細(xì)試管就不能自動(dòng)上升．
若細(xì)試管的重為G、外直徑為d，水的密度為ρ，大氣壓強(qiáng)為p，請(qǐng)你通過(guò)推導(dǎo)計(jì)算，回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)試管在“爬升”時(shí)，受到大氣對(duì)它豎直向上的壓力是多少？
（2）細(xì)試管開(kāi)始插入的深度h滿足什么條件時(shí)，它剛好可以向上“爬升”？

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