【題目】運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測(cè)海洋深度,在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波.如果經(jīng)8s接收到來(lái)自海底的回波信號(hào),則該處的海深為 m(海水中聲速是1500m/s).但是,聲吶卻不能用于太空測(cè)距(比如地球與月球的距離),這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在沒(méi)有燈光的黑夜里,公路上離你很遠(yuǎn)的汽車(chē),雖然亮著車(chē)燈,但你卻不能判斷它是靜止的還是在行駛的,而在白天,你卻很容易判斷,這是為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將生鐵冶煉成鋼的主要目的( )
A.適當(dāng)增加生鐵中碳的含量
B.除去鐵水中的碳、硫和磷
C.適當(dāng)增加鐵中硫和磷的含量
D.適當(dāng)降低含碳量并除去大部分硫和磷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】育才中學(xué)科技小組設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量電阻值的多量程歐姆表,如圖中所示為其中兩個(gè)量程的測(cè)試電路,G為靈敏電流表,其內(nèi)阻Ro=100Ω、電流靈敏度(即指針在滿刻度時(shí)流過(guò)靈敏電流表的電流)U=100μA,R為可調(diào)電阻,阻值變化范圍為0~5kΩ,Rl和R2為定值電阻,R1=15Ω,R2=ll kΩ,E為1.5V干電池,S為量程選擇開(kāi)關(guān).測(cè)量時(shí)把待測(cè)電阻兩端分別與A、B兩端相接.為了能從靈敏電流表上直接讀出待測(cè)電阻的阻值,需在表盤(pán)上重新標(biāo)注示數(shù).請(qǐng)回答:
(1)在指針滿偏處,盤(pán)面應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)是多少?
(2)當(dāng)A、B間斷開(kāi)時(shí),指針?biāo)傅奈恢锰,盤(pán)面應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)是多少?
(3)開(kāi)關(guān)分別置于1和2位置時(shí),在表盤(pán)正中間位置處應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)各是多少?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
(4)該歐姆表表盤(pán)上的刻度是否均勻?請(qǐng)從電路原理上說(shuō)明理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)駛過(guò)某大橋時(shí),交警示意停車(chē).該車(chē)司機(jī)機(jī)反應(yīng)時(shí)間是0.5s,反應(yīng)距離為12.5m,停車(chē)后查得該車(chē)的總質(zhì)量10t,車(chē)輪與地面的總接觸面積為0.1m2.按照規(guī)定,該路段限速30m/s,對(duì)路面的壓強(qiáng)不得超過(guò)7×105Pa,利用上述數(shù)據(jù)計(jì)算說(shuō)明,該車(chē)被示意停車(chē)的原因.(g=10N/Kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫做汽化,從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫做液化.汽化的兩種方式是 與 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】AB和CD是完全相同的兩條帶有絕緣皮的導(dǎo)線,它們并行地埋設(shè)在相距2km的甲、乙兩地之間.由于兩導(dǎo)線之間某處的絕緣外皮受到損傷,而發(fā)生了漏電現(xiàn)象(即相當(dāng)于兩根導(dǎo)線之間在漏電處連接了一個(gè)電阻.為了確定漏電處的位置,維修人員做了以下測(cè)量:
(1)在甲地將兩端電壓恒為90V的電源的兩極分別接在A、C兩端,此時(shí)在乙地用內(nèi)電阻很大的電壓表測(cè)得B、D兩端電壓為72V.
(2)在乙地將兩端電壓恒為100V的電源的兩極分別接在B、D兩端,此時(shí)在甲地用同一型號(hào)的電壓表測(cè)得A、C陽(yáng)端的電壓為50V.
如果AB和CD導(dǎo)線每千米電阻值為2Ω,請(qǐng)你根據(jù)以上測(cè)量結(jié)果計(jì)算漏電處距甲地多遠(yuǎn)?絕緣皮破損處的漏電電阻是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】垃圾分類回收對(duì)資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義.下列對(duì)垃圾的處理方法中不合理的是( )
A.將回收的廢舊電池單獨(dú)存放
B.將回收的廢舊報(bào)紙制成鉛筆桿
C.用電磁鐵將金屬制品分離出來(lái)
D.焚燒垃圾用來(lái)發(fā)電
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