【題目】長征二號FT2運載火箭選用液態(tài)氫做燃料,主要是因為液態(tài)氫的 高;火箭外表涂有一層特殊物質(zhì),可利用該物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時要 熱,從而避免高速運行的火箭溫度過高。

【答案】熱值,吸熱。

【解析】

試題分析:運載火箭發(fā)射時,提供的動力特別大,所以在選擇燃料時所需燃料的熱值要特別高,通常選擇液態(tài)氫做燃料;鸺诎l(fā)射后,由于與大氣摩擦,會造成 火箭溫度過高而受損,故火箭外表涂有一層特殊物質(zhì),可利用該物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時要吸熱,從而避免高速運行的火箭溫度過高。

練習冊系列答案
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【題目】把兩個分別標有“10V 10W”和“9V 5.4W”的燈泡串聯(lián)后接到電源上,要使其中一燈能正常發(fā)光且兩燈都不被損壞(不計溫度對電阻的影響),則電源電壓應(yīng)為

A. 9V B. 15V C. 10V D. 19V

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【題目】過去萬源交通不便物質(zhì)運輸全靠人力,“巴山背二哥”是人們對當時背運貨物的人的俗稱,每當“背二哥”登上一座山時總要高歌一曲,這里的“高”指 ,日久天長“背二哥”都練成了男高音,這里的“高”指

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【題目】某同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗中,取兩段等長的蠟燭A和B.點燃蠟燭,觀察玻璃板后的像,如圖所示.

(1)沿水平桌面移動蠟燭B前,應(yīng)先點燃蠟燭 (A/B),但無論怎樣移動B,發(fā)現(xiàn)它始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ;

(3)改正后,再次移動蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗證了 ;

(3)移去蠟燭B,并在其所在位置放一張白紙,則白紙上(能/不能)出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像,說明

(4)做完實驗后某同學總結(jié)一一些關(guān)于平面鏡的知識,其中準確的是

A.人們生活中經(jīng)常要照照鏡子,就是用它來改變光的傳播方向

B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直

C.當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,像和物相距10cm

D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進行成像特點的探究.

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【題目】天氣熱極了,小紅在家里寫作業(yè),汗流不止.抬頭看了看掛在墻上的寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)為32℃.于是她打開電風扇立刻感到?jīng)隹於嗔耍@時她又看了看寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)_________(填升高、不變降低).這是因為打開電風扇加快了________,加快了_________.而這個過程需要_____熱。

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【題目】把標有“1A 6W”L1“2A 6W”L2兩個燈泡并聯(lián)接入電路中,如圖6,讓其中一個燈泡正常發(fā)光,另一個燈泡的實際功率不超過額定功率,則該電路中干路電流是 A,兩燈消耗的實際總功率為 W

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【題目】測量細銅絲的直徑時常采用測多算少的方法,如圖所示,那么20匝銅絲的寬度為 cm,銅絲的直徑為 mm.如在將系銅絲纏繞在鉛筆上的過程中.有重疊現(xiàn)象,則測出的細銅絲的直徑將 (偏大/偏小/不變).

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【題目】為了驗證光的反射定律,小明同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的可折疊硬紙板、直尺、激光筆、量角器及鉛筆.

(1)如圖1所示,把沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測出反射角和入射角.改變光的入射角度,重復上述實驗步驟.該實驗探究的問題是

A.反射光線與入射光線是否分居法線兩側(cè)

B.反射光線與入射光線是否在同一平面上

C.反射角的大小與入射角的大小有什么關(guān)系

D.光反射時是否遵循光的反射規(guī)律

上述實驗中多觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是為了

(2)沿ON將紙板向后折,反射光線 (填“仍存在”或“不存在”),紙板上 (填“能”或“不能”)看到反射光線.

(3)小明在做這個實驗時,用如圖所示的激光筆沿著光屏照射到鏡子上時,感覺有不小的困難,他碰到的困難可能是 ;

(4)如圖2,當紙板在同一平面上,讓入射光線AO射向鏡面,在紙板右側(cè)看到反射光線OB,若保持鏡子上的入射點位置在O點不變,將入射光線AO逆時針轉(zhuǎn)10°,則反射光線OB將 時針轉(zhuǎn)

(5)若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射后沿OA射出,這說明了光的反射中 的.

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【題目】5月5日,我國自主研發(fā)的大飛機C919首飛成功,飛機升空時,地面人員看到機翼下方紅色的“中國商飛”字樣,是因為這些字 (吸收/反射)了紅光。飛行時,機翼上方空氣流速比下方大,所以機翼上方空氣壓強比下方 ;飛機外殼與空氣摩擦,溫度升高,這是通過 的方式改變內(nèi)能的。

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