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通電螺線管的外部磁場分布與
條形
條形
磁鐵的磁場分布十分相似,它的磁極可以用
安培
安培
定則來判定.
分析:根據課本的實驗,利用通電螺線管的周圍小磁針的排布情況可以確定通電螺線管的磁場情況;
通電螺線管的磁極的由兩個因素來確定:電流方向、線圈繞向來確定,要判定其磁極,需要用到安培定則.
解答:解:由課本實驗知,通電螺線管的周圍小磁針的排布情況與條形磁鐵的排布情況一致,所以可以確定其周圍的磁場與條形磁鐵的磁場一致;
根據課本關于電磁鐵的基礎知識可知,螺線管的磁極是由電流方向、線圈繞向來確定的.要用安培定則來判定.
故答案為:條形;安培.
點評:在對電與磁這部分知識的考查題目中,題目的難度不大,以基礎為主.其中安培定則是考查的重點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

19、某同學在“探究通電螺線管的外部磁場”的活動中,用漆包線繞制一只螺線管,接入如圖所示的電路中,閉合開關S后,螺線管的下端為
S(南)
極.當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下端吸引大頭針的個數將
增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?福州)小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中,設計了如圖1所示電路.實驗時,
(1)可通過觀察
小磁針靜止時N極(或S極)的指向
小磁針靜止時N極(或S極)的指向
判斷通電螺線管的磁極.
(2)如圖2所示是通電螺線管周網的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與
條形磁體
條形磁體
的磁場相似.
(3)小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數和電流大小都有關.實驗中,他將開關S從l換到2上時,調節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數及吸引的回形針數目,此時調節(jié)滑動變阻器是為了
控制兩次實驗的電流大小不變
控制兩次實驗的電流大小不變
,來研究
通電螺線管磁場強弱與線圈匝數
通電螺線管磁場強弱與線圈匝數
的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?高淳縣二模)磁場看不見、摸不著,在探究“通電螺線管磁場”的實驗中,為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況,我們通常選用
鐵粉
鐵粉
做實驗來顯示其周圍的磁場分布情況,如圖所示的是通電螺線管的外部磁場分布情況,根據實驗現(xiàn)象和你已有的知識可初步推斷:通電螺線管周圍的磁場分布與
條形
條形
磁鐵的相類似.下列研究方法與本實驗相同的是(
B
B

A.通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度
B.人們通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識分子的運動情況
C.研究電流與電壓、電阻關系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關系
D.學習電壓時,我們可以通過對比水壓來認識它.

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科目:初中物理 來源: 題型:

通電螺線管的外部磁場和
條形磁體
條形磁體
的磁場一樣,它的極性跟
電流方向
電流方向
繞線方向
繞線方向
有關,這個關系可以用
安培定則
安培定則
來判定.

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