16．如圖小球在光滑斜坡上方A處，自由滾下至平直軌道B處向正前方彈簧運(yùn)動(dòng)并將彈簧壓縮．在上述的過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化是（　�。�
A．勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能B．動(dòng)能→勢(shì)能→勢(shì)能C．動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能D．勢(shì)能→動(dòng)能→動(dòng)能

分析 對(duì)于判斷能量轉(zhuǎn)化的題目，我們可以從影響能量大小的因素來(lái)分析能量的變化，找到能量轉(zhuǎn)化的方向．

解答 解：小球由 A到B的過(guò)程中，質(zhì)量不變，高度減小，速度變大，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；
在彈簧被壓縮的過(guò)程中，小球的速度減小，動(dòng)能減��；彈簧的形變程度增大，彈性勢(shì)能增大．正是減小的動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了彈性勢(shì)能．
綜上分析可知，在上述的過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化是勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能．故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．在方框內(nèi)畫(huà)出它前面實(shí)物的電路圖，要求元件對(duì)應(yīng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．夏天早晨的河面上常會(huì)看到一層霧氣，這是因?yàn)樗伤魵夂�，遇冷又液化的結(jié)果（填物態(tài)變化名稱(chēng)）．液化石油氣是在常溫下，利用壓縮體積的方法液化成液體儲(chǔ)存在鋼瓶中的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫載面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度
（cm）		橫截面積
（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為A、B、C的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為A、D、F的三根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）為了驗(yàn)證猜想三，編號(hào)E的琴弦的規(guī)格應(yīng)該如何？請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．
（4）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須控制不變的是材料、長(zhǎng)度、橫截面積．這種研究方法叫做控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過(guò)紙筒B傾聽(tīng)反射的鈴聲強(qiáng)弱．
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置不變，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽(tīng)反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表．
反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿
反射聲音
的強(qiáng)弱		最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱幾乎聽(tīng)不到
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料有關(guān)．（選題“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）你還可以得出的結(jié)論是其它條件相同時(shí)，海綿吸音效果最好（或其它條件相同時(shí)，大理石反射效果好）（寫(xiě)出一條即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無(wú)法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的．對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法用靈敏儀器替代人耳測(cè)量反射聲音的大�。�
（4）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的大理石作為反射面效果最好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．（1）如圖1，讓小車(chē)分別從不同高度由靜止開(kāi)始滑下，
①小車(chē)運(yùn)動(dòng)到水平表面時(shí)，甲圖中的小車(chē)速度大；
②甲圖中的木塊被撞后移動(dòng)的距離長(zhǎng)；
③甲圖中的小車(chē)對(duì)木塊做的功多，它具有的動(dòng)能大．
（2）如圖2，它是用來(lái)研究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的．實(shí)驗(yàn)表明：丁圖中的小車(chē)到達(dá)水平表面時(shí)，能使木塊運(yùn)動(dòng)的距離大些（選填“大”或“小”）．
（3）綜合以上兩題的結(jié)論，可以發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的速度和質(zhì)量都有關(guān)系，物體的速度越大，質(zhì)量越大，它具有的動(dòng)能就越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某記者使用的照相機(jī)鏡頭成像原理示意圖（如圖丙所示），在圖中所標(biāo)的A、B、C三點(diǎn)中，點(diǎn)A表示凸透鏡的焦點(diǎn)．如果他在同一位置用數(shù)碼相機(jī)（焦距可調(diào)）拍攝下了人民大會(huì)堂精彩的畫(huà)面，如圖甲、乙所示．結(jié)合圖分析可知，拍攝照片乙時(shí)，鏡頭焦距調(diào)得較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．“神舟九號(hào)”載人飛船搭載我國(guó)首位女航天員前往太空與“天宮一號(hào)”對(duì)接，“天宮一號(hào)”也首次迎來(lái)住戶(hù)．已知運(yùn)送“神舟九號(hào)”載人飛船的“長(zhǎng)征二號(hào)”F運(yùn)載火箭重480t，“神舟九號(hào)”載人飛船重8t．（g取10N/kg）則：
（1）若火箭與地面的接觸面積為400m2，則火箭搭載完飛船后對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）若火箭自重的$\frac{1}{3}$都是熱值為1.6×108J/kg的火箭燃料，它剛好可將飛船送出16000千米厚的大氣，則送出飛船的過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化效率為多少？（忽略搭載宇航員及其設(shè)備的重力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．質(zhì)量為56kg的中學(xué)生提著一捆質(zhì)量為8kg的書(shū)，用1分20秒從一樓提到4m高的二樓，則他對(duì)書(shū)做功為320J，他做功的功率為32W，做功的效率為12.5%（g取10N/kg）

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同步練習(xí)冊(cè)答案