【題目】小明利用如圖所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),圖乙是他繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,則:
(1)冰屬于(填“晶體”或“非晶體”);
(2)圖乙中,物質(zhì)在E點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能(填“大于”、“小于”或“等于”)在F點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能.
(3)設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則圖乙中BC段物質(zhì)共吸收了J的熱量[c冰=2.1×103J/(kg℃),c水=4.2×103/(kg℃)]:
(4)圖丙是小剛在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,老師做出這樣判斷的依據(jù)是 .
【答案】
(1)晶體
(2)小于
(3)4.2×103J
(4)水比冰的比熱容大,質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量,水升溫應(yīng)較慢.
【解析】解:(1)由圖象知,冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變,所以冰是晶體;(2)晶體在熔化過(guò)程中,溫度保持不變,但吸收熱量,故物質(zhì)在E點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于在F點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能;(3)冰化為水,狀態(tài)變化,但質(zhì)量不變,m水=m冰=100g=0.1kg,
CD段的水在10min吸收的熱量:
Q吸CD=c水m(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×0.1kg×(10℃﹣0℃)=4.2×103J,
因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC段(10min)物質(zhì)共吸收的熱量:
Q吸BC=Q吸CD=4.2×103J;(4)由圖丙可知,AB段的冰與CD段的水,水比冰的比熱容大,質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量,水升溫應(yīng)較慢.
所以答案是:(1)晶體;(2)小于;(3)4.2×103J;(4)水比冰的比熱容大,質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量,水升溫應(yīng)較慢.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用和熱量的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握水的比熱是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意義是:每千克的水當(dāng)溫度升高(或降低)1℃時(shí),吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦耳;熱量的計(jì)算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c 是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0 是初始溫度;t 是后來(lái)的溫度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小陽(yáng)選擇了白紙、薄透明玻璃板、兩支蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材.
(1)該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是;小陽(yáng)選擇的兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是 .
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使玻璃板與紙面垂直.若要檢驗(yàn)玻璃板的放置是否符合要求,你的方法是 .
(3)小陽(yáng)點(diǎn)燃了其中一支蠟燭置于玻璃板前,他應(yīng)(選填:“透過(guò)”或“不透過(guò)”)玻璃板來(lái)觀察這支蠟燭的像.
(4)為了把像的位置記錄在白紙上,小陽(yáng)將另一支蠟燭放在如圖所示位置,便進(jìn)行了記錄,這樣的記錄將使像距的測(cè)量值比正確操作的實(shí)際值偏(選填:“大”或“小”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】填空完成下面的敘述
(1)核電站是利用能來(lái)發(fā)電的,其能量是原子核發(fā)生了核(選填“裂變”或“聚變”);
(2)如圖中的核輻射標(biāo)志是;
(3)一般用水來(lái)給高溫的核反應(yīng)堆降溫,這是用的方法來(lái)改變內(nèi)能的.
(4)能源和環(huán)境”是世界各國(guó)共同面臨的問(wèn)題,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說(shuō)法中需要改正的是 .
A.盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替電熱水器
B.養(yǎng)成及時(shí)關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
C.用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報(bào)紙、空酒瓶等送到廢品收購(gòu)站
D.及時(shí)將生活垃圾,廢電池裝在一起丟人垃圾箱.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該 .
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答: .
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理,請(qǐng)說(shuō)明理由.
答:
實(shí)驗(yàn)小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】視力正常的小明把凸透鏡貼近眼睛,觀察遠(yuǎn)處的房屋,眼前“模糊”此時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)方房屋的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的(選填“前”或“后”)方.如圖所示,他又伸直手臂通過(guò)凸透鏡觀察到房屋清晰的(選填“實(shí)”或“虛”)像,像的位置在凸透鏡的(選填“左”或“右”)側(cè).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣的熱值為4.2×107J/m3 , 完全燃燒m3的天然氣可放出8.4×105J的熱量,不計(jì)熱量損失,這些熱量可以使質(zhì)量為kg的水溫度升高40℃.[c水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)].
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人用如圖所示的滑輪組和竹筐把質(zhì)量為1t的沙子提升到高處.已知竹筐能承受的最大壓強(qiáng)為3000Pa,竹筐的底面積為3600cm2 , 工人提空筐上去時(shí)用力大小為60N,g=10N/kg,不計(jì)繩重和摩擦.求:
(1)工人提升880N的沙子上升了3m,用時(shí)30s,則工人做功的功率是多少?
(2)在保證安全的情況下,工人每次提升多重的沙子,裝置的機(jī)械效率最大?為多少?
(3)若把全部沙子提升到3m高處,工人至少要做多少額外功?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在同一水平面上以甲、乙兩種方式勻速拉動(dòng)相同的物塊A和B,所用的拉力分別為F1和F2 , 在兩種情況下A受到的摩擦力分別為f1和f2 , 則F1F2;f1f2 . (選填“大于”“小于”或“等于”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究光的折射規(guī)律時(shí),從水面上方看水中的物體變淺了,為了確定水中物體所成像的位置,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究:
A.把一個(gè)小燈泡a放在水中某處,觀察燈泡a所成像的位置;
B.將另一個(gè)相同的小燈泡b放在水面上方,調(diào)整其位置,使它與燈泡a的像重合;
C.用刻度尺測(cè)量燈泡b到水面的距離.
(1)燈泡a的像到水面的距離與燈泡b到水面的距離一定相等,依據(jù)是平面鏡所成的像 .
A.是虛像
B.和物體大小相等
C.和物體到鏡面的距離相等
D.和物體的連線與鏡面垂直
(2)測(cè)量時(shí),如果直接將刻度尺豎直插入水中,使看到的燈泡a的像在零刻度線處,則刻度尺在水面處的示數(shù)表示的距離.
(3)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得燈泡a到水面距離u和燈泡a的像到水面的距離υ的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示:
u/mm | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 |
υ/mm | 23.0 | 45.0 | 67.0 | 90.0 | 113.0 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)谙逻呑鴺?biāo)紙上描點(diǎn)作出υ﹣u的關(guān)系圖像 , 由圖像可知,υ和u的定量關(guān)系是.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com