【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對同種物質(zhì)密度的影響”。在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖像.則下列說法中正確的是 ( )

A. 當(dāng)水從0℃上升到4℃的過程中,其密度逐漸增大

B. 在0℃時,冰塊的密度比水大

C. 當(dāng)0℃時,在冰變成水的過程中質(zhì)量變大

D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度不隨狀態(tài)變化而變化

【答案】A

【解析】由圖象可知,水從0℃上升到4℃的過程中,其體積變小,根據(jù)可知,水的質(zhì)量不變,體積減小,則密度增大,故A正確為答案。

由圖象可知,在0℃時,冰塊的體積大于水的體積,根據(jù)可知,冰的密度小于水的密度,故B不正確

質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性,與形狀、狀態(tài)、位置無關(guān),所以0℃時,在冰變成水的過程中質(zhì)量不變,故C不正確。

小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度會隨狀態(tài)而發(fā)生改變,故D不正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一般教室內(nèi)的空氣重最接近于(空氣密度約為1.3kg/m3)( )

A. 25N B. 250 N C. 2500 N D. 25000 N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,某同學(xué)按照如圖所示的甲、乙、丙三種情況進(jìn)行實驗,其中A、B、C為同一木塊,D為重物,甲和乙兩圖中的木板接觸面相同,丙圖為較粗糙的木板接觸面.

(1)實驗開始,該同學(xué)用較小的力拉木塊,木塊沒動,此時摩擦力____(選填填“大于” “小于”或“等于”)拉力;此時木塊A受到的摩擦力方向是_____.該同學(xué)要知道滑動摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在水平木板上做____運(yùn)動;由甲、乙兩圖可知,滑動摩擦力的大小與____有關(guān).

(2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證木塊做這樣的運(yùn)動,若在甲裝置中木塊運(yùn)動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將____(選填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)生活中不僅有滑動摩擦,還有靜摩擦等.如圖丁所示,下列判斷正確的是____.

A.當(dāng)增大手對瓶的握力時,手與瓶間的摩擦力變大

B.瓶子受到的摩擦力和手對瓶子的握力是一對相互作用力

C.當(dāng)向瓶中裝入水時,手與瓶間的摩擦力變大

D.瓶子和水受到的重力和手對瓶子的握力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖(a)所示的電路中,電源電壓為6伏且不變.

將定值電阻R1接入M、N接線柱,閉合電鍵S后電流表A的示數(shù)為0.4安.求:

a)電阻R1的阻值;

b)求電阻R1的電功率P1

現(xiàn)將標(biāo)有“10Ω 1A”字樣的滑動變阻器R2R1以某種最基本的連接方式接入M、N接線柱,閉合電鍵S,移動變阻器R2的滑片,能使電流表的指針到達(dá)圖(b)所示位置.

a)請通過計算判斷電阻R1與變阻器R2的連接方式;

b)在電路元件安全工作的條件下,移動變阻器R2滑片,求電流表示數(shù)的最大變化量△I

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】發(fā)動天文學(xué)領(lǐng)域革命,創(chuàng)立“日心說”理論的科學(xué)家是 ( )

A. 托勒玫 B. 哥白尼 C. 哈勃 D. 多普勒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年8月,我國發(fā)射了全球首顆量子衛(wèi)星,為紀(jì)念墨子,這個全球首顆量子衛(wèi)星被命名為“墨子號”.發(fā)射衛(wèi)星的火箭常使用液態(tài)氫作為燃料,主要是因為液態(tài)氫具有( )
A. 較小的密度
B.較大的比熱容
C.較低的沸點(diǎn)
D.較高的熱值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中.

(1)小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為________cm3;接著將天平放在水平臺面上,如圖乙所示,他應(yīng)先____________________,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖丙所示,則牛奶的質(zhì)量為________g.

(2)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為_____kg/m3,用該方法測得的密度比真實值偏_______。

(3)小明不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出牛奶的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟:

①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個燒杯裝滿牛奶,用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.

④則牛奶的密度表達(dá)式ρ=_______________.(用測量的物理量和水的密度表示,已知水的密度為ρ)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,雙手摩擦使手發(fā)熱,是通過 的方式改變手的內(nèi)能;手捧暖水袋,使手變暖是通過 的方式改變手的內(nèi)能.(填“做功”或“熱傳遞”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3,表示每立方米冰的質(zhì)量為 .質(zhì)量為0.9千克的冰塊,其體積為 3,若它完全熔化成水之后水的質(zhì)量為 千克.若將該冰塊放入水中,則它在水中受到的浮力為 牛.

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