4．我們知道，當水平拋出一個物體時，由于地球的吸引，它將落回地面，但物體拋出的速度越大，它運動的距離越遠．請你推測：如果物體水平拋出時的速度夠大時，物體的運動情況會是繞地球運動．我們學過的牛頓第一定律也是這樣得到的．

分析 根據(jù)伽利略的理想實驗，結合對牛頓第一定律的理解可直接做出解答．

解答 解：根據(jù)伽利略的理想實驗可以推測：如果物體水平拋出時的速度夠大時，物體的運動情況會是繞地球運動．
我們學過的牛頓第一定律也是這樣得到的，即大實驗事實的基礎上，通過概括推理得出理想狀態(tài)下的結論．
故答案為：繞地球運動；牛頓第一．

點評 本題考查了平拋運動的特點及推理過程，重點掌握這種得出結論的方法，這與牛頓第一定律的得出方法是相同的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡（額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω），電源為兩節(jié)新干電池．

（1）連接電路時開關應斷開．請用筆畫線將圖乙電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，接入電阻變�。�
（2）根據(jù)實驗中需要測量的物理量．請在圖丁方框內(nèi)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（3）電路正確連接后，閉合開關，移動滑片（未達到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是小燈泡短路．
（4）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是0.75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀短文，回答問題．
日常生活中存在這樣的現(xiàn)象：飛機、輪船、汽車等交通工具運行時，受到空氣阻力；人在水中游泳、船在水中行駛時，受到水的阻力；百米賽跑時，奔跑得越快，我們感到風的阻力越大．這是什么原因呢？
查閱相關資料得知：物體在流體中運動時，會受到阻力作用，該阻力叫做流體阻力．流體阻力大小跟相對運動速度大小有關，速度越大，阻力越大；跟物體的橫截面積有關，橫截面積越大，阻力越大；跟物體的形狀有關，頭圓尾尖（這種形狀通常叫作流線型）的物體受到的阻力較小．物體從高空由靜止下落，速度會越來越大，所受阻力也越來越大，下落一段距離后，當阻力大到與重力相等時，將以某一速度做勻速直線運動，這個速度通常被稱為收尾速度．
某研究小組做了“空氣對球形物體阻力大小與球的半徑和速度的關系”的實驗，測量數(shù)據(jù)見表．
小球編號123
小球質量/g2545
小球半徑/（×10-3m）5515
小球的收尾速度（m•s-1）164040
（1）下列A實驗，可以驗證“流體阻力大小與橫截面積有關”．
A．比較紙錐下落的快慢    
B．研究氣泡的運動規(guī)律
C．探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關    
D．探究阻力對物體運動的影響
（2）1號小球受到空氣阻力最大時的速度為16m/s，此時空氣阻力為0.02N，依據(jù)的是二力平衡原理．
（3）半徑相同的小球，質量大（大/小）的收尾速度大．
（4）轎車的外形常做成流線型，目的是減小空氣阻力；在座位的靠背上安裝“頭枕”，可防止轎車被后面（前面/后面）的車撞擊時對乘者的傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．物體重15N，用彈簧測力計吊著浸沒在水中靜止時的示數(shù)為9N，此時物體所受浮力為（　�。�
A．9NB．6NC．15ND．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關．以下關于聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A．有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音
B．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結石”說明聲波具有能量
C．某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音
D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．將一個圓柱體型物體掛在彈簧測力計下，以0.1m/s的速度勻速提升．當物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為15牛．不計繩重和水的阻力．
（1）物體浸沒在水中時，求：物體所受拉力做功的功率．
（2）物體底面積為100cm2，如圖所示，當物體上表面剛好與水面平齊時，物體下表面所受的壓強為1000Pa．求：物體的重力是多少牛？
（3）容器和水總重100N，容器的底面積為200cm2，求：物體浸沒時，容器底部對桌面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．月球對物體的吸引力約為地球的$\frac{1}{6}$，一個人在地球上能舉起200kg的物體，那么到月球上他能舉起物體的質量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在物理實驗課上，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖，為了探究該電路的特點，他選用了標有“2.5V  0.3A”的小燈泡L，電壓恒為6V的電源，兩個電壓表V1、V2，電流表A，有甲、乙、丙三個滑動變阻器，甲的規(guī)格為“10Ω  1A”、乙的規(guī)格為“20Ω  0.5A”、丙的規(guī)格為“30Ω0.2A”．

（1）用筆畫線代替導線，將圖 乙中實物圖連接完整，要求滑片向右滑動時燈的亮度變暗；
（2）為保護電路，連接電路過程中應該讓開關保持斷開狀態(tài)（選填“閉合”或“斷開”）；開關閉合前，變阻器的滑片P應移到B端（選填“A”或“B”）；
（3）為保證實驗過程中燈泡能夠正常發(fā)光，電路中應接入的滑動變阻器為乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）；
（4）移動滑片到某一位置時，電流表A的示數(shù)如圖丙所示，則此時電路中的電流為0.26A，電壓表V1的示數(shù)小于2.5V（選填“大于”、“小于”“等于”），為使燈泡正常發(fā)光，應將滑片向左移動（選填“左”或“右”）；
（5）移動滑片過程中，燈L的功率P、電壓表V1的示數(shù)U1、電壓表V2的示數(shù)U2、電流表A的示數(shù)I，它們之間的關系可以用圖象表示，圖丁中最符合實際的圖是D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．單位換算：0.5kV=500V；1.2A=1200mA．

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