【題目】潛水艇在深水中需要上浮時,就要壓縮空氣排出水艙中的水,在潛水艇未露出水面的排水上浮過程中,所受的重力、浮力及壓強變化情況是
A. 重力減小,浮力不變,壓強變小 B. 重力不變,浮力不變,壓強減小
C. 重力不變,浮力增大,壓強減小 D. 浮力等于重力,壓強增大
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【題目】用如圖所示的實驗裝置來測量液體的密度,將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中,用抽氣機對U形管向外抽氣,再半閉閥門K,已知左邊液體的密度為ρ1,左右兩邊液柱與液面的高度差分別為h1、h2,則下列說法正確的是
A. 實驗中必須將U形管內抽成真空
B. 若將U形管傾斜,左右兩邊液柱高度差減小
C. 右邊液體的密度ρ2=
D. 右邊液體的密度ρ2=
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【題目】如圖所示,形狀、體積不同的甲、乙長方體以不同方式放在水平面上,它們對水平面的壓強相等。
(1)若甲重為120牛,與地面接觸面積為0.03米2,求甲對水平地面的壓力F甲和壓強p。
(2)若乙與地面的接觸面積為0.01米2,求乙對地面的壓力F乙。
(3)若分別將甲、乙沿豎直方向切去一半體積后疊放在各自剩余部分的上方,求它們對水平地面的壓強p甲′和p乙′的比值。
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【題目】“層層疊”是把相同規(guī)格的木塊(如圖所示)疊放在一起(如圖所示),某次游戲時抽取“0”木塊疊放在頂端的右邊(如圖所示)。已知:每個木塊質量為9g。(常數g取10N/kg)
(1)一個木塊的質量m=9g,重力G=________N;
(2)如圖2和圖3相比,“層層疊”對水平地面壓強之比p2∶p3 =________;
(3)在如圖3的基礎上,要增大“層層疊”對地面的壓強,但“層層疊”又不能倒下。以下四個操作中,正確的是________;
A. 把“4”木塊抽出來疊在“層層疊”頂端的左邊
B. 把“3”木塊抽出來疊在“層層疊”頂端的左邊
C. 把“2”木塊抽出來疊在“層層疊”頂端的左邊
D. 把“1”木塊抽出來疊在“層層疊”頂端的左邊
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【題目】讓小車從斜面頂端由靜止滑下,撞到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離。放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠,表示小車的動能越大。回答以下問題:
(1)圖1是用來研究動能大小與物體 的關系的。實驗表明:乙圖中的小車到達水平表面時,能推動木塊運動的距離 些(選填“大”或“小”)。不同質量的小車從斜面同一高度滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的 。
(2)設計圖2實驗的目的是研究動能大小與物體 的關系的。小車運動到水平表面時,丙圖中的小車速度 丁圖小車的速度。實驗結果表明,當物體的質量相同時,速度越大,它具有的動能越 。
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【題目】小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω),滑動變阻器(規(guī)格為“20 Ω 2A”),導線若干。
(1)小剛探究“電流與電壓的關系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是_________。
(2)實驗中,所測的數據如表一所示,由表一數據可得:______________________ 。
(3)小軍探究“電流與電阻的關系”,所測的數據如表二所示。
① 請依據表格中的數據和電路圖分析,將電阻由5 Ω換成10 Ω,閉合開關進行實驗時,應向_______(填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數保持_______V不變,記錄電流值。
② 當將20 Ω的電阻接入電路,記錄第四組數據時,R1與R2的電功率之比是_______。
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【題目】如圖,這是我們“探究浮力的大小等于什么”的示意圖。請你仔細觀察這四幅圖后回答:
⑴由圖①和③,你可以算出________________________;
⑵由圖②和④,你可以算出________________________。
⑶由此我們可以得到著名“阿基米德原理”:浸在液體里的物體受到的浮力等于物體排開_____ ,寫成公式為F浮=G排=_____________。
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【題目】如圖所示,在觀察凸透鏡成像的實驗中,若保持凸透鏡的位置不變,將點燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處,并分別調整光屏的位置,則:
(1)把蠟燭放在______點,屏上出現的像最小;
(2)把蠟燭放在_____點,屏上出現的像最大;
(3)把蠟燭放在_____點,屏上不會出現像;
(4)如果把燭焰從A點移到D點,像到凸透鏡的距離______,像的大小______.(填“變大”“變小”或“不變”)
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【題目】如圖所示,雙手輕輕捏住一張薄紙,將它放在下嘴唇底下,然后沿著紙片的表面用力吹氣,紙片被“吹”了起來,這是因為紙片上表面的氣體的流速比下面的要_____,紙片上表面氣體壓強比下表面的要_____(前兩空選填“大”或“小”).紙片所受向上的壓力_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)向下的壓力。
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