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【題目】我們已進行過“科學探究;歐姆定律”,

(1)請你在右邊方框畫出該實驗的電路圖_____________

(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了__________ 法。

②圖是某實驗小組在探究過程中,根據實驗數據繪制的圖像,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖像是______圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖像是__________。(選填“甲”或“乙”)

(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是__________________________ 。

(4)實驗的結論是.

____________________________________________________________ 。

_____________________________________________________________。

【答案】 控制變量法 改變電阻兩端電壓 保護電路 保持電阻不變時,電流跟電壓成正比. 保持電壓不變時,電流跟電阻成反比

【解析】歐姆定律實驗電路圖如下;

(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用控制變量法。

②甲圖是電流隨電阻變化的圖像;乙圖是電流隨電壓變化的圖像。

3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是①改變電阻兩端的電壓,②是分壓保護電路。

4)實驗的結論是①保持電阻不變時,電流跟電壓成正比。

②保持電壓不變時,電流跟電阻成反比。

練習冊系列答案
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(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉過一個角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,設計此實驗步驟的目的是為了探究
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是
A.減少摩擦力對實驗結果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω.當S1、S2都斷開時,電流表示數為1A,則( )

A. 電源電壓為30V

B. S1S2都閉合時,電流表示數為2A

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D. S1、S2都閉合時,整個電路消耗的功率最大

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【題目】如圖所示,這種圖象如果在橫縱坐標加上適當的物理量及單位,不能描述的是( )

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