16．我國(guó)的鐵路經(jīng)過(guò)幾次提速后運(yùn)行速度大大提高，漢宜鐵路的開(kāi)通為仙桃人的出行帶來(lái)了極大地便利．如果動(dòng)車(chē)全程的車(chē)速為216km/h，從漢口到天門(mén)南站的距離為90km，動(dòng)車(chē)始終以這個(gè)的速度行駛，那么下午5：00從漢口發(fā)車(chē)直達(dá)天門(mén)南站的時(shí)刻是多少？

分析 已知列車(chē)的速度和行駛的距離，根據(jù)公式t=$\frac{s}{v}$可求所需時(shí)間．

解答 解：由v=$\frac{s}{t}$得，動(dòng)車(chē)始終以這個(gè)的速度行駛所需時(shí)間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{90km}{216km/h}$=$\frac{5}{12}$h=25min，
所以，下午5：00從漢口發(fā)車(chē)直達(dá)天門(mén)南站的時(shí)刻是5：00+25min=5：25．
答：下午5：00從漢口發(fā)車(chē)直達(dá)天門(mén)南站的時(shí)刻是5：25．

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵注意時(shí)刻與時(shí)間的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，R1=6Ω，R2=12Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，則電源電壓為9V；若開(kāi)關(guān)S2閉合，S1斷開(kāi)，電壓表示數(shù)為6V，此時(shí)小燈泡恰好正常發(fā)光，則小燈泡的額定功率為1.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小麗將一根較長(zhǎng)的頭發(fā)在鉛筆上密繞，用刻度尺測(cè)出n圈的寬度d，則頭發(fā)的平均直徑用公式表示為：D=$\fracjdhpvrr{n}$．若繞頭發(fā)時(shí)并非緊密而是有間隙，則測(cè)量值比真實(shí)值偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．正確估測(cè)物理量，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生正常步行的速度是1.3m/sB．老師講課時(shí)聲音響度為10分貝
C．人脈搏1s跳動(dòng)約70次D．教室的高度約為3m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明為了探究電流、電壓、電阻的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖并連接實(shí)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）為了探究電流與電壓的關(guān)系，小明調(diào)整滑動(dòng)變阻器滑片的位置，電壓表及電流表的示數(shù)記錄如下表所示：分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓（V）6.09.012.0
電流（I）0.200.300.40
（2）為了探究電流與電阻的關(guān)系，小明將阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個(gè)電阻器依次代替圖中的電阻器，并讀出電流表的相應(yīng)示數(shù)如下表：
電阻（Ω）51020
電流（A）0.40.30.2
老師指出小明在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制變量相同，你認(rèn)為老師的意見(jiàn)是指出小明在此實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列情形中，對(duì)物體沒(méi)有做功的是（　�。�
A．將實(shí)心球拋向空中B．將彈簧拉力器拉長(zhǎng)
C．舉著杠鈴不動(dòng)D．把掉在地上的羽毛球撿起來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．用如圖1所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）常溫下，酒精燈的玻璃是固 態(tài)，酒精是液 態(tài)．
（2）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使萘受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較 慢（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．
（3）除采取水浴法使萘受熱均勻，本實(shí)驗(yàn)還采取了其他三種方法使萘受熱均勻，結(jié)合裝置圖說(shuō)出其中一條措施：加熱過(guò)程中不斷攪拌（或?qū)⑤裂谐煞勰�；或在燒杯底下墊石棉網(wǎng)）．
（4）加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是B（填序號(hào)）．
A．水蒸氣  B．小水珠和小水滴   C、萘蒸氣   D萘液滴
（5）請(qǐng)為這次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一張合理的表格．
（6）據(jù)圖象（如圖2）可知萘熔化持續(xù)15 分鐘，萘是晶體（填“晶體”、“非晶體”）理由是熔化時(shí)吸熱溫度不變（或有固定的熔化溫度）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻，于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一些器材連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定不變．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖甲中的實(shí)物連接完整（要求滑片向左移燈泡變亮）．
（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)出了小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2撥到觸
點(diǎn)2（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
②保持滑片的位置不動(dòng)，再將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U；
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我國(guó)研制的“神舟九號(hào)”飛船與“天官一號(hào)”目標(biāo)飛行器在軌道上實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接，如圖所示是對(duì)接時(shí)的情景，以下有關(guān)對(duì)接過(guò)程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)接時(shí)，“神 舟九號(hào)”相對(duì)“天宮一號(hào)”的速度很小
B．對(duì)接后，“神舟九號(hào)”相對(duì)“天官一號(hào)”是靜止的
C．對(duì)接后，它們做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
D．對(duì)接時(shí)的圖片是通過(guò)電磁波傳播的

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