根據(jù)圖中通電螺線管的磁感線的方向,可以判斷螺線管的右端是      極(選填“N”或“S”),電源的右端是      極。(選填“正”或“負(fù)”)
⑴S ⑵正 

試題分析:用右手握住通電螺線管,四指順著電流的方向,大拇指的指向就是通電螺線管的N極指向。根據(jù)圖中通電螺線管的磁感線的方向,可以判斷螺線管的右端是s極,電源的右端是正極。
點(diǎn)評(píng):掌握右手螺旋定則是解決此題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

奧斯特實(shí)驗(yàn)表明:通電導(dǎo)體周圍存在著__________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小莉根據(jù)下列表格中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是

質(zhì)
密度r/(kg×m-3
(常溫常壓下)
 

質(zhì)
熔點(diǎn)t/℃
(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)
 

質(zhì)
比熱容
c/[J×(kg×℃)-1]

0.9×103

0

4.2×103

2.7×103

660

0.88×103

7.9×103

1535

0.46×103

8.9×103

1083

0.39×103
A. 體積相等的鐵球和鋁球,如果它們的質(zhì)量相等,鐵球可能是實(shí)心的
B. 質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊,升高相同的溫度,鐵塊吸收的熱量較少
C. 體積相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鋁塊,放出相等的熱量,鋁塊溫度降低得較多
D. 把溫度為-8℃的冰塊投入盛有0℃水的密閉隔熱容器中一段時(shí)間后,冰的質(zhì)量會(huì)增加

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

根據(jù)圖中螺線管的S極,標(biāo)出小磁針的N極及磁感線的方向、電源的正負(fù)極。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn):

(1)圖         (選填“甲、乙、丙、丁”)演示的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,閉合開關(guān),只有導(dǎo)體向         (選填“左右、上下”)方向運(yùn)動(dòng)才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;
(2)圖丙,要想改變磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可采用的措施是:                   ;
(3)丁圖所示實(shí)驗(yàn),說明了電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟              有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.磁場對(duì)放入其中的小磁針一定有力的作用
B.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍各點(diǎn)的磁場方向
D.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明,通電導(dǎo)線周圍存在磁場

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),小明由此推測:若電子沿著水平方向平行地飛過磁針上方時(shí),小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn),請你說出小明推測的依據(jù)是:_______________,你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向_______(選填“紙內(nèi)”或“紙外”)偏轉(zhuǎn)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說法,不正確的是
A.通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向只與電流方向有關(guān)。
B.光纖不導(dǎo)電,不會(huì)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象,所以光纖通訊不會(huì)受外界電磁場的干擾。
C.閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
D.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與線圈中的電流大小有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中能夠說明“電動(dòng)機(jī)原理”的實(shí)驗(yàn)是________;用來研究“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)是.________。

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