(2011?大連二模)某白熾燈的燈絲被燒斷了,輕輕搖動(dòng)燈泡,使斷了的燈絲重新搭接在一起.把這盞燈重新接入電路,發(fā)現(xiàn)燈絲的搭接處更亮一些.請解釋這個(gè)現(xiàn)象.
分析:燈絲搭接后,考慮到燈絲總電阻變小,導(dǎo)致電路電流變大,而搭接處電阻比同長度的燈絲電阻大,從而搭接處功率大,看起來亮一些.
解答:解:1、首先,搭接后,燈絲總長度變短,總電阻變; 照明電路電壓一定,根據(jù)P=
U2
R
,燈泡消耗的電功率變大,燈泡變亮.
2、又由于搭接處接觸面積變小,搭接處的電阻比與之相同長度燈絲的電阻大,由于燈絲各處電流相同,根據(jù)P=I2R,搭接處的電功率比與之相同長度燈絲的電功率大,所以燈絲的搭接處更亮一些.
點(diǎn)評:本題中燈絲變亮應(yīng)從兩方面考慮;1、搭接后總電阻變小,流過燈的電流變大,燈的總功率變大.
2、搭接處與同等長度的燈絲比電阻大,電流相同,電阻越大,功率越大,則燈絲的搭接處更亮一些.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?大連二模)在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中,水產(chǎn)生了什么現(xiàn)象說明水已經(jīng)沸騰?
水中產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸變大
水中產(chǎn)生的氣泡在上升過程中逐漸變大

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示,第6min水開始沸騰.
①根據(jù)圖象可得出的探究結(jié)論是:水沸騰時(shí),
溫度不變
溫度不變

②根據(jù)圖象,還可得出水沸騰前溫度與時(shí)間的關(guān)系是:水沸騰前,
隨著時(shí)間的延長,溫度上升的越來越緩慢
隨著時(shí)間的延長,溫度上升的越來越緩慢

(3)實(shí)驗(yàn)中,燒杯上蓋有紙板.請說明蓋紙板與不蓋紙板相比較有哪些不同?
加熱時(shí)間縮短了;水的沸點(diǎn)升高了
加熱時(shí)間縮短了;水的沸點(diǎn)升高了

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?大連二模)如圖是某打撈船從海底打撈貨物的示意圖,貨物的重力為 35 000N.貨物在水中勻速豎直上升過程,繞滑輪的鋼絲繩上的拉力是 7 500N;貨物離開水面后,以O(shè).2m/s的速度勻速豎直上升.g取10N/kg,不計(jì)摩擦和滑輪與繩的重力.試求:
(1)貨物在水中勻速豎直上升過程,受到的浮力是多少?
(2)貨物離開水面后勻速豎直上升過程,貨物所受拉力的功率是多少?
(3)貨物離開水面后勻速豎直上升15s,帶動(dòng)鋼絲繩的電動(dòng)機(jī)至少消耗了多少電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?大連二模)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.A、B是兩個(gè)相同的蠟燭,C是玻璃板.
(1)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)A 蠟燭成兩個(gè)像,這兩個(gè)像之間的距離是由
玻璃板的厚度
玻璃板的厚度
決定的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距u/cm 像距υ/cm
1 8.25 8.25
2 11.40 11.40
3 13.5l 13.51
(2)上表是小明實(shí)驗(yàn)中記錄的部分實(shí)驗(yàn)信息.
①由表中的信息可知,小明所用刻度尺的分度值是
1mm
1mm

②分析表中的信息,可得到的結(jié)論是
平面鏡成像時(shí),像距等于物距
平面鏡成像時(shí),像距等于物距

(3)實(shí)驗(yàn)中,若把B 蠟燭也點(diǎn)燃,看到的像不清楚,原因是:
像的亮度一定,點(diǎn)燃B蠟燭,像的背景變亮,像與背景的亮度差異變小
像的亮度一定,點(diǎn)燃B蠟燭,像的背景變亮,像與背景的亮度差異變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?大連二模)一個(gè)小球懸浮在容器內(nèi)的鹽水中,緩慢往容器中加一些水,則該球(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?大連二模)在如圖所示電路中,閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a 滑到b 的過程中( 。

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同步練習(xí)冊答案