【題目】在“探究電流跟電壓、電阻的關系”的實驗中，同學們設計了如圖所示的電路，為定值電阻，實驗數(shù)據(jù)記錄在表和表中．

表

表

電壓

電阻

電流

電流

在研究電流跟電阻的關系時，先用的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為；再換用的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，閉合開關后，電壓表的示數(shù)將________（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時應向________調(diào)節(jié)滑片（選填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)為．

兩組實驗都運用了________法，從表和表的數(shù)據(jù)歸納得出的公式是________．

【答案】大于右控制變量

【解析】

5Ω的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V，沒有改變滑動變阻器滑片的位置,再換用10Ω的定值電阻時，定值電阻增大,分擔的電壓增大,大于3V。要想保持電壓表的示數(shù)為3V，減小定值電阻分擔的電壓,需要使滑動變阻器的電阻增大，分擔較大的電壓，滑片向右移動.表一是控制電阻不變,研究電流跟電壓的關系；表二是控制電壓不變，研究電流跟電阻的關系，采用的是控制變量法。表一:＝10是定值，電流跟電壓成正比；表二:IR＝3是定值,電流跟電阻成反比.綜合表一和表二得出歐姆定律,歐姆定律的表達式是.I＝.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是消防隊員小王進行爬桿訓練的示意圖，在某次爬桿訓練中，小王沿桿豎直向上運動的速度v隨時間t的變化關系如圖乙所示，下列判斷正確的是

A. 0～6 s時間內(nèi)，小王沿桿勻速向上運動

B. 6～15s時間內(nèi)，小王沿桿上爬的距離是5.4 m

C. 0～18 s時間內(nèi)，小王受到的摩擦力方向向下

D. 15～18 s時間內(nèi)，小王不受摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗，下列有關敘述正確的是

A. 實驗時小車必須從斜面的最高點位置開始下滑

B. 實驗中運動的小車會停下來，說明物體的運動需要力來維持

C. 實驗表明，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠

D. 根據(jù)以上實驗現(xiàn)象進一步推理抽象概括可以得出牛頓第一定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中的電流特點”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小，并初步得到它們之間關系的結(jié)論．為了進一步探究它們之間的關系，下一步他的操作是

A. 將電源兩極對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流

B. 改變開關S的位置，再次測量A、B、C三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量A、B、C三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量A、B、C三處的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用伏安法測電阻和測功率的實驗中，實驗桌上有下列器材：兩節(jié)干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、標有“”字樣的小燈泡、開關各一個和若干導線．請你用這些器材測量小燈泡的額定功率和正常工作時的電阻（已知小燈泡的額定功率小于）．

按本實驗要求，用筆畫線代替導線將圖甲中的器材連成實驗電路__________（注意電表量程的選擇，連線不要交叉）．

王華實驗時，用試觸法閉合開關發(fā)現(xiàn)，燈泡不亮，電流表指針迅速偏向最大值、電壓表無示數(shù)．請幫王華分析，此電路的故障可能是________，在家庭電路中出現(xiàn)這種情況，可能會發(fā)生________事故．

王華糾正電路后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，這時電流表的示數(shù)如圖乙所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可測得小燈泡的額定功率為________，正常工作時小燈泡的電阻是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驕傲啊，我的祖國！如圖所示是承載著中華民族“飛天夢”的“神舟十號”飛船順利升空的情景：

（1）“神舟十號”進入太空軌道后，在繞地球軌道運行時，________（選填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）的作用。

（2）“神舟十號”與“天宮一號”對接后，若宇航員將在“天宮一號”太空艙中進行下列科學實驗，其中不能完成的是_________（選填序號）.

A.用秒表測量時間

B.用天平測量物體的質(zhì)量

C.用彈簧測力計測量力

D.用溫度計測量溫度

（3）觀察圖示并思考利用火箭將“神舟十號”飛船發(fā)生升空時，不斷地向后噴射高溫的燃氣，使火箭攜“神舟十號”飛船加速上升的力的施力物體是_________（選填“空氣”或“飛船”），該過程中涉及的物理力學知識是（寫出兩點即可）：

①________________________；②________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，三次實驗現(xiàn)象如下圖所示，比較小車沿水平面運動的距離。

請你觀察實驗現(xiàn)象思考后回答：

（1）為了得出科學結(jié)論，三次實驗中應使小車運動到斜面底端時的速度___________（選填“相等”或“不等”），即小車應從斜面上的_______________________處釋放。

（2）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第一次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的__________________有關。

（3）進一步推理可知，若水平面是絕對光滑的（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做__________________運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改革開放四十年來,我國經(jīng)濟迅速發(fā)展,人民生活水平顯著提高,小汽車已進入尋常百姓家.一輛汽車以108km/h的速度勻速通過了一段路面水平平整、長150km的高速路段時,百公里油耗8L,發(fā)動機的實際功率為24kW.(汽油熱值為q=4.6×107J/kg,p汽油=0.75×103kg/m3)求：

（1）汽車通過該路段行駛的時間;

（2）汽車通過該路段牽引力做的功;

（3）汽車在該路段上行駛時的效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關，于是設計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關.

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示.

②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示.

上述甲、乙兩組實驗中:

(1)圖甲探究的是動能與_________的關系，理由是:兩球________相等;得出的結(jié)論是:_____________.

(2)圖乙探究的是動能與________的關系，得出的結(jié)論是:________________________.圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有________________________.

(3)物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法，一是________;二是轉(zhuǎn)換法，就是用________________來表示小球動能的大小.

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