【題目】在長(zhǎng)沙地鐵安檢時(shí),小明輕輕放上一個(gè)箱子,如圖所示,這個(gè)箱子先加速一小段距離然后與傳送帶一起以1m/s的速度在水平方向上向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)箱子到最右端的時(shí)候沿著右邊的一小段斜面滑下來(lái),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 箱子剛放上去時(shí),傳送帶受到的摩擦力的方向水平向右
B. 箱子和傳送帶一起以1m/s的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)箱子不受摩擦力
C. 從斜面上滑下來(lái)的時(shí)候,箱子受到3個(gè)力
D. 箱子在水平位置比在斜面上對(duì)下面支持面的壓強(qiáng)要大些
【答案】A
【解析】
A.箱子剛放上去時(shí),由于傳送帶的速度較快,則傳送帶與箱子間有相對(duì)運(yùn)動(dòng),存在摩擦力,此摩擦力帶動(dòng)物體一起向右運(yùn)動(dòng),故箱子受到摩擦力的方向水平向右;因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,所以傳送帶受到摩擦力的方向水平向左,故錯(cuò)誤,符合題意;
B.因?yàn)橄渥优c傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng),所以它們之間沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)、也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),則箱子沒(méi)有受到摩擦力的作用,故正確,不符合題意;
C.從斜面上滑下來(lái)的時(shí)候,箱子受到豎直向下的重力、垂直于接觸面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力,即箱子受到3個(gè)力的作用,故正確,不符合題意;
D.箱子在水平位置時(shí)對(duì)水平面的壓力等于重力,在斜面上對(duì)支持面的壓力小于重力,故在水平面的壓力大于在斜面上的壓力,而受力面積不變,根據(jù) 知,箱子在水平位置比在斜面上對(duì)下面支持面的壓強(qiáng)要大些,故正確,不符合題意。
故選A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小石塊的密度”的探究課上,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤(pán)的中線處,如圖所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量.此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說(shuō):小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是沒(méi)有把游碼向左移到標(biāo)尺的____________.
(2)糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時(shí)應(yīng)向_____(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處.
(3)接著把小石塊放在天平左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)中放入20 g、5 g砝碼各一個(gè)時(shí),天平橫梁剛好平衡,則小石塊的質(zhì)量是_______g.
(4)然后用一細(xì)綿線系住小石塊,放入盛有水的量筒中,如圖乙所示,再取出小石塊,此時(shí)量筒中水的體積是20 mL,則小石塊的體積為______cm3.
(5)利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是____kg/m3.該小組測(cè)算得的密度值_____(填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖所示的圖象。請(qǐng)你觀察此圖象回答下列問(wèn)題:
(1)冰從-4℃上升到0℃時(shí)體積將______,密度將______。
(2)水從0℃上升到4℃時(shí)體積將______,密度將_______。
(3)水在______℃時(shí)的密度最大。
(4)冬天,當(dāng)河面結(jié)冰時(shí),與冰接觸的河水溫度是____℃,較深河底的水溫是___℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,AOB為一杠桿,O為支點(diǎn),杠桿重不計(jì),AO=OB,在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G的物體,當(dāng)AO段處于水平位置時(shí),為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1;當(dāng)BO段在水平位置時(shí)保持杠桿平衡,這時(shí)在B端施加最小的力為F2,則( )
A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無(wú)法比較
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)(單位:N)等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件,在探究實(shí)驗(yàn)中
(1)在掛鉤碼前,小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低(如圖甲),應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出 ;
(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動(dòng)鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙),這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大小,若在A,B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉(選填“左”或“右”);
(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為 ,鉤碼總質(zhì)量為 kg.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,力F將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)的農(nóng)村人們常用風(fēng)機(jī)將谷粒、糠皮和沙石分離,如圖所示,當(dāng)谷;旌衔飶穆┒分新┫聲r(shí),經(jīng)過(guò)下面的風(fēng)口,依次在下方形成了A、B、C三堆分離物,達(dá)到分離的目的。
(1)谷粒能夠分離的原因是_____
(2)分離后A堆是_____,C堆是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為了方便市民綠色出行,某城街頭配置了公共自行車(chē),下列與自行車(chē)有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )
A. 車(chē)坐墊做的較寬是為了減小壓強(qiáng)
B. 輪胎上制有花紋是為了減小摩擦
C. 在水平路面上勻速騎行時(shí),車(chē)的重力做功
D. 停止蹬車(chē)后車(chē)仍繼續(xù)前行,是由于車(chē)受到慣性的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)自行車(chē)有行駛工作、蓄電池充電兩種狀態(tài),局部電路圖如圖所示,斷開(kāi)S后,充電播口可以外接充電器對(duì)電池進(jìn)行充電,電動(dòng)自行車(chē)行駛過(guò)程中,其電動(dòng)機(jī)正常工作電壓為48V,此時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圖的電流為5A.電動(dòng)機(jī)線圖的電阻是0.5Ω.下列說(shuō)法正確的是
A. 對(duì)蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于電路中的用電器
B. 電動(dòng)自行車(chē)的電動(dòng)機(jī)是把電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 電動(dòng)機(jī)正常工作lmin,電流通過(guò)線圓所產(chǎn)生的熱量為14400J
D. 電動(dòng)機(jī)正常工作1min,消耗的電能為14400J
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