【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。
(1)通過觀察木塊的運(yùn)動距離來判斷小球動能的大小,該實驗利用了________法;
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系;
(3)換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究杠桿平衡條件”實驗中
(1)實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母A向_____調(diào)(填“左”或“右”)
(2)實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)將右邊的鉤碼向_____(填“左”或“右”)移動_____格。
(3)圖乙中杠桿水平平衡后,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼,這時杠桿將_____。(填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”)
(4)如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿,請你根據(jù)杠桿的平衡條件,說明用幾個質(zhì)量小的砝碼就能平衡盤中質(zhì)量大得多的貨物的道理_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小轎車已幾乎進(jìn)入每個家庭,如圖是某轎車車頂?shù)耐庀剖教齑,車行駛時,如果把天窗的前面關(guān)閉,后面微微向上打開,就能使車內(nèi)污濁的空氣被自動抽出,使車內(nèi)的空氣清新。
(1)利用物理知識解釋天窗此時能夠向外抽氣的原理。
(2)轎車在設(shè)計過程中涉及到很多的物理知識,請再舉兩個例子。例:車輪做成圓形,變滑動為滾動減小摩擦力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一塊長方形的均勻?qū)嵭谋°~片,長約a=40cm,寬約b=10cm,質(zhì)量約為180g;為測薄銅片的厚度,請在以下器材中選取必須的器材將的實驗報告補(bǔ)充完整___________:(銅的密度為ρ)
可選器材:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】懸浮在海水中的潛艇排開海水的質(zhì)量為3×106kg(g=10N/kg,海水的密度取1×103kg/m3).求:
(1)潛艇排開的海水所受重力?
(2)潛艇所受浮力多大?
(3)潛水艇排開海水的體積?
(4)處于水下150m深度處有一個面積為2.4m2的艙蓋,求它所受海水的壓強(qiáng)和壓力各是多大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是
A. 普通教室層高約為8m
B. 一個蘋果的重力大約是1.5N
C. 1元硬幣的質(zhì)量約為50g
D. 普通人站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.5Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用一個凸透鏡及相關(guān)器材,探究凸透鏡的成像規(guī)律。
(1)一束平行光射向凸透鏡,光屏上得到一個最亮的光斑如圖所示.則該凸透鏡的焦距為________cm;
(2)小明把蠟燭、凸透鏡及光屏放在光具座上(如圖所示),要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,必須將凸透鏡向_________調(diào)整;若要使?fàn)T焰在光屏成縮小的實像,則要將凸透鏡向_________調(diào)整(均選填“上”、“下”、“左”或“右”);該成像原理與____________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平地面上放著物體A,已知A的重量為300N,動滑輪的重力為100N,某人的重力為600N,現(xiàn)正用繩子將A物體拉到2m高的臺子上。不計繩重和摩擦,g=10N/kg,求:
(1)拉力做的功是多少?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)考慮到人的體重,他利用該滑輪組所能拉動的物體的重力不能超過多少牛?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的兩個滑輪組,分別用拉力F甲和F乙將重為400N的物體G提升,若不計繩重及摩擦,每個滑輪的重均相同,在F甲和F乙作用下,繩子末端勻速移動相同距離,則此過程中( )
A. F甲和F乙做的有用功相等
B. F甲和F乙的大小相等
C. F甲和F乙做的總功相等
D. 甲、乙滑輪組的機(jī)械效率相等
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