【題目】下列儀器或設(shè)備工作時(shí)，利用聲來(lái)傳遞能量的是（ ）
A.聲吶探測(cè)魚(yú)群
B.超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀
C.彩超檢查胎兒的發(fā)育情況
D.超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)

【答案】B
【解析】解：A、利用聲吶探測(cè)魚(yú)群，屬于利用聲音傳遞信息；
B、超聲波加濕器把自來(lái)水打碎成霧狀，屬于利用聲音傳遞能量；
C、彩超檢查胎兒的發(fā)育情況，屬于利用聲音傳遞信息；
D、超聲波探傷儀檢查金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)，屬于利用聲音傳遞信息；
故選B．
聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在通常情況下，下列組合全部屬于絕緣體的是（ ）

A. 金屬、鹽水、橡膠 B. 毛皮、絲綢、干木棒

C. 塑料棒、石灰水、大地 D. 鐵棒、橡皮、鉛筆芯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡電阻時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華按電路圖連接了電路閉合開(kāi)關(guān)，在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變大，電流表無(wú)示數(shù)，其可能的原因是：_______.排除故障后，小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并畫(huà)出了I﹣U圖象，如圖乙所示.

（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________Ω.

（3）選取圖象中的三組數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算后發(fā)現(xiàn)電阻值相差較大，你對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是_______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤(rùn)濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同．對(duì)此同學(xué)們提出四個(gè)問(wèn)題，其中較有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是（ ）
A.手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？
B.聲音是由水振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？
C.音調(diào)為什么會(huì)隨水量變化而變化？
D.音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將地面上的一本物理課本撿起來(lái)放到課桌上，對(duì)物理課本所做的功最接近

A. 0.02J B. 0.2J C. 2J D. 20J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小華研究彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與正方體金屬塊A下表面離液面的距離h的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置．用彈簧測(cè)力計(jì)提著金屬塊A，使其緩慢浸入液體中（液體未溢出），得到F與h的關(guān)系圖像如圖乙所示．則金屬塊A一半浸在液體中受到的浮力和金屬塊A的密度分別為

A. 4N，2.5×103kg/m3 B. 2N，2.5×103kg/m3

C. 4N，8.0×103kg/m3 D. 2N，8.0×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是李芳家的電能表的表盤(pán)。她想用這個(gè)電能表來(lái)測(cè)量她們家一液晶大彩電的功率，她應(yīng)該_______，實(shí)驗(yàn)時(shí)她發(fā)現(xiàn)2min內(nèi)電能表的指示燈閃爍16次。這臺(tái)液晶大彩電的功率約是_______。表盤(pán)上標(biāo)有10（20）A，其中20A表示：_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量冬天某天中午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中圖是晚上的氣溫，其分度值是℃，示數(shù)是℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光射到空氣和玻璃的界面發(fā)生的現(xiàn)象，由圖可知，是界面，入射光線是 ， 界面的側(cè)是空氣．折射角大小為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案