【題目】建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提升3m,所用的拉力為250N.則該工人做功的功率為 , 該滑輪組的機械效率是 . 若用該裝置提升500N的重物,此時滑輪組的機械效率將(填“變大”、“變小”或“不變”).

【答案】75W;80%;變大
【解析】解:(1)由圖可知,承擔物重繩子的股數(shù)n=2,

繩子自由端移動的距離:s=nh=2×3m=6m,

拉力所做的總功:W=Fs=250N×6m=1500J,

則該工人做功的功率:

P= =75W;
(2)拉力做的有用功:W=Gh=400N×3m=1200J.

則此滑輪組的機械效率:

η= ×100%= ×100%=80%;
(3)在其他量不變的情況下,再用該滑輪組提升500N的重物,即在額外功不變的情況下,增大了有用功,

根據(jù)η= ×100%= ×100%可知,此時滑輪組的機械效率將變大.

故答案為:75W;80%;變大.

(1)首先根據(jù)圖中滑輪組的特點,確定承擔物重的繩子的條數(shù),求出繩子自由端移動的距離,利用公式W=Fs計算出拉力做的總功,再利用公式計算工人的拉力做功的功率;
(2)利用公式W=Gh求出拉力做的有用功,有用功與總功的比值即為滑輪組的機械效率;
(3)增加物重后,做的有用功增加,而額外功不變,根據(jù)機械效率公式,分析滑輪組的機械效率的變化情況 .

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國慶放假期間,小明一家去農(nóng)莊休閑旅游.

(1)細心地小明發(fā)現(xiàn),進入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈,如圖甲所示.白天,太陽能電池板將能轉(zhuǎn)化成并儲存起來,提供給LED燈;
(2)進入賓館房間,將房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,如圖乙所示,房卡的作用相當于電路元件中的 . 房間里提供有路由器,如圖丙,路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,通過后排的接口可以同時連接多臺電腦獨立工作,各接口之間是(選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”)的.
(3)小明看到房間內(nèi)使用的是燃氣熱水器,想測試一下該熱水器的效率.他先設(shè)置熱水器輸出熱水的溫度為40℃,熱水出水流量是5kg/min,已知當時自來水的溫度是15℃,天然氣的熱值為3.2×107J/m3 , 接通熱水器的工作開關(guān)8min后停止工作,此時觀察天然氣表共用了0.15m3的天然氣,則該熱水器的實際效率是多少?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列做法符合生活用電常識的是(
A.使用絕緣皮破損的插頭
B.用水澆滅電器火災(zāi)
C.測電筆分辨火線
D.高壓線下釣魚

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,某同學做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體a和b加熱.
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時間t/min

a

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

b

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4


(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,b升高的溫度高一些,這說明b吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是 (“正確”或“錯誤”),請說明理由:.
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的越大,吸收的熱量就越
(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān),的吸熱能力更強(選填“a”或“b”).
(4)若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時加熱,液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖乙所示.若一種液體是水,另一種液體的比熱容是J/(kg℃).
C水=4.2×103J/(kg℃)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用圖甲所示裝置“探究彈簧的伸長跟外力的關(guān)系”時,記錄數(shù)據(jù)如下表:

鉤碼質(zhì)量/g

0

100

200

300

400

500

指針位置/cm

2

4

6

8

10

14

當去掉鉤碼后,指針指在2.5cm刻度線處.

(1)指出實驗操作中的錯誤之處;
(2)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)他們作出了圖乙所示的圖象,其中正確的是(A/B/C/D).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】標有“6V 4.8W”的小燈泡L和標有“6V 3.6W”的定值電阻R,它們電流與電壓變化的關(guān)系如圖甲所示 . 現(xiàn)將它們連入圖乙所示電路中,閉合開關(guān)S,其中一用電器正常工作,則電源電壓為V,燈泡L和電阻R的電功率之比為. 若電路正常工作一段時間后,燈L熄滅,兩個電表只有一個電表的示數(shù)變小,若故障只發(fā)生在燈泡L或電阻R上,則電路中出現(xiàn)的故障是.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動,用細線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA長度之比為3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡.
(1)此杠桿類型與相同(選填“釣魚竿”或“羊角錘”);
(2)拉力大小為N;
(3)若僅增加物重,則拉力的變化量與物重的變化量之比為;
(4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用下列方法,測量一;ㄉ椎拿芏,實驗過程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當內(nèi)容. ①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)發(fā)生米下沉到杯底,如圖甲,此時花生米所受的浮力重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,當觀察到花生米處于(選填“漂浮”或“懸浮”)狀態(tài)時(如圖乙)停止加鹽,此時鹽水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”)花生米的密度.
③取出花生米,用天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量如圖丙,天平的讀數(shù)為g.
④將玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)為ml,并用天平測得剩余鹽水與杯子的質(zhì)量為55g.
⑤根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)和密度公式即可算出花生米的密度.
(2)若實驗中加鹽過量,可進行的操作是:
(3)用此方法測出的花生米的密度偏大,原因是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光屏,小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,下列說法不正確的是(
A.當物體距透鏡8cm時,成正立的像
B.當物體距透鏡16cm時,成倒立、放大的實像
C.當物體從距透鏡20cm處遠離透鏡的方向移動時,所成的像逐漸變小
D.當物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動時,要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案