【題目】護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體的________性質(zhì)制成的；醫(yī)護人員在過道噴灑消毒液，過一會，整個病房都能聞到消毒液的氣味，這是因為分子在做________．

【答案】熱脹冷縮 無規(guī)則運動

【解析】

護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。醫(yī)護人員在過道噴灑消毒液，過一會，整個病房都能聞到消毒液的氣味，是因為消毒液分子在空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象，擴散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于人的數(shù)據(jù)最接近實際的是（ ）

A.一般初中生的平均身高接近2.0mB.一般成人的平均體重接近2.0kg

C.一般人行走的平均速度約為5.0m/sD.一般健康人的體溫約為37℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷：當溫度為30℃時，水銀為________態(tài)，萘為_________態(tài)。

熔點(°C)

沸點(°C)

水銀

-39

357

氮

-210

-196

萘

80

218

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩只燈泡，甲標有“220V 40W”字樣，乙標有“220V 60W”字樣．現(xiàn)把它們并聯(lián)在220V電源上，則通過燈絲電流較小的是燈泡（選填“甲”或“乙”），該燈泡的電阻是Ω．如果兩燈泡鎢絲長短一樣，則鎢絲較粗的是燈泡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡的焦距可以在陽光下用刻度尺來測量，如圖所示，小明同學為了探索凸透鏡的焦距跟什么因素有關，他做了實驗，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)此實驗運用了________________的科學方法來研究問題。

(2)比較實驗______與_____，得出同材料、同直徑，凸透鏡厚度越厚，凸透鏡焦距越小。

(3)比較實驗______與_____，得出同材料、同厚度，凸透鏡直徑越大，凸透鏡焦距越大。

(4)比較實驗2與4，得出_____________________________________的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是劉翔在2012年國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子110m欄比賽時的一個情景．這次比賽劉翔采用七步上欄新技術，以12.87s平世界記錄成績奪冠，并創(chuàng)造了個人史上最好成績!若劉翔質(zhì)量為87kg．問：
（1）劉翔受到的重力是多大？（取g=10N/kg）
（2）在比賽中，如果劉翔以13秒跑完110m，他的平均速度是多少米/秒？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）若劉翔在跨欄時重心上升了0.32m，則他每跨過一個欄需要克服重力做多少功？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市徐聞縣毗鄰瓊州海峽，風力資源極為豐富，隨著廣東粵能有限公司風力發(fā)電項目的建設，徐聞將成為廣東省最大的風力發(fā)電基地（如圖）．已知某小型風力發(fā)電機的輸出功率與風速變化的關系如圖所示，且從網(wǎng)上查到風級與風速的關系數(shù)據(jù)如下表：
風級與風速的關系

風級

3

6

9

12

風的名稱

微風

強風

烈風

臺風

風速（米/秒）

3.4～5.4

10.8～13.8

20.8～24.4

大于32.6


（1）風力發(fā)電時，風輪機葉片受到風力的推動后轉(zhuǎn)動，從而帶動發(fā)電機發(fā)電．發(fā)電機是利用原理工作的．
（2）根據(jù)該發(fā)電機組的輸出功率與風速的關系圖，在風速為m/s時達到最大輸出功率．
（3）該風力發(fā)電機的輸出功率與風速之間的關系是 ．
（4）請你根據(jù)圖像判斷，臺風來臨時，能否給風力電場帶來最大的經(jīng)濟效益？（填“能”或“不能”）．
（5）該風力發(fā)電機固定在水平地面上時，整個裝置與地面接觸的面積是1m2 ， 總質(zhì)量為70kg．該裝置對水平地面的壓強是Pa．（取g=10N/kg）
（6）風力發(fā)電機的輸出功率除了與風速有關外，還可能與有關．（填一項）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】長春北湖濕地公園是國家4A級旅游景區(qū)。北湖湖面寬闊平靜，湖中的亭子倒映在水中。（　�。�

A.直線傳播B.反射C.折射D.色散

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【題目】下列關于物態(tài)變化的說法，正確的是（ ）

A.嚴冬室內(nèi)窗戶玻璃外表面會出現(xiàn)冰花，是水蒸氣凝華形成的

B.天冷時呼出的“白氣”，是人呼出的水蒸氣液化形成的

C.冬天的菜窖里放幾桶水，利用了水凝固吸熱

D.夏天教室地上灑水能降低室內(nèi)溫度，是因為液化放熱

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