在“用電壓表和電流表測小燈泡的電阻的實驗”中:

(1)實驗的原理是:______.
(2)這種方法叫______法測電阻.
(3)圖中是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實物圖,請用筆畫線代替導線,按照實驗的要求完成電路的連接.(要求:滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大)在如圖方框內(nèi)畫出電路圖.
(4)連接電路時開關應處于______狀態(tài),變阻器的滑片應處于______端(A或B).根據(jù)你連接的實物電路填寫.
(5)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù).若不考慮溫度對燈絲電阻的影響,計算燈絲的電阻應該為多少,填在下邊的表格中,保留一位小數(shù).
次數(shù)燈泡兩端電壓U/V通過燈絲電流I/A燈絲的電阻R/ΩR=?
12.20.26____________
22.50.28______
33.00.30______
實驗中的故障處理:
(6)若閉合開關燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓,此時故障可能是______;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是______;如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因為______.
【答案】分析:(1)測電阻的理論依據(jù)是歐姆定律,用電壓表測出電壓,用電流表測出電流,代入公式R=計算出電阻.
(2)電壓表又叫伏特表,電流表又叫安培表,伏安法測電阻由此得名;
(3)要求滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大,即連入電路的電阻值變小,所以滑動變阻器的下方接線柱要接在B點上,滑片向右滑動時,連入電路的電阻值才會變小,根據(jù)要求連接實物圖,畫出電路圖;
(4)電學實驗,在連接電路時開關必須是斷開的,滑動變阻器的滑片要滑到最大阻值處,這樣可以保護用電器.
(5)燈絲的電阻我們可以利用表中已有的數(shù)據(jù),通過公式R=分別計算,最后求取平均值.
(6)閉合開關前滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值;
a、燈泡不亮,可能是電路斷路或燈泡短路或電路中的電流過小,電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表串聯(lián)在電路中測電源的電壓,即電壓表并聯(lián)的部分斷路;
b、電流表、電壓表的指針均反偏說明兩電表的正負接線柱接反了,最簡單的解決方法是把電源的正負極進行調(diào)換;
c、根據(jù)題意可知,滑動變阻器不起調(diào)節(jié)作用,根據(jù)滑動變阻器的使用方法可以確定其連接的錯誤所在.
解答:解:(1)測電阻的實驗原理為:R=;
(2)實驗中用到的電流表又叫安培表,電壓表又叫伏特表,所以該實驗又稱為伏安法測電阻;
(3)要求滑動變阻器的滑片向右移時電流表示數(shù)變大,即連入電路的電阻值變小,所以滑動變阻器的下方接線柱要接在B點上,滑片向右滑動時,連入電路的電阻值才會變小,上方接線柱沒有明顯要求,連接實物圖如下:

在畫電路圖時,注意電流表、電壓表、滑動變阻器的連接.電路圖如下:

(4)連接實物電路時,為了保護電路,開關必須斷開,滑動變阻器的滑片要滑動阻值最大處,滑動變阻器下端選擇的是右面的B接線柱,因此滑片必須移到A端.
(5)利用公式R=分別計算三次測量的電阻值,最后求出平均值.
R1==≈8.46Ω,
R2==≈8.93Ω,
R3===10Ω;
電阻值:R==≈9.13Ω;
(6)a、閉合開關燈不亮,但電壓表示數(shù)約等電源電壓說明電壓表并聯(lián)的部分斷路,即電路故障可能是燈泡斷路;
b、流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是調(diào)換電源的正負極;
c、在使用滑動變阻器時,只有選用一上一下兩個接線柱,滑動變阻器才具有調(diào)節(jié)作用;
當同時選用下面兩個接線柱時或同時選用上面兩個接線柱時滑動變阻器不起調(diào)節(jié)作用,兩電表的示數(shù)較小說明下面兩個接線柱同時接入電路.
故答案為:(1)R=;(2)伏安;(3)實物圖和電路圖如上圖;(4)斷開;A;(5)8.46;8.93;10;9.13Ω;(6)小燈泡的燈絲斷了;將電源正負極對調(diào);滑動變阻器的下面兩個接線柱同時接入電路.
點評:此題為實驗題,主要考查了電路的連接、電路圖的畫法、歐姆定律的計算等問題,以及考查了電路故障的分析問題,難度較大.伏安法測電阻是初中物理最常用的測電阻的方法,實驗中電壓表、電流表及滑動變阻器的連接非常關鍵.如果測量的是燈絲的電阻,其阻值還會隨著溫度的升高而增大,應引起我們的注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?衢州)乙同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,設計了如圖一所示的電路圖,并利用導線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器(50Ω,1A)、開關、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二).

請回答下列問題:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖二中的電路連接完整.
(2)根據(jù)連接完整的電路進行實驗,第3次實驗電壓表的示數(shù)如圖三,其讀數(shù)為
1.5
1.5
伏.
(3)下表是乙同學記錄的實驗數(shù)據(jù),其中第
1
1
次(填序號)數(shù)據(jù)是錯誤的.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 U/V 0.30 1.00 ? 2.00 I/A 0.03 0.10 0.15 0.20
(4)利用該實驗的電路圖(圖一)還可以研究的問題有
測小燈泡的電功率
測小燈泡的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“用電壓表和電流表測燈泡的電阻”實驗時,連接電路如圖所示.請指出他的接線中的錯誤,應如何糾正?
錯誤:電壓表與燈泡串聯(lián);改正:電壓表應該與燈泡并聯(lián)
錯誤:電壓表與燈泡串聯(lián);改正:電壓表應該與燈泡并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,就重新設計了一個電路,并選用了一個阻值已知的定值電阻R0,連接成如圖所示的實驗電路.閉合開關后,她先將圖中導線的C端接到電流表“-”接線柱上,電流表的示數(shù)為I1;然后將導線C端接到電流表“3”接線柱上,電流表的示數(shù)為I2,則定值電阻R0兩端的電壓為
I2R0
I2R0
,通過Rx的電流為
I1-I2
I1-I2
,阻值為Rx=
I2R1
I1-I2
I2R1
I1-I2
.(用已知字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗時,將所給器材連接如圖.
(1)請對照電路圖將實物圖連接完整.
(2)若按所給電路圖連接,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電壓表的示數(shù)將
 
(填“變大”或“變小”)
(3)第一次正確測量時,兩電表示數(shù)如圖所示.請將度數(shù)填入記錄表中.
精英家教網(wǎng)
測量次數(shù) 電壓表讀數(shù)(V) 電流表讀數(shù)(A)
1
 
 
2 1.8 0.40
3 1.2 0.26
(4)我們可以將多次測量所得到的
 
作為待測電阻R的值,根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)求得待測電阻R的值為
 

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(浙江衢州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

乙同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,設計了如圖一所示的電路圖,并利用導線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器(50Ω,1A)、開關、兩節(jié)新干電池連接了部分電路(如圖二).

請回答下列問題:

(1)請用筆畫線代替導線,將圖二中的電路連接完整.

(2)根據(jù)連接完整的電路進行實驗,第3次實驗電壓表的示數(shù)如圖三,其讀數(shù)為    伏.

(3)下表是乙同學記錄的實驗數(shù)據(jù),其中第   次(填序號)數(shù)據(jù)是錯誤的.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

U/V

0.30

1.00

?

2.00

I/A

0.03

0.10

0.15

0.20

 

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