7.一家汽車(chē)美容店門(mén)口,貼著愛(ài)心小貼士:烈日下洗車(chē)請(qǐng)及時(shí)擦干,否則易導(dǎo)致車(chē)漆失去光澤,這是因?yàn)榱粼谲?chē)身上的水滴相當(dāng)于凸透鏡,是太陽(yáng)光會(huì)聚在車(chē)身局部形成高溫.導(dǎo)致車(chē)漆失去光澤.

分析 水滴的形狀是中間厚邊緣薄的,所以可以看做是凸透鏡,而凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚的作用.

解答 解:在陽(yáng)光下的水滴好比一個(gè)小的凸透鏡,把太陽(yáng)光進(jìn)行了會(huì)聚,同時(shí)也會(huì)聚了太陽(yáng)光的能量,使得局部高溫,從而傷害汽車(chē)的外表.
故答案為:凸透;會(huì)聚.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡的光學(xué)性質(zhì):對(duì)光線有會(huì)聚作用.能夠?qū)⑺榕c凸透鏡兩者聯(lián)系起來(lái)是解決此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。
A.
游戲中的“手影”
B.
看見(jiàn)溪水下的“石頭”
C.
江泉城水中的“倒影”
D.
兩鏡相連,鼻子長(zhǎng)在“上”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.夏天,平潭是度假的首選,當(dāng)游客們赤腳走在海邊時(shí),感覺(jué)到沙子熱得燙腳而海水卻是涼的,請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.檢測(cè)同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.人們通常用赫茲(Hz)作為單位來(lái)計(jì)量聲音的強(qiáng)弱
B.聲音在真空中傳播的速度是340m/s
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D.光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一定發(fā)生改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.學(xué)習(xí)完聲音的特性之后,依依帶領(lǐng)該組的同學(xué)利用細(xì)鋼絲和有水的礦泉水瓶自制了一個(gè)獨(dú)弦琴,如圖所示,將細(xì)鋼絲的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪,掛上水瓶,使琴弦在桌面上拉緊,再用A、B兩個(gè)三角架將弦支起,撥動(dòng)弦的中部,就可以看見(jiàn)弦的振動(dòng),并聽(tīng)見(jiàn)它發(fā)出的聲音.他們利用這個(gè)小制作進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí).
(1)保持圖中三角架A、B的位置,如果撥動(dòng)細(xì)鋼絲的力度越大,聲音的響度越大.
(2)將三角架A和B靠攏,用同樣的力度取撥動(dòng)AB段,聲音的音調(diào)越高.
(3)改變水瓶的重力,改變了弦的松緊程度,也可以改變音調(diào)的高低.
(4)依依找來(lái)一根尼龍絲,她還想探究聲音的音色與發(fā)聲體的材料的關(guān)系.于是同學(xué)們一起合作換上尼龍絲,并再次撥動(dòng),并聽(tīng)到了不同的聲音效果,這一步是科學(xué)探究過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案