8.小明在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源為兩節(jié)干電池串聯(lián),小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,替小明將圖15甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,圖甲滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P滑到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電壓為2.2V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓的示數(shù)為2.5V.
(4)某同學(xué)移動(dòng)滑片P記下多組對(duì)應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù),繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)信息可算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(5)若在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則原因可能是小燈泡燈絲斷了(寫(xiě)一種即可).

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中,電流表、燈泡和滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián),由燈泡正常發(fā)光電流確定電流表量程;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最大值處;
(3)根據(jù)電壓表量程和分度值讀出電壓表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系確定滑片的移動(dòng)方向;
(4)由圖丙找出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流,然后由電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率;
(5)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),可能是電路斷路了,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路,由綜合分析.

解答 解:
(1)測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電流表、燈泡和滑動(dòng)變阻器應(yīng)串聯(lián),變阻器一上一下接入電路,
由歐姆定律可得,燈泡正常發(fā)光電流約為:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,所以電流表應(yīng)使用0-0.6A量程,實(shí)物連接如圖所示:

(2)為了保護(hù)電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到最大值A(chǔ)端;
(3)由圖乙知,電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2.2V<2.5V,因此滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)向B端移動(dòng),減小滑動(dòng)變阻器接入電路阻值,減小分壓,增大燈泡分壓,直到電壓表示數(shù)為燈泡額定電壓2.5V為止;
(4)由圖丙可知,燈泡額定電壓2.5V對(duì)應(yīng)的電流是0.2A,則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表無(wú)示數(shù),電路可能出現(xiàn)斷路了,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表到電源兩極間是通路,所以原因可能是小燈泡斷路.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)A;(3)2.2;B;2.5;(4)0.5;(5)小燈泡燈絲斷了.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路圖、電路故障分析、電壓表讀數(shù)、求燈泡額定功率等問(wèn)題,是實(shí)驗(yàn)的?純(nèi)容,要掌握;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),應(yīng)先確定電表量程與分度值,然后再讀數(shù);由圖丙找出燈泡額定電壓對(duì)應(yīng)的電流是求燈泡燈泡額定功率的前提與關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,小明用200N的力將300N的物體勻速提高了4m.求:
(1)他所做的總功是多少?
(2)他所做的有用功是多少?
(3)此時(shí)滑輪的機(jī)械效率是多少?
(4)如不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪的重是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.物理來(lái)源于生活,同學(xué)們應(yīng)該在日常生活中多觀察、多感受.如圖所示,人的手上舉著啞鈴,當(dāng)緩慢放下前臂時(shí),你感受到肌肉用力將增大(增大/減少),這時(shí)可以把前臂看成杠桿模型,其支點(diǎn)是B(A/B)點(diǎn),緩慢放下時(shí),阻(動(dòng)/阻)力臂變大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,兩個(gè)電阻R1、R2,R1:R2=2:3,若將它們串聯(lián)在電路中,通過(guò)它們的電流之比I1:I2=1:1,電功率之比P1:P2=2:3.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率的實(shí)物電路圖,小燈泡的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)實(shí)物電路中連接不合理的是電壓表量程選小了.開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于A(選填“A”或“B”)端,目的是保護(hù)電路.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,分別讀出電流表和電壓表的示數(shù),記錄如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電壓U/V2.53.03.84.5
電流I/A0.330.360.400.44
燈泡亮度逐漸變亮
小燈泡的額定功率為1.52W,小燈泡逐漸變亮的原因是實(shí)際功率逐漸變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).說(shuō)明燈泡的亮度由燈的實(shí)際功率 決定.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.使用溫度計(jì)前,要先觀察它的量程,并認(rèn)清它的分度值;常用液體溫度計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮.王楠同學(xué)測(cè)量體溫后,體溫計(jì)的示數(shù)如圖,體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35~42℃,分度值是0.1℃,他的體溫是36.6℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān).
猜想二:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
猜想三:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體液體表面大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上的猜想,小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)通過(guò)A、C兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(2)通過(guò)A、D兩圖的對(duì)比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)快慢有關(guān).
(3)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān).
(4)該實(shí)驗(yàn)采用了什么研究方法:控制變量法.
(5)我們知道液體蒸發(fā)時(shí)要吸熱,請(qǐng)你舉一個(gè)應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:夏天的房間灑一些水會(huì)變得涼快.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,若出現(xiàn)圖甲所示的情況,應(yīng)將杠桿的螺母向左調(diào)(填“左”或“右”). 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也把杠桿調(diào)到水平位置平衡,這樣做的是為了便于測(cè)量力臂.
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼.
(3)如表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1(N)l1(cm)F2(N)l2(cm)
12510
2310215
32303
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=1,☆=20.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某物理課題小組,在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的,實(shí)驗(yàn)時(shí),做如表數(shù)據(jù)記錄.見(jiàn)表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力(牛)滑動(dòng)摩擦力
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
(1)實(shí)驗(yàn)研究中,要使 測(cè)量滑動(dòng)摩擦力較準(zhǔn)確,應(yīng)保持木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
(3)比較序號(hào)2與序號(hào)3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)上述研究問(wèn)題的方法是控制變量法,在“第九章壓強(qiáng)”中,還用到此研究方法的實(shí)驗(yàn)有探究影響壓力作用效果的因素.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案