【題目】如圖所示，下列四幅圖中，小磁針北極所指方向已標(biāo)出，能正確表示小磁針?biāo)幬恢么艌?chǎng)方向的是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】A圖中小磁針的N極應(yīng)靠近的是兩個(gè)條形磁鐵的S極，所以，不符合磁極間的作用規(guī)律，故A錯(cuò)誤；B圖中小磁針的N極靠近左端條形磁鐵的S極，故不符合磁極間的作用規(guī)律，故B錯(cuò)誤；根據(jù)螺線管的繞向和電流方向，利用安培定則可以確定螺線管的右端為N極，因此小磁針的S極應(yīng)該向左偏轉(zhuǎn)，靠近螺線管的N極，故C錯(cuò)誤；根據(jù)螺線管的繞向和電流方向，利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極，因此小磁針靜止時(shí)N極應(yīng)該指向左端，靠近螺線管的S極；小磁針的S極應(yīng)該指向左端，靠近螺線管的N極，故D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜， 制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲 ▲ (選填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”)．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 ▲ (選填“改變”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB，兩容器的底面積分別為S甲 和S乙，且S乙=2S甲�，F(xiàn)將兩個(gè)完全相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒(méi)有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A．放入小球前，甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

B．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

C．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

D．放入小球后，甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m，消耗了0.1 5kg的氫氣。此過(guò)程中汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:

(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)汽車的牽引力做的功;

(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，他用完全相同的電流表，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

（1）該同學(xué)按照電路圖完成實(shí)物電路連接后，在閉合開(kāi)關(guān)S前，發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針指在“0”刻度線的左邊，則故障的原因可能是_____。

（2）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過(guò)了右邊的最大刻度值，他可以采取的措施是_____。

（3）排除一切故障后，該同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，電流表A、A1、A2的示數(shù)分別為0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是_____，這樣做的目的是_____。

（4）根據(jù)上述的數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】磁場(chǎng)具有能量，磁場(chǎng)中單位體積所具有的能量叫磁能量密度，其值為B2/2u，式中B是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量，u為常數(shù)，為了近似地測(cè)量條形磁鐵端面附近的B，王華用一根端面面積為A的條形磁鐵吸住相同面積的鐵片P，再用力將鐵片拉開(kāi)微小的距離△L，并測(cè)出拉力的值為F，如圖所示。因?yàn)?/span>F所做的功等于△L間隙中磁場(chǎng)的能量，則B＝_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針﹣﹣司南。

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為_____極。

（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的_____。

（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開(kāi)關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電源左端是_____極。將電磁鐵水平放置在不同方向，司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行，說(shuō)明司南處的地磁場(chǎng)_____（填“遠(yuǎn)強(qiáng)于”、“遠(yuǎn)弱于”）電磁鐵的磁場(chǎng)。

（4）將該司南放在青銅盤上，當(dāng)司南靜止后，總不能指南北，這主要是因?yàn)樗灸鲜艿降?/span>_____（填“重力”、“摩擦力”或“彈力”）影響太大。

（5）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過(guò)_____和_____（均填字母序號(hào)），來(lái)增加電磁鐵對(duì)司南磁化的效果。

A．改變電源的正負(fù)極 B．讓司南垂直放置在螺線管中點(diǎn)的正上方

C．增加電源的電壓 D．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，是課外小組的同學(xué)們自制的一臺(tái)靜電發(fā)動(dòng)機(jī)．他們將兩個(gè)塑料杯的外面都包裹一層鋁箔，將兩個(gè)杯子套在一起并在外面再套一個(gè)塑料杯，制作成簡(jiǎn)易電容杯．再將一個(gè)塑料杯周圍均勻的貼上鋁箔條，用筆尖在塑料杯頂端頂出個(gè)凹坑，制成轉(zhuǎn)杯．用筆將轉(zhuǎn)杯支撐在底座上，然后將電容杯中接出的一個(gè)鋁箔條與轉(zhuǎn)杯一側(cè)的鋁箔條接觸，用塑料吸管做支架，固定一個(gè)鋁箔條并使其與轉(zhuǎn)杯的另一側(cè)接觸．靜電發(fā)動(dòng)機(jī)就制作完成，用塑料吸管做支架，固定一個(gè)鋁箔條并使其與轉(zhuǎn)杯的另一側(cè)接觸.靜電發(fā)動(dòng)機(jī)就制作完成．同學(xué)們用毛皮摩擦橡膠棒，將橡膠棒接觸電容杯的鋁箔，重復(fù)幾次后，便觀察到轉(zhuǎn)杯轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)．

（1）為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，支架和底座的材料都應(yīng)選擇______．（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）

（2）用毛皮摩擦橡膠棒使其帶電，用橡膠棒接觸電容杯的鋁箔，可將電荷傳到轉(zhuǎn)杯的鋁箔細(xì)條片上，由于______，在力的作用下，轉(zhuǎn)杯就旋轉(zhuǎn)了起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小玉在做電路探究實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到一個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室給定的電壓表和電流表很舊，表盤上電壓表的標(biāo)志“V”、電流表的標(biāo)志“A”均看不清，為了知道兩只電表的種類，小玉設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩只電表分別與燈泡串聯(lián)和并聯(lián)連入電路中，如圖甲、乙所示。當(dāng)閉合S時(shí)，發(fā)現(xiàn)與電表A串聯(lián)在一起的小燈泡沒(méi)有亮，但電表指針有偏轉(zhuǎn)；與電表B并聯(lián)的小燈泡也沒(méi)有亮，發(fā)現(xiàn)電表的指針偏轉(zhuǎn)很大。

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)及時(shí)將_____（填“甲”或“乙”）電路中的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)；

（2）可以斷定電表A是_____表，電表B是_____表；

（3）此實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明_____表對(duì)電路中電流的阻礙大，_____表對(duì)電路中電流的阻礙小。

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