2.火車在進(jìn)入隧道前必須鳴笛,一列火車的運(yùn)行速度是72km/h,司機(jī)在鳴笛后2s聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲,(聲音發(fā)出后遇到障礙物會(huì)被反射回來(lái),聲音在空氣中的傳播速度為v=340m/s)求:
(1)2s內(nèi)聲音傳播的距離;
(2)從司機(jī)鳴笛到聽(tīng)到回聲火車前行多遠(yuǎn)?
(3)火車?guó)Q笛時(shí)離隧道口有多遠(yuǎn)?

分析 (1)再用公式s=vt算出2s時(shí)間內(nèi)聲音傳播的距離s1;
(2)根據(jù)先換后算的順序進(jìn)行單位換算;知道時(shí)間,利用s=vt求從司機(jī)鳴笛到聽(tīng)到回聲火車前行距離s2;
(3)鳴笛時(shí)火車距隧道口為s,則有2s=s1+s2,據(jù)此求出火車?guó)Q笛時(shí)離隧道口距離s.

解答 解:(1)2s時(shí)間內(nèi)聲音傳播的距離:
s1=v聲音t=340m/s×2s=680m;
(2)火車的速度v=72km/h=72×$\frac{1000m}{3600s}$m/s=20m/s;
由v=$\frac{s}{t}$得從司機(jī)鳴笛到聽(tīng)到回聲火車前行距離:
s2=vt=20m/s×2s=40m;
(3)設(shè)鳴笛時(shí)火車距隧道口為s,則有2s=s1+s2,則火車?guó)Q笛時(shí)離隧道口距離:
s=$\frac{1}{2}$(s1+s2)=$\frac{1}{2}$(40m+680m)=360m.
答:(1)2s內(nèi)聲音傳播的距離是680m;
(2)從司機(jī)鳴笛到聽(tīng)到回聲火車行駛40m;
(3)火車?guó)Q笛時(shí)離隧道口有360m遠(yuǎn).

點(diǎn)評(píng) 用公式s=vt求列車和聲音在2s傳播的距離s2、s1是本題的基礎(chǔ)問(wèn)題,找到鳴笛時(shí)的距離s和s1、s2的關(guān)系,是解出本題的難點(diǎn),也是突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小迪學(xué)習(xí)了“密度”知識(shí)后,想測(cè)量金屬塊的密度,于是他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,若指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)(選填“左”或“右”),直到天平平衡.

(2)把金屬塊放到天平左盤稱量,天平平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是152.6g.
(3)小迪將金屬塊放入盛有水的量筒(如圖丙)中,量筒中的水面升高到100mL的位置,則金屬塊的體積是20cm3.由此可知,金屬塊的密度是7.63×103kg/m3
(4)如該金屬塊制成的零件磨損了,它的密度將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.探究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄课矬w運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,學(xué)會(huì)選擇參照物.
器材:墨水瓶、教科書、橡皮
步驟:
(1)將書水平放在課桌桌面上,墨水瓶和橡皮放在教科書上.
(2)緩慢拉動(dòng)教科書,橡皮相對(duì)于墨水瓶是靜止的,相對(duì)于課桌是運(yùn)動(dòng)的.
(3)若以墨水瓶為參照物,則教科書是靜止若以課桌為參照物,則教科書是運(yùn)動(dòng)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.做功和熱傳遞都能夠改變物體的內(nèi)能.在下列改變物體內(nèi)能的方法中,屬于做功過(guò)程的是( 。
A.爐火上的壺水逐漸升溫的過(guò)程
B.把燒紅的鐵塊投入水中使鐵塊溫度降低的過(guò)程
C.物體在陽(yáng)光下被曬熱的過(guò)程
D.柴油機(jī)氣缸內(nèi)氣體被壓縮的過(guò)程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.在百米賽跑中,小明的成績(jī)?yōu)?2.5s,則小明跑完全程的平均速度是8 m/s.如果以小明為參照物,則地面是運(yùn)動(dòng)的.如果以籃球架為參照物,則地面是靜止(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖所示,是小明用陶瓷研缽研磨香料的情景,在研磨時(shí)小明發(fā)現(xiàn)反復(fù)研磨的過(guò)程中,研缽微微發(fā)熱,這是由于做功,使物體內(nèi)能增加.在研磨時(shí)會(huì)有陣陣香味飛入小明的鼻子,這是香料分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,而且物體的溫度越高,這一現(xiàn)象會(huì)明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.以下是同學(xué)們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不合實(shí)際的是( 。
A.教室里黑板的長(zhǎng)度為4m
B.中學(xué)生100m的最好成績(jī)約12s
C.中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘75次左右
D.學(xué)校操場(chǎng)的寬度約是125cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖所示,質(zhì)量為48kg的小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)500m,所用時(shí)間為100s,自行車質(zhì)量為12kg,車胎與地面總的接觸面積為40cm2,假設(shè)自行車在行駛過(guò)程中受到的阻力為其總重的0.l倍,g=10N/kg.問(wèn):
(1)小華同學(xué)騎車時(shí),自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?
(2)在這段過(guò)程中,該同學(xué)所做功的功率?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.叉車用力托起貨物,叉車對(duì)貨物做了功
B.人勻速推小車水平運(yùn)動(dòng)一段距離,推力對(duì)小車做了功
C.人用了很大力氣搬石頭卻沒(méi)有搬動(dòng),人對(duì)石頭沒(méi)有做功
D.足球離開(kāi)腳之后在球場(chǎng)上繼續(xù)滾動(dòng),在這一過(guò)程中腳對(duì)足球做了功

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同步練習(xí)冊(cè)答案