兩個額定電壓和額定功率均不同的燈泡，比較它們的電阻大小，則有（）


  1. A.
    額定功率大的燈泡電阻一定大
  2. B.
    額定電壓大的燈泡電阻一定大
  3. C.
    額定電壓大而額定功率小的燈泡電阻一定大
  4. D.
    額定電壓小而額定功率大的燈泡電阻一定大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功串的實(shí)驗(yàn)中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A  0～3A)、電壓表(0～3V 0～15V）、開關(guān)；電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干。

(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤，分別是               和                (填寫元件名稱)。

(2)小明糾正以上兩個錯誤后，閉合開關(guān)，移動滑片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡無法發(fā)光，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表讀數(shù)接近6V，那這是         (元件名稱)損壞造成的。再次糾正錯誤使小燈泡發(fā)光，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示，則小燈泡的電流是      A，小燈泡兩端的電壓是     V。   

(3)小明重新移動滑動變阻器滑片多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出

  了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率

  是                W。

（4）在這個實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)這個燈泡的電阻兩端電流并不與電壓成正比，這是什么原因造成的呢？                                               

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功串的實(shí)驗(yàn)中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A  0～3A)、電壓表(0～3V  0～15V）、開關(guān)；電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干。
(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤，分別是               和                (填寫元件名稱)。

(2)小明糾正以上兩個錯誤后，閉合開關(guān)，移動滑片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡無法發(fā)光，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表讀數(shù)接近6V，那這是        (元件名稱)損壞造成的。再次糾正錯誤使小燈泡發(fā)光，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示，則小燈泡的電流是     A，小燈泡兩端的電壓是     V。   
(3)小明重新移動滑動變阻器滑片多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出
了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率
是                W。

（4）在這個實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)這個燈泡的電阻兩端電流并不與電壓成正比，這是什么原因造成的呢？                                               

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科目：初中物理 來源：2012屆江西省南昌市九年級下學(xué)期第二次（4月）聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功串的實(shí)驗(yàn)中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A  0～3A)、電壓表(0～3V  0～15V）、開關(guān)；電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干。
(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤，分別是               和                (填寫元件名稱)。

(2)小明糾正以上兩個錯誤后，閉合開關(guān)，移動滑片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡無法發(fā)光，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表讀數(shù)接近6V，那這是        (元件名稱)損壞造成的。再次糾正錯誤使小燈泡發(fā)光，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示，則小燈泡的電流是     A，小燈泡兩端的電壓是     V。   
(3)小明重新移動滑動變阻器滑片多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出
了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率
是                W。

（4）在這個實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)這個燈泡的電阻兩端電流并不與電壓成正比，這是什么原因造成的呢？                                               

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市九年級下學(xué)期第二次（4月）聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測額定電壓為2.5V的小燈泡(電阻約為10Ω)功串的實(shí)驗(yàn)中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0～0.6A  0～3A)、電壓表(0～3V  0～15V）、開關(guān)；電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干。

(1)小明根據(jù)電路圖甲將各元件連接成如圖乙所示的電路，在圖乙中有兩個元件的連接明顯錯誤，分別是                和                 (填寫元件名稱)。

(2)小明糾正以上兩個錯誤后，閉合開關(guān)，移動滑片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小燈泡無法發(fā)光，電流表幾乎不偏轉(zhuǎn)，電壓表讀數(shù)接近6V，那這是         (元件名稱)損壞造成的。再次糾正錯誤使小燈泡發(fā)光，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示，則小燈泡的電流是      A，小燈泡兩端的電壓是      V。   

(3)小明重新移動滑動變阻器滑片多次測量通過小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫出

  了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率

  是                 W。

（4）在這個實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)這個燈泡的電阻兩端電流并不與電壓成正比，這是什么原因造成的呢？                                                

 

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