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某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如下圖甲所示的

電路圖。

（1）根據該興趣小組設計的圖甲電路圖，把圖乙的實物圖連接完整；　　　　　

（2）在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是        ；

A．閉合開關，讀出電流表的讀數(shù)

B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移

C．改變電壓表、電流表的量程

D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移

（3）從該實驗中你可得出什么結論?          ；（用文字表述）

（4）用小燈泡替換電路中的電阻就可以測定小燈泡的額定功率，該小組將一只標有“2.5V”的小燈泡連到電路中，通過調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的讀數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 

   W。

 

【答案】

（1）

（2）D（3） ）當電壓不變時，通過導體的電流與這段導體的電阻成反比；（4）0.5

【解析】

試題分析：在研究電流跟電阻的關系時，要保持電壓不變�；瑒幼冏杵鞯恼_連接方式是“一上一下”；在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，在沒有移動滑動變阻器前，電阻兩端的電壓變大了，為了保持電阻兩端電壓一定，所以要增大滑動變阻器的電阻，所以閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移；該實驗得到的結論是當電壓不變時，通過導體的電流與這段導體的電阻成反比；根據公式P=UI計算小燈泡的功率，電流表的示數(shù)是0.2A，則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5w。

考點：研究電流跟電阻的關系

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據該興趣小組設計的圖甲電路圖，把圖乙的實物圖連接完整．

（2）通過實驗，該興趣小組測得4組數(shù)據，如下表所示：
其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中．
實驗序號 電壓/伏 電阻/歐 電流/安
1 2 4 0.5
2 2 5 0.4
3 2 8 0.25
4 2 10
0.2
    
（3）在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是
D
．
A．閉合開關，讀出電流表的讀數(shù)     B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移
C．改變電壓表、電流表的量程       D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移
（4）從該實驗中你可得出什么結論？
電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比（或電壓一定時，導體的電阻越大，導體中的電流越小）
．（用文字表述）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如圖甲所示的電路圖
（1）通過實驗，該興趣小組測得4組數(shù)據，如表所示：其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖乙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中．
實驗序號 電壓/伏 電阻/歐 電流/安
1 2 4 0.5
2 2 5 0.4
3 2 8 0.25
4 2 10
0.2
0.2
（2）在此探究實驗過程中，當R的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是
D
D
．
A．閉合開關，讀出電流表的讀數(shù)      B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移
C．改變電壓表、電流表的量程        D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?同安區(qū)二模）某校興趣小組同學想探究一段電路中的電流跟電阻的關系，設計了如圖1所示的電路圖．

（1）根據該興趣小組設計的電路圖，把圖2的實物圖連接完整．
（2）連接電路后，閉合開關，某次實驗時電壓表指針偏轉如圖3所示，原因是
電壓表量程太小
電壓表量程太小
．
（3）如圖4中，表示電壓不變，電流隨電阻變化的圖象是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．
（4）當定值電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，閉合開關后，應將變阻器的滑片適當向
右
右
移（選填“左”或“右”）．你認為這樣操作的目的是：
保持電阻兩端的電壓不變
保持電阻兩端的電壓不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校興趣小組同學想探究“導體中的電流跟導體兩端電壓的關系”
（1）小剛同學做出了以下猜想：
A、電流跟電壓成正比    B、電流跟電壓成反比       C、電流跟電壓無關
你認為合理地猜想是
 
（填字母），你的理論依據是
 
．
（2）為了檢驗猜想是否正確，小剛設計了如圖甲所示的電路圖，其中電源為兩節(jié)新干電池，電阻R為5Ω，滑動變阻器R′標有“20Ω  1A”字樣，電壓表和電流表均完好．
①按電路圖將乙圖中未連接處補上．（請在答題卡上完成）
②在閉合開關前，小剛應把電路圖中滑動變阻器的滑片移到
 
端（選填“a”或“b”）
③他檢查電路連接無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，電路出現(xiàn)的故障是
 
．
④故障排除后小剛進行了實驗，下表是小剛記錄的數(shù)據，分析收集到的數(shù)據小剛得出的正確結論是
 
．
（3）小剛還想用這個電路測一下小燈泡的額定電功率，于是他將電阻R換成一只額定電壓是2.5V的小燈泡（阻值約為8Ω）．閉合開關S后調節(jié)滑片，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，為
 
A，小燈泡的額定電功率為
 
W．
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實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1 1.5 2
電流I/A 0.2 0.3 0.4

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年北京市昌平區(qū)中考一模物理試題 題型：實驗題

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如下圖甲所示的電路圖

（1）根據該興趣小組設計的圖甲電路圖，把圖乙的實物圖連接完整。

（2）通過實驗，該興趣小組測得4組數(shù)據，如下表所示：

實驗序號

電壓/伏

電阻/歐

電流/安

1

2

4

0.5

2

2

5

0.4

3

2

8

0.25

4

2

10

  ▲  

其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中。

  （3）開關合上前，滑動變阻器的P應移到哪一位置？        

（4）在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述

問題，你認為應該采取的操作是   ▲   。

A．閉合開關，讀出電流表的讀數(shù)          B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移

C．改變電壓表、電流表的量程            D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移

（5）從該實驗中你可得出什么結論?    ▲   。（用文字表述）

 

 

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