【題目】為探究“影響彈簧受力伸長大小的因素”,興趣小組作出下列猜想:
猜想一:彈簧伸長的長度可能與彈簧的長度有關(guān)。
猜想二:彈簧伸長的長度可能與受力的大小有關(guān)。
猜想三:彈簧伸長的長度可能與彈簧的材料有關(guān)。
他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象.已知彈簧甲和丙是同種金屬絲,彈簧乙是另一種金屬絲,甲和乙原長均為6cm,丙原長為9cm,其他條件均相同,將彈簧的一端固定,另一端用彈簧測力計,以不同大小的力拉,如圖表一是實驗數(shù)據(jù)記錄。
表一:
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度_________(選填“大于”或“小于”)乙彈簧伸長的長度。
(2)要證實猜想一,需比較__________兩組彈簧的數(shù)據(jù)。
(3)請根據(jù)上表中彈簧甲的數(shù)據(jù),將下表填寫完整___________。
表二:
(4)分析數(shù)據(jù)可知:在一定的彈性限度內(nèi),同一彈簧的伸長與它所受的拉力成_____比。
(5)進一步綜合分析數(shù)據(jù)還可得出:彈簧的伸長不僅跟拉力大小有關(guān),還跟彈簧的_______和_________有關(guān)。
【答案】 小于 甲、丙 2.4 4.8 正 長度 材料
【解析】分析表中數(shù)據(jù)可知:在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長的長度小于乙彈簧伸長的長度。
要證實猜想一,彈簧伸長的長度可能與彈簧的長度有關(guān)。應(yīng)選取長度不同的同種材料的彈簧,在相同拉力的作用下,比較彈簧伸長的長度,故需比較甲、丙兩組彈簧的數(shù)據(jù)。
根據(jù)上表中彈簧甲的數(shù)據(jù),在下表中填寫完整:F=4N時,。F=7N時,。
分析數(shù)據(jù)可知:在一定的彈性限度內(nèi),同一彈簧的伸長與它所受的拉力成正比。
進一步綜合分析數(shù)據(jù)還可得出:彈簧的伸長不僅跟拉力大小有關(guān),還跟彈簧的長度和材料有關(guān)。
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【題目】自然界中有些能源一旦被消耗就很難再生,因此我們要節(jié)約能源.在下列能源中,屬于不可再生能源的是( )
A.風能
B.水能
C.太陽能
D.石油
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測出石塊的密度,某同學先用天平測石塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示;接著用量筒和水測石塊的體積,其過程如圖乙所示.下列判斷不正確的是
A. 石塊的質(zhì)量是46.8g
B. 石塊的體積是18cm3
C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3
D. 若先用量筒測石塊的體積,接著用天平測石塊的質(zhì)量,會導致測得石塊的密度偏小
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【題目】閱讀短文,回答問題。
氣凝膠
如圖所示是世界上最輕的固體----氣凝膠,已入選吉尼斯世界紀錄。這種新材料密度極小,一種硅氣凝膠密度僅為3mg/cm3(空氣的密度為1.29kg/m3)。這種物質(zhì)看上去像凝固的煙,但它的成分與玻璃相似。由于氣凝膠中99.8%以上是空氣,所以有非常好的吸油效果和隔熱效果,一寸厚的氣凝膠相當20-30塊普通玻璃的隔熱功能。即使把氣凝膠放在玫瑰與火焰之間,玫瑰也會絲毫無損。
氣凝膠貌似“弱不禁風”,其實非常堅固耐用。它可以承受相當于自身質(zhì)量幾千倍的壓力,在溫度達到1200攝氏度時才會熔化,堅固耐用程度不亞于鋼材。氣凝膠比同體積的普通海綿輕得多,將它壓縮80%后仍可恢復原狀。因為它耐磨且富有彈性,所以很多職業(yè)登山者登山時所穿的鞋子都是用氣凝膠制成的。
由于具備這些特性,氣凝膠便成為航天探測中不可替代的材料,俄羅斯“和平”號空間站和美國“火星探路者”探測器都用它來進行隔熱。
(1)“氣凝膠”這種材料被壓縮后仍可恢復原狀,說明了它的_____,這種材料放在玫瑰與火焰之間,玫瑰絲毫無損,說明了它的____。(選填字母)
A.密度小
B.吸收性好
C.隔熱性好
D.彈性好
(2)我國科學家造出“全碳氣凝膠”的密度比空氣的密度______(大/。
(3)下列“氣凝膠”實際應(yīng)用中,不可能實現(xiàn)的是____
A.清洗廚房的油煙機
B.吸除冰箱內(nèi)的異味
C.做打樁機的重錘
D.做電影場景中倒塌的“墻壁”
(4)一架用密度為4×103kg/m3鋁合金材料制成的質(zhì)量約80噸的大型飛機。如果用密度僅為3mg/cm3的硅氣凝膠做成,其質(zhì)量相當于______
A.一片雞毛的質(zhì)量
B.一只雞蛋的質(zhì)量C.一個成年人的質(zhì)量
D.一臺大卡車的質(zhì)量.
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【題目】“嫦娥一號”靠太陽能電池板提供電能,它能將多余的能量儲存在畜電池里,這種能量的轉(zhuǎn)化和儲存的方式是( )
A.太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為電能
B.太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為化學能
C.太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為化學能
D.太陽能轉(zhuǎn)化為電能,再轉(zhuǎn)化為光能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的各個過程中,人對物體做功的是( )
A.
踢出去的足球在地面上滾動一段距離
B.
運動員在舉起桿鈴的過程中
C.
學生背著書包在水平地面上勻速前進
D.
大家用力推汽車,汽車不動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦 產(chǎn)生的,琴聲通過 傳播到我們的耳朵,同時我們也能辨別不同樂器的聲音,是根據(jù)聲音的 不同。
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