【題目】甲、乙兩地的距離是600km，一列火車早上8：30從甲地出發(fā)開(kāi)往乙地，途中�？寇囌炯s1h，在當(dāng)日14：30到達(dá)乙地，列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為1000m的橋梁，列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是30s．求：
（1）火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少km/h？
（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？

【答案】
（1）解：火車由甲到乙地所用的總時(shí)間：t=14：30﹣8：30=6h，

由平均速度的公式可得火車從甲地開(kāi)往乙地的平均速度：v= = =100km/h；


（2）解：火車勻速通過(guò)橋過(guò)程中通過(guò)的路程：s′=L車+L橋，

速度v′=144km/h=40m/s，

由v= 可知：40m/s= ，

解得：L車=200m．


【解析】（1）先計(jì)算火車從甲到乙的時(shí)間，再計(jì)算其平均速度；（2）火車通過(guò)橋時(shí)通過(guò)的路程等于橋長(zhǎng)與車上的和，根據(jù)速度公式計(jì)算火車長(zhǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在火車站的站臺(tái)上．離站臺(tái)邊緣lm左右的地方標(biāo)有一條安全線．人必須站在安全線以外的位置候車，這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（　�。�

A. 氣流速度大，壓強(qiáng)小 B. 氣流速度大．壓強(qiáng)大

C. 氣流速度小，壓強(qiáng)大 D. 氣流速度小，壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 靜止的物體不受力的作用 B. 運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用

C. 物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持 D. 沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示．

（1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他（選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲．
（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他（選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲．
（3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林與哥哥進(jìn)行手拉手拔河比賽，小林用30牛的力拉哥哥，沒(méi)有拉動(dòng)，由此可知哥哥對(duì)小林的拉力為( )

A. 大于30牛 B. 等于30牛 C. 小于30牛 D. 不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】筆記本電腦發(fā)熱會(huì)影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過(guò)導(dǎo)線與電腦連接時(shí)，五個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（ ）

A. 風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是電磁感應(yīng)

B. 風(fēng)扇之間一定串聯(lián)

C. 風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 電腦是通過(guò)與空氣之間的熱傳遞來(lái)散熱的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于太陽(yáng)能電池，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 太陽(yáng)能電池使用壽命長(zhǎng)，不需燃料

B. 太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的電壓低

C. 太陽(yáng)能電池使用方便，效率低

D. 太陽(yáng)能電池的成本低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面所說(shuō)的哪個(gè)不是太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)

A．清潔 B．對(duì)環(huán)境不造成污染

C．分布廣闊，獲取方便 D．受天氣影響大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)，滑動(dòng)速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率越 ， 發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ， 這說(shuō)明音調(diào)是由決定的

（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；在用力撥鋸條，這時(shí)鋸條的振幅（選填“變大”或“變小”），聲音的響度（選填“變大”或“變 小”），這說(shuō)明響度與有關(guān)．當(dāng)鋸條伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 ．

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