在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,小明設(shè)計了如圖所示的電路。
 
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是_________。
(2)若粗略判斷a、b間導(dǎo)體電阻大小,可觀察______________。
(3)另有甲、乙兩位同學(xué)分別對小明的電路作了改進(jìn):甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表,你認(rèn)為______同學(xué)的改進(jìn)更好一些,理由是_____________。
(1)  開關(guān)        
(2)  燈泡亮度           
(3) 乙 、保護(hù)電路(防止短路

試題分析:電路組成的四個部分是電源、導(dǎo)線、開關(guān)和用電器。在連接電路時發(fā)現(xiàn),還缺少一個元件,他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開關(guān)。若粗略判斷a、b間導(dǎo)體電阻大小,可觀察燈泡的亮度。甲把燈泡更換為電流表容易發(fā)生短路;乙在原電路中串聯(lián)接入電流表,可以起到保護(hù)電路,容易判斷導(dǎo)體電阻大小。
考點:本試題考查的是“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗。
點評:對于此題,原電路中串聯(lián)接入電流表,可以起到保護(hù)電路,容易判斷導(dǎo)體電阻大小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一段電阻絲,要使這根電阻線連入電路的電阻變小,可采用的方法是( )
A.增加導(dǎo)線兩端的電壓;
B.減小導(dǎo)線中的電流;
C.將導(dǎo)線對折后連入電路;
D.將導(dǎo)線拉長后連入電路。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

白熾燈用久了燈絲會變細(xì),燈絲電阻會變    ;滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的     來改變電阻的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

將一個12Ω的電阻和一個24Ω電阻并聯(lián)起來,它們的總電阻是 __  ___Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

白熾燈的燈絲斷了,若搭上仍能使用,但燈絲的電阻將_________,用久的白熾燈發(fā)光變暗,原因是燈絲的電阻__________導(dǎo)致通過燈絲的電流_________(填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列研究金屬絲電阻的大小與材料關(guān)系的實驗中,正確的做法是
A.選用長度不同、粗細(xì)相同的鎳鉻合金絲。
B.選用粗細(xì)不同、長度相同的鎳鉻合金絲。
C.選用粗細(xì)、長度都不同的鎳鉻合金絲和鋁絲。
D.選用粗細(xì)、長度都相同的鎳鉻合金絲和鋁絲。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的實驗中,AB、CD是橫截面積相同而長度不同的鎳鉻合金線,這個實驗是研究導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的什么因素有關(guān)(    )

A.材料
B.長度
C.橫截面積
D.溫度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)

(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路,為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察                      ,具體指明該方案存在的不足:                  。
(2)小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認(rèn)為燈不亮的原因是              。
(3)小麗設(shè)計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
                           ;②                                 。
(4)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”。你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋?(2分)
                                                                   。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

已知R1<R2,如圖是將電阻接入電路的四種不同接法,其中總電阻最大的是
 

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