【題目】讓木球從斜槽滾入水平槽，在水平槽里豎立一個(gè)彈簧片，其下端固定，木球與彈簧片的碰撞過程如圖所示，在不計(jì)能量損失的情況下，其中表示木球具有最大動(dòng)能的圖是（ ）

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 甲、乙和丙

【答案】C

【解析】木球在從斜槽高處滾下到水平槽時(shí)，高度在降低，重力勢(shì)能減少；速度越來越快，動(dòng)能在增加，所以重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；木球剛剛接觸彈簧片到木球逐漸把彈簧片壓彎的過程中，木球的速度減小，動(dòng)能減小，彈簧片的彈性形變程度變大，彈性勢(shì)能變大，所以木球剛接觸彈簧片時(shí)的動(dòng)能最大，彈簧片形變最大時(shí)木球的動(dòng)能最小；木球由靜止到彈簧片將小球彈回的過程中，彈簧片逐漸恢復(fù)原狀，彈簧片的彈性形變程度變小，彈性勢(shì)能逐漸的減少，木球的速度越來越快，動(dòng)能在增加，所以是彈簧片恢復(fù)原狀的瞬間木球的動(dòng)能最大，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·日照卷】下列物態(tài)變化中，屬于液化現(xiàn)象的是（ ）

A．春天，冰雪融化 B．夏天，濕衣服晾干

C．秋天，草粘晨露 D．冬天，湖水成冰

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南充卷】“瑞雪兆豐年”，其中雪是由空氣中的水蒸氣 （填物態(tài)變化）而形成的；“下雪不冷化雪冷”這是因?yàn)檠┰谌诨瘯r(shí)要 熱量，導(dǎo)致環(huán)境溫度降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，如圖-16乙所示是某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)。當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15cm、30cm、45cm處所用的時(shí)間分別是1s，1.92s，2.82s。

（1）分析數(shù)據(jù)（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物____（填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算：

方法1：

方法2：

以上兩次計(jì)算方法正確的是________。

（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有：____________________________（寫出一點(diǎn)即可）；

（4）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是________________（寫出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“物體的動(dòng)能和哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：物體動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二：物體動(dòng)能大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想，老師提供了如下器材：斜槽、刻度尺、三個(gè)鋼球（質(zhì)量分別為0．1kg、0．2kg和0．3kg）、木塊和長木板。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止?jié)L下，碰到水平面上的木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明鋼球的動(dòng)能越大。

該同學(xué)利用上述器材和裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)。

請(qǐng)你完成下列任務(wù)：

（1）為了便于驗(yàn)證猜想一，請(qǐng)重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格，并將表中的相關(guān)數(shù)據(jù)全部篩選整理后填入你所設(shè)計(jì)的表中。

（2）分析重新設(shè)計(jì)的表中數(shù)據(jù)，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·哈爾濱卷】小紅背書包上樓，她在給書包作用力的同時(shí)，由于力的作用是______________，肩膀也受到書包給她的力．上樓過程中小紅的重力勢(shì)能____________（選填“變大”，“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】白天，江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷的蒸發(fā)，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升人高空時(shí)，水蒸氣遇冷_____成大量的小水珠或_____成大量的小冰晶，這就是我們看到的云．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀�(gè)大而重的底座，使它們不易翻到。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與支撐面積大小有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和頂部，其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ（如圖乙）并記錄在下表中。

在驗(yàn)證猜想②之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí)，裝置的穩(wěn)度不斷增大。

⑴圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越_________（選填“大”或“小”）。

⑵分析表中的信息可知：物體的重心越__________，其穩(wěn)度越大。

⑶丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與_________________有關(guān)。

⑷依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在________層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒；乘車時(shí)，兩腳___________（選填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在相距50km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線。輸電線的電阻與其長度成正比。若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測(cè)量儀，并分別進(jìn)行了如下測(cè)量：將測(cè)量儀連接ab時(shí)，電流表的示數(shù)為0．3A；將測(cè)量儀連接cd時(shí)，電流表的示數(shù)為1．2A。由此可判斷短路位置離甲地的距離為

A．30km B．40km C．10km D．20km

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